活动目标：
1.初步了解毛毛虫的外形特点。
2.学习运用捏,团,搓等技能用黏土做毛毛虫。
3.乐意积极动手塑造,体验成功的喜悦心情。
活动准备:
1.毛毛虫动画图片课件、教师范作
2.各色黏土
活动过程：
一、欣赏毛毛虫,引起兴趣
1、手指游戏,引起幼儿参与兴趣导入
师：宝宝们，我们之前是不是学过一个好玩的手指游戏呀，你们还记得一根手指头会变成什么吗，我们一起来做一做好吗？（一根手指头呀，一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀）
2、出示毛毛虫动态图片,幼儿观察,并说说毛毛虫长什么样子?
师：宝宝们，刚刚一根手指头变成了什么呀？（毛毛虫）那你们知道毛毛虫是什么样子的吗？
小结:毛毛虫长得长长，身体由一节一节的圆形组成，今天啊，这只毛毛虫来做客,虽然很开心,但是他还是觉得孤单，他找不到自己的好伙伴了，你们愿意帮助他吗?
二、教师引导幼儿制作毛毛虫
师：老师呀帮助他找到了一个好伙伴，你们看（展示毛毛虫）你们想不想也来帮一帮他呢？
1、展示活动工具:各色纸黏土及工具材料
师：那我们需要用什么材料制作呢？（幼儿回答），看看老师给你带来了什么材料：超轻粘土。
2、幼儿讨论探索毛毛虫的制作方法
师：材料我们都有啦，怎么制作呢？我们一起来看一看。（播放视频）
3、观看步骤图,教师示范讲解制作过程
师：小朋友们，刚刚视频里是怎么制作的呀？（双手搓）我们一起来试一试好不好，你们学会了吗？
三、幼儿操作,提出要求
1、宝宝们，你们想帮毛毛虫找到他的小伙伴吗？现在请小朋友们轻轻地回到座位上，和以往一样，不争不抢自取黏土，取多的黏土放回原来的地方，不要和其他颜色混起来，制作时要小心，不要让黏土掉到地上。
2、幼儿操作,教师辅导(播放背景音乐)
鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝。做的快的小朋友可以尝试做食物给毛毛虫吃。
3、教师重点帮助能力弱的幼儿
四、展示欣赏作品
1、幼儿送毛毛虫宝宝回家,互相认识朋友,渗透幼儿保护动物的情感。
师：宝宝们都制作好了吗，快带着你们的毛毛虫来找好朋友吧，我们来座位上做好啦，这是谁的毛毛虫呀？
2、我们一起回到教室再做一做好朋友吧。下载本文
