教学目标：学会利用细节描写来突出中心

教学过程:

一、导入

（幻灯片展示图片）在我们的成长过程之中，总有这样那样的东西陪伴中而我们，这些图片相信或多或少地勾起了同学们关于某样东西的记忆。今天我们的作文就来写一写你和它的故事。

二、填一填

（展示幻灯片：我和_____的故事，提示：横线可填书包、书本、玩具……）

首先一起来填一填，选择一件对你有特殊意义的物品，将标题补充完整。

三、忆一忆

（幻灯片：这一物品为什么给你留下深刻印象）

补充完标题，那老师就想请几位同学起来说一说这一物品为什么给你留下了深刻印象。

从同学们的表述中，我们就可以发现，同学们选择某样东西一定是有着那么一些原因的，我们写作也是一样，通过文章来表达作者一定的意图，也就是一篇文章都应该有一个中心，来传达出作者的观点、态度、情感。

（幻灯片：中心是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写文章的主旨所在。）

四、思一思

一篇合格的文章应该具备一个明确的中心，那么同学们，你们希望通过今天的写作，通过记录“你和它的故事”来表达一个怎样的中心呢？请同学们现在思考一下，然后用一句话概括出来，写在作文本上。

（幻灯片：一句话明中心）

五、写一写

有了故事，有了中心思想，那么现在，就请同学们提起笔来，围绕你想要表达的中心思想，奋笔疾书，将“你和它的故事”写在作文本上。

（幻灯片：围绕这个中心写一写“我和它的故事” ）

六、评一评

今天我们的主题就是在明确中心的基础之上，在写作的过程之中突出中心，那我们来看一看同学们写的作文（故事）有突出中心么？

（幻灯片：是否围绕中心写作 ）

七、技法点拨

通过同学们的习作，我们就发现，虽然同学们明确了自己希望通过文章想要表达的中心思想，但在写作的过程之中，却没能很好地将中心突出来。那么问题来了，我们怎样才能突出中心呢？

（幻灯片：突出中心）

突出中心的方法有很多，今天就让我们来学习其中的一种，细节描写来突出中心

（幻灯片：突出中心之细节描写，人物性格的塑造，作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。 

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节 ）

说到这儿，同学们可能就会说，细节描写来突出中心，方法我知道了，那么到底应该怎么操作呢？让我们一起来看看其他人是怎么来写的。请同学们拿出之前发给同学们的阅读材料。两个问题，一本文的中心思想是什么？（母亲对孩子的爱），二哪些细节突出了这一中心呢。也就是说，你主要是从文章的那个部分突出了母亲对孩子的爱来的。

（幻灯片：书包里的故事片段）

终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚地走到房间门口--那里可以清楚地看见客厅。客厅的散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼地把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田．我踮着脚回到床上，却是一夜无眠……

母爱是什么？ 

母爱是客厅散发的微弱的光芒； 

母爱是书包里一个个拿出来的书本； 

母爱是挨个仔细压平的毛边毛脚； 

母爱是把书放进书包时的小心翼翼。 

文章通过对母亲身处的环境，尤其是对母亲帮我整理书本时的动作进行细致的描写，简单的语言，却淋漓尽致地将母亲对孩子的爱表现出来。

八、改一改

通过这篇小小的短文，相信同学们已经感受到了细节描写的力量，现在就请同学们在刚才写作的基础之上选择一个点，通过挖掘细节，利用来细节描写来突出中心。

（幻灯片用细节描写突出中心）下载本文