六月，是撒满阳光的季节；六月，是鲜花盛开的季节；六月，是儿童们的乐园。今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们开开心心的欢度自己的节日，同时也让学生体验了合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘、快乐的“六一”儿童节。
二、活动主题
1、活动主题：学会竞争与合作、学会交往与交流
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使孩子们能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全体教师和全体家长积极为；孩子们创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子们积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2011年5月26日至2011年6月1日。
3、对象：全体教师、孩子们和家长。
4、办法：通过向家长发送邀请函，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“讲故事比赛”、“巧手儿比赛”、“猜谜语比赛”、“巧嘴儿比赛”、“游戏串烧”等系列活动的形式来进行。
1、讲故事
（1）目的：通过参加讲故事比赛，培养孩子们对文学作品的兴趣，同时也提高了学生的语言表达能力和舞台表现力
（2）要求：每班准备一个故事，体现人人参与；选材符合儿童身心发展的特点，体现童趣。
（3）评奖：
根据表演评出“讲故事能手”2名
2、猜谜语比赛
（1）目的：通过开展“猜谜语比赛”，拓展学生的课外知识，使学生将所学的融会贯通，同时也激发了学生的竞争意识与合作精神
（2）要求：分为必答题和抢答题，进行抢答题的时候要让学生先听好游戏规则，抢先抢答的要求放弃一次机会
（3）比赛形式：分为两个队进行PK赛。
（4）评奖：得分最多的组可以获得奖券一张，答对的同学有个人奖励
3、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进孩子的语言表达能力， 同时也训练了学生的普通话，培养儿童大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：分为两类比赛A 绕口令比赛
B 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分两组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿2名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
4、游戏串烧
（1）活动目的：使孩子们通过各种各样的游戏，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养孩子们合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求孩子们能积极、大胆地参与到游戏中来
（3）游戏内容：游戏内容有抢凳子、掌上明珠、心有灵犀、动作接龙、夹弹珠、盲闯关
五、活动时间安排
5月26日：讲故事比赛
5月27日：猜谜语比赛
5月30日：巧嘴儿比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节游戏串烧及各班级表演。（内容有：各班级的大合唱、各种各样的游戏）下载本文
