为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅关于加强师德建设、规范教师教育教学行为等相关文件精神，全面提高我校教师的师德修养，努力打造一支品德高尚、业务精湛、廉洁高效的师资队伍。经研究，决定在全校开展 “廉洁从教”活动。
一、指导思想
以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持以人为本，以加强和改进师德师风建设为重点，以全面提高教师职业道德水平为根本，以解决师德建设中存在的突出问题为切入点，以造就一支廉洁高效，让人民满意的高素质教师队伍为目标，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、幸福感、使命感和社会责任感，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，努力推动教育事业又好又快发展。
二、活动目标
通过开展“廉洁从教”系列活动，在全校教师中形成“爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使教风正、形象好、文明程度高的示范行业，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、活动内容及形式
1.开展“增强职业操守，提高育人意识”专项学习教育活动。
学校组织全体教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和文件，进一步增强依法治教、以德治教的意识。
结合学校师德师风的现状，有针对性地增加学习内容，采取校长动员、集中学习、小组讨论、大会交流等方法进行，明确学习主题，创新学习载体，建立学习考勤制度，每个教师都要有读书笔记，写出学习心得。
2. 开展“廉洁从教”宣传阵地建设。
学校利用专栏、板报、校园网等宣传阵地，大张旗鼓地开展“廉洁从教”宣传教育活动。通过在校园内设立师德警示牌，开辟师德师风宣传栏，张贴《中小学教师职业道德规范》等形式，营造浓厚氛围。要创造性地开展形式多样、丰富多彩的主题突出、效果显著的师德教育活动，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合教育的良好氛围。充分发挥新闻部门的监督和导向作用，指定专人及时宣传广大教师高尚的职业道德，让全社会了解、监督教师职业道德。
3. 写一篇自我剖析材料。
全体教师对照新修订的《中小学教师职业道德规范》进行自查反思：是否时刻牢记教书育人责任；教育教学行为是否规范，是否以科学严谨的态度传道授业解惑；是否尊重学生、尊重家长，有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长，体罚和变相体罚学生的行为；有无参与、从事各种有偿补习活动或擅自组织学生有偿补课，向学生推销教辅资料及其它商品，有偿招生或有偿推荐生源，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私的行为；有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；有无在招生、考试等工作中搞不正之风违规违纪行为。并在自查的基础上，分析产生问题的原因，提出整改意见，每人必须完成一份自我剖析材料。
4. 签署一份公开承诺书。
学校在认真总结师德建设工作的基础上，认真查找在师德建设中思想认识、组织管理、制度落实等方面存在的问题，重点查找是否存在违背师德规范、诚信办学和其他违规违纪行为。通过校园网、意见箱、问卷调查和召开座谈会等形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教职工个人在师德师风建设方面存在的问题、意见和建议，找准学校和教师个人存在的问题，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施。组织全体教职工向社会签署一份公开承诺书。
5. 开展“学廉洁从教典范，做教书育人楷模”演讲比赛活动。
学校组织开展“学廉洁从教典范，做教书育人楷模”演讲比赛活。
6. 开展一次民主测评活动。
学校认真组织开展师德师风民主测评活动，测评结果将在适当的范围内予以通报。
四、有关要求
（一）统一思想，提高认识。学校召开“廉洁从教”系列活动动员大会，进一步统一思想，提高认识，大力宣传开展“廉洁从教”活动的目的、意义，明确活动的指导思想、总体要求和方法步骤，发动广大教职工积极参与活动。
（二）加强领导，形成合力。学校把师德建设作为一项重要工作列入重要议事日程，加强领导，强化措施，切实做到制度落实、措施落实、任务落实。结合各自实际，认真制定活动工作方案，精心组织，周密安排，注重实效，力戒形式主义。同时要在学习方法、活动形式、督查方式、长效机制等方面进行实践创新，增强活动的针对性和实效性。
（三）搞好宣传，营造氛围。充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用，高度重视活动的宣传工作，大张旗鼓地宣传开展“廉洁从教”活动的意义，及时报道活动的开展情况，取得社会各界对活动的理解和支持。要对在工作中做出突出成绩的先进集体和先进个人及时进行总结表彰，激励先进。
（四）加强督查，确保实效。学校通过开设“师德师风评议”论坛和热线，主动接受社会各界对师德师风的监督，建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，并公布监督电话。 学校聘请以、政协委员、行风监督员、新闻媒体等各界人士
为代表的师德师风督查员，组建“师德建设督查组”，对我校师德建设工作情况进行调研、检查、指导，并适时通报。
南昌市广南学校
2013年3月 下载本文
