【原则：问什么答什么，先问什么先答什么】

临江仙送钱穆父   苏轼

一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。   凋怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

[注]①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。

1．“送行淡月微云”句营造了什么样的氛围？表现了作者什么样的心情？（5分）

【问的是意境（一般为四字词）、情感】

①营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷（凄冷、冷清、凄凉）的氛围，②表现了作者与友人分别时抑郁无欢（惆怅、失落、忧伤、惜别、依依不舍）的心情。

2．“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？请简要分析。（6分）【探究主旨，结合诗意分析即可】

【示例一】①是豪放达观，意在劝慰他人。②诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。③表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。

【示例二】①是失意惆怅。意在感伤自身。②诗人认为自己和友人一样不幸。③表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。（如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。6分。表明看法，得2分；结合诗句解说，得2分；揭示诗句含义或表达作用，得2分。）

诗歌原意：距离都门畅饮已三年了，走过尘世的很多地方。相见欢笑还很温暖。如同无波的古井、有节的秋竹一样，你我也都保持着高尚的品格。在这微明的月色淡淡的云的夜你又要乘孤舟远去，心中不免惆怅。但在这酒樽之前不用皱眉。人生就是座旅店，我也就是个行人。

酒楼秋望   华岳【注】

西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。

花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。

【注】华岳：南宋著名爱国诗人。这首诗作于南宋晚期，国家正处于危难之中。

1．这首诗颔联写景精妙，请分两点简要分析。（6分）

【问的是写景的手法：描写手法（视听结合、动静结合、虚实结合、远近高低俯仰结合、点面结合、色彩映衬等）、修辞手法皆可】

（1）①俯视、仰视相结合（或空间层次由低到高）。诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。③以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。

2.本诗结尾与《过零丁洋》在抒情方面有何不同。

【问的是抒情手法：直抒胸臆；间接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今、伤今）】

 答：与《过零丁洋》尾联的直抒胸臆有不同。本诗尾联前句直接抒情（或直抒胸臆），将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。后句间接抒情，运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，表达的感情更加激越。

春夕        崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。胡蝶①梦中家万里，子规枝上月三更。

 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是②不归归便得，五湖③烟景有谁争。

注：①蝴蝶：用典。指梦境的美妙快乐。②“是自”的意思。③五湖：用典。春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。

1.颔联历来被名家誉为抒情佳句。试分析这一联是如何抒发作者思乡之情的？（5分）

【问的是诗歌的手法，修辞。描写、抒情皆可，根据诗句，找典型的、表现本诗感情的手法】

颔联运用虚实相生（虚实对比）的表现手法（2分），上联写梦见自己回到万里之外家园，“蝴蝶”状梦境美妙和归家的快乐，下联写梦醒后三更半夜听到子规（杜鹃）鸟的哀啼，营造了一种悲苦凄凉的意境。梦中归乡是虚，子规哀啼是实，虚实相生（虚实对比）表现了游子的孤独寂寞和思乡的悲苦（3分）。扣住下联答寓情于景、借景抒情表现了游子的孤独寂寞和思乡的悲苦给（2分）。

2.本诗除抒发强烈的思乡之情外，作者还表达了哪些情感？请结合诗句分析。（6分）

【分析感情，结合全诗，逐句分析，条理要清晰：感情+相应诗句分析】

①作者因收不到家书的孤独愁苦之情：作者经年没有收到家书。②时光易逝，人生易老的感慨：作者看到镜子中自己满头华发，感慨时光流逝。③归乡还是漂泊、归隐还是宦海苟且的矛盾心理：是自己不回乡，想回自然能回去，家乡的风景无人相争，作者内心是矛盾的。（2分）。答渴望辞官归隐之情，给1分。

闲居遣怀十首（其一）姚合①

身外无徭役，开门百事闲。倚松听唳鹤，策杖望秋山。

萍任连池绿，苔从匝地斑。料无车马客，何必扫柴关。

注：①姚合是玄宗时宰相姚崇的曾孙。历官武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中，除监察御史，迁户部员外郎。出为金州刺史，改杭州刺史。后拜刑部郎中，迁户部郎中、谏议大夫、给事中。

1.诗的中间两联是如何写环境的清幽的？（5分） 

【问的是手法，写景的手法，先要概括中间两联的内容判断出表现手法，再结合诗句进行分析。】

①主要运用了以动衬静、动情结合的表现手法。（2分）②颔联的“鹤唳”，衬托出松林的幽静；诗中的秋山、萍绿、青苔，写静态的景物，更是环境幽静的体现。（3分）

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容分析。(6分)

【问的是情感，要联系整首诗歌，特别要注意这首诗首联和尾联所提供的信息。】

①这首诗表达了作者对黑暗现实的不满、对官场生活的厌恶和对隐逸生活的向往之情。（2分）②首联写没有徭役的烦扰，实则突出表达作者对统治者盘剥百姓的厌恶之情。（2分）③尾联“料无车马客”写没有人事官场往来，其实是对官场生活的憎恶。同时也写出了作者对隐居生活的喜爱。（2分）

天津桥春望   雍陶

津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

【注】天津桥，是当时东都洛阳著名的景点。上阳：宫名，上元年间，唐高宗下令修建，位于天津桥北。

1.这首诗前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。

【问的是画面特点，其实就是意境，但还要加上画面本身内容概括】

一二句作者描绘出一幅明媚绮丽的津桥春日图。（2分）天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中（2分）；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕游丝随风飘扬（2分）。

2.这首诗运用了什么表现手法，表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

【问的是手法和情感，没说哪句就从全诗入手，找体现感情的主要手法】

这首诗运用了对比的表现手法。诗的一二句写津桥春日，明媚绮丽，三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。人们从这种强烈的对比中，很自然地感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。表达了诗人吊古伤今，感叹昔盛今衰的沉郁的感情。（手法1分，分析2分，感情2分。）

雨夜读书   陆游

一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。

［注］①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。

1.诗歌首联描绘出了一幅怎样的图景？请简要说明。（5分）

【问的仍旧是画面特点，先问什么先答什么】

①描绘出了一幅幽静的雨夜读书图。（2分）②深夜，帘外雨声淅沥，帘内一灯如豆；陋室灯下，衰老的诗人正沉浸在书里。（3分）

2.全诗体现了诗人怎样思想感情？请简要分析。（6分） 

①感慨青春凋零，人生迟暮。诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。②伤感功名未成，仕途失意。功名原本是像自己这样的人的追求，但是人生多艰，上天对自己太吝啬。③依然坚守志向，渴望建功。虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。（每点2分）

浣溪沙     苏轼

软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?   日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。

注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。

（1）这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（5分）

雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）

（2）词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）

对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。（3分）“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）

长安夜雨  薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。

②桂玉：喻昂贵的柴米。

（1）这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。（5分）

【诗眼是一句诗中最具表现力的一个字，或者全诗中最集中体现感情的字。】

“诗眼”是首联中的“忧”字。（2分）全诗先写作者生活的艰辛（“心关桂玉”）；次写命途的不顺（“运落风波”）；最后写生命的衰老（“志气俱消”“ 白发新添”）。（答出相关意思即可，3分）阅卷标准：字体不正确扣1分，严重涂改，字迹难辨认均扣3分。

（2）这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。（6分）

①借景抒情。如首联通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕。（也可分析颈联）。②比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。③视觉与听觉结合。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。（答出两种表现手法即可，正确指出是何种手法各1分，举例说明各2分；共6分。）阅卷标准：手法字体不正确扣1分，严重涂改，字迹难辨认均扣3分。手法错误，情感正确的1分。

春望  杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

背景：天宝十四年（755）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

1.首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意？(5分)  

【分析诗句的作用，要从内容、结构上分析，内容看诗句本身；结构要看句子位置（开头、过渡、结尾）】 

融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。

2.从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么？（6分）【问的是感情】

国家残破（忧国），惦念远方亲人的安危（思家）。（后面最好加上分析）

游山西村  陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一联描写了一幅怎样的画面？用自己的语言描述。又表现了怎样的哲理？抒发了作者怎样的情感？（6分）

①画面：一幅幽深明丽的山水村庄图：山西村山形水势幽深曲折，处处景色宜人的美景。远眺，重峦叠嶂，溪流潺湲，山水挡住了去路，仿佛前面无路可走了。可是走到跟前，峰回路转，在垂柳掩映的地方，又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄。②哲理——说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。③情感：暗喻了陆游虽然在政治上受到打击，壮志得不到实现，但他并不灰心继续寻找自己的前途和出路。

2.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”这一联描写了一幅怎样的画面？用自己的语言描述。（5分）

①一幅多么令人向往的安适和乐、怡然自得的农家生活图画②月光皎洁，山影倒映在溪水中，拄着拐杖的老人在月色溶溶的晚上兴致勃勃地去找同龄人聊天。下载本文