《燕子》学后练笔：
仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
例：
一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的
小金鱼。
一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可
爱的小猫菲菲。
《荷花》学后练笔一：
例文：
我是荷花
我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆
盘。荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。
我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，
雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
一群水晶宫的朋友小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！
天上的白云说： 蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？ 、
荷花姑娘笑了笑说：我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。
清清池塘，水纹播出大合唱 歌颂美丽的荷花。
假如我是荷花
周帆
假如我是荷花，我就翩翩起舞，展现娇媚的舞姿。
假如我是荷花，我要快快长大，露出嫩黄的小莲蓬。
假如我是荷花，我要散发淡淡的幽香，让人心旷神怡。
假如我是荷花，我要让青蛙开起音乐会，把池塘变成游戏的乐园。
《荷花》学后练笔二：
例文：
美丽的桃花
清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！
一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦．过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。
我爱桃花，我爱家乡的桃花园。
油菜花
今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多油菜花。看到这么多的油菜花，我非常兴奋。
来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰来观察，只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也很嫩。有的小花还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小花的花瓣是黄色的，像穿着黄衣服的小婴儿，小婴儿躺在黄色的花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。我小心地摘来一朵朵花，并把它们聚在一起，看上去就像一朵向日葵，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家给妈妈看。
这时，爸爸来了，说我们要去另一个地方，于是，我才依依不舍地离开了油菜花地。
水仙花
清早，我闻到一阵清香，就往水仙花盆边跑去。
水仙花已经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一位位亭亭玉立的少女。它们三五成群地开放。洁白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一样。黄色的花蕊，像一个小娃娃躲在花里面。水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一样。
我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飞过来，告诉我它的悄悄话。蝴蝶飞过来，给我看看它参加舞会的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飞过来，给我看看它那透明的裙子。我和伙伴们嬉戏着。我们有的在跳舞；有的在做游戏；还有的在说话。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也随风飘动。过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙花。
啊！水仙花，你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！
第一单元习作：
例文： 美丽的草坪
在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。
清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。
中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。
风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！
晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动 孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。
我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！
美丽的潭山公园
我的家乡是建阳，这里有许多风景，如南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是
潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。
我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛
的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，
上面写着 潭山公园 四个大字。
走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车 游乐场左边竖着一块一九九四年撤县建市的碑文。走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木像士兵一样守着潭山公园。有的像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨，有的像亭亭玉立的少女，展示着她的风姿。走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路向前走，到了 翠云阁 ，走上了台阶，看到一个亭子，亭子的名称叫 朱子阁 ，朱子阁有三层，有五个亭顶，亭顶四个角翘起来，像古代的官帽，太美了！旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马。从右边的楼梯往下走，看到了一片运动场地，场地上有各种各样的运动器材。往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫 登高台 ，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。
顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，青青的毛竹一棵紧挨一棵，粗壮挺拔，高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。走着走着，我们来到了太阳山纪念碑前，走上石级，就看到用砖块铺成的平地，平地竖着纪念碑，纪念碑分成上下两部分，下面是长方体的平台，上面是英雄雕像，平台上有五个石头雕像，有送干粮的妇女，有教书先生，还有三名战士，他们都手握拳头，心里想：一定要打败敌人。
到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去，房子变成了火柴盒，
汽车变成了小蚂蚁，整个建阳城在我的脚下。
潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡！
第二个故事 我的儿女
我的儿女原来住在一大片茂密的森林里，过着安乐的生活。但是，有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，又饿又累，孩子们都撑不下去了 说着，小鸟又哭了起来。我听了也十分伤心。它继续往下讲它自己：
第三个故事 我
我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，莺歌燕舞，
美丽极了。后来，小河浑浊发黑，树也变成树桩。我们逃离了家乡。我们一家走散了，我又
被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。
小鸟的三个故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：
人们呀！快快保护鸟类吧！
小鸟
一只受伤的小鸟，跌跌撞撞地落在我家的阳台上。我急忙跑过去，一看，它的翅膀受
伤了，流了很多血，疼得它 大哭 起来
我赶紧把它抱起来，问：可怜的小鸟，你怎么受伤了呢？
小鸟可怜巴巴地望着我。
我立刻找来海绵把血止住，
用纱布包扎好伤口。
接着，我给小鸟做了一个窝，小鸟很感激我。这时，我才发现它是那样的美丽：颈上的羽毛比雪花还要白；翅膀上的羽毛很绿。红红的小嘴比太阳还要红；金色的小爪子比稻谷还要金。黑黑的眼睛像宝石一样滴溜溜地转。美中不足的是，包扎着纱布。小鸟好像在说：我是帮助农民们捉虫的，他们以为我是来偷吃他们的东西，就用石头来砸我。
过了几天，小鸟慢慢地恢复了健康，我就打开窗户，依依不舍地把它放回了大自然。
小鸟的诉说
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家阳台上，我连忙去把窗户打开，我看见那只小鸟
的翅膀上有一滴滴的血向下滴，我马上拿来了药水给小鸟消毒，包扎。小鸟开始讲述它的故
事。
小鸟说：原来，我是和妈妈生活在一个绿树成荫的地方，那里的小溪水清澈见底，溪
里有许多鱼虾自由自在的游来游去。
我说：那么美丽的地方，你为什么要来这里呢？ 要是有那么好我才不来这呢。
因为人们整天砍树木，让我们鸟儿们无家可归。
那你就先住在我家吧！
于是小鸟就在我家住下了。
有一天，有一只小鸟好像在寻找什么东西似的，停在我家窗口上，一直盯着我家的小
鸟，还在哭泣呢！后来我知道哭泣的那只小鸟是我家小鸟的姐姐。姐姐说：
自从我们的家被破坏以后，我们就走散了。
小鸟的伤渐渐地好起来了，小鸟也长大了，人们保护环境的意识越来越高了，树木也
多起来了，我对小鸟说：小鸟，我要把你放回大自然了，再见了。
小鸟说：感谢你救了我，再见了。
小朋友们，我们以后一定要爱护环境，多种花草树木，保护野生动物。让我们一起行动吧！
练笔：想象作文《教室里的对话》
在一节体育课上孩子们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语
教师的话：
班级一个孩子搞破坏，弄断了桌子脚。后来，家长花钱修好。我是班主任，品德教育
少不了。那次班队课后，我让孩子写了这篇想象作文。
例文 教室里的对话 今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。 一张桌子说： 我的小主人是一个小男孩，别看他平时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体鳞伤、伤痕累累。 又一张桌子说： 我比你还惨呢！我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。 桌子兄弟又说： 我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让我臭烘烘的．．．．．． 这时墙角的垃圾桶说： 我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西都往我嘴里扔，我刚来的时候我是干干净净，现在的我变得这么肮脏。 窗帘也抢着说： 我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，把我们当成抹布。 说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。 陈书玥 第二单元习作 教师的话： 单元学习时，孩子们查找了有关环保的资料，阅读了本单元的《同步拓展阅读》，还做了环保手抄报，积累了一些素材。在习作前指导时，针对建阳市的几个大的污染让孩子们说，因为污染就在身边。这样有物可写，写起来难度不大。
例： 只有一个地球 自从地球上出现了高级动物 人类以后，地球上的自然资源就在不断地减少，荒芜裸露的土地正在不停地扩大。就连我们的首都北京都受到 土地沙漠化 的威胁。根据科学家的判断，号称死亡之海的塔克拉玛干沙漠正在不断扩大。 塔克拉玛干 维吾尔语就是进得去出不来的意思。就是所说的 死亡之海 ，在死亡之海里，你就别想找到一滴水！ 以前，有一个美丽的地方，那里绿树成阴，百鸟争鸣，百花争芳斗艳，百姓都过着安居乐业的生活。可是，几年过去了，这个美丽的地方却变得尘土横飞，水少得可怜而且浑浊，天空浓烟滚滚，灰雾遮天，连空气都显得污浊。所以，人们都叫这个地方 黄土高原 。就是黄沙、尘土聚集的地方。谁能想到，黄土高原曾经是一大片的绿洲啊！ 昨晚，我做了一个梦，梦见 年的地球，每个乡村，每个城市都焕然一新。每家每户，每座工厂都拆除了大烟囱。到处种满了树木，道路上非常洁净。绿树红花争相斗艳，鸟儿们在碧蓝深远的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飞流而下，发出哗哗的响声。死亡之海再也别想扩大，黄土高原的容貌焕然一新 一觉醒来，我想：这难道就永远是遥远的梦景吗？虽然梦境和现实差距很大，但是只要经过我们的努力，就一定能让地球母亲恢复往日的光彩！ 来吧！我们大家一起行动起来吧！记住：只有一个地球！ （樱子） 人类，你应该悔改 人类真会污染环境。每一分钟都有一种动物灭绝；每一分钟都有一个人乱丢垃圾；每一分钟 有一天，我去饭店吃饭，看见大气污染。浓浓的黑烟，好像一只黑恶龙向我扑来。有一天，我去清莲寺的后山，向后一看，这么多花花绿绿的东西，其实那是塑料袋，简直就是 垃圾山 ！ 人类还没有意识到保护环境的好处。不砍树，噪音就会远离我们；树可以挡住灰尘和沙尘暴；树还可以吸进二氧化碳，吐出氧气。不制造烟囱，可以看到蓝蓝的天空像蓝宝石一样覆盖在天上。小草上的水珠是痛心的眼泪，小鸟们叽叽喳喳，仿佛在向人类： 你们不能再这样了！ 我想：未来的世界，是桃红柳绿、绿树成荫的；小河是清澈见底的；空气是清新甜润的；天空是湛蓝深远、阳光明媚的！ 我希望：我们明天会更美好。我希望，这个愿望会实现的。 从我做起！从现在做起！加油吧！ （艺妍） 未来的家乡 建阳桥南小学三 班 李海晴 （修改前）现在我们人类很会污染环境。比如说：制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，在小河旁边有非常多的垃圾，在水里没有小鱼，因为水都 孩子，如果这一段详细地写，文章会更生动。 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头 来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快的游着，好像在说： 好快活！好快活！ 我希望这场梦能够早日成为现实。 修改后习作： 未来的家乡 李海晴 现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说： 谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了 水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛 卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。 昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说： 好快活！好快活！ 我希望这场梦能够早日成为现实。 第二单元考试习作：看图作文 观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。 教师的话： 张樱子 、如果有人问我怎样利用时间，我会说： 我要把时间转化成生命的能量。 张樱子 、金钱不是时间，而时间却是金钱。 黄艺妍 《 、检阅》学后练笔一： 我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。 教师的话： 这是课后作业。在学习课文之后，我让孩子们说。大部分孩子能说，有的就干脆用上课堂笔记，也好。 例： 亲爱的博莱克，你好！你是那么的自信、勇敢，你对生活充满了自信，充满了希望。我看到了你的自尊、自强的精神。你让我明白了一个深刻的道理：永远不能向困难低头。我要学习你那对生活充满热情的好品质。 从你身上，我看到了生活的甜蜜和美好！我还为你有那么好的同伴而自豪，他们是那么尊敬、关爱残疾人！你可真是好样的！你真棒！你在检阅时的表现是那么地出色。假如我在现场，我也会为你欢呼！为你鼓掌！ （缨子） 《 、检阅》学后练笔二： 检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他的身份写一写。 教师的话： 这是课文的第二篇练笔，在《每课一练》作业里。比上一练笔稍难。可以从课文后半部分博莱克的检阅情形入笔，写出主人公的言行举止、心理活动及场外观众。接着展开回忆。也可以有不同的写法。让孩子们先说，大家都说，说得多了，互相借鉴，之后写下来。写的时候让孩子们尽量地写出别人没有说的东西。 例： 快乐的一次检阅 今天是 月 日，是我们波兰人最快乐的一天。因为这一天，是我们的国庆节。今天，迎接我们的是一年一度的国庆检阅。 啊！检阅终于来临了！多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，人们手中都捧着一大束五颜六色的鲜花。有的人还把鲜花花瓣洒向空中呢！步兵过去了，炮兵也过去了。现在轮到我们儿童队员了，我同队员们保持一致，目视右方，满怀激情地走着。我在心里为自己打气：加油！坚持就是胜利！这时，一位观众说： 这个小伙子真棒！ 另一位观众用更大的声音说： 这些小伙子真棒！ 我想：他们一定是在夸我们吧！我们儿童团通过了检阅台。队长走过来对我说： 博莱克，你真是好样的！ 回到家后，我抑制不住我的激动心情，写下这篇日记。一个月前，队长告诉我： 博莱克，你终于可以参加检阅了！而且是站在第一排呢！ 噢！是吗？那太好了！ 我说。 到时候可一定要为我们队争光。 一定会的。 我满怀信心地说。 于是，我开始练习队形。刚开始，我站一会儿就脚软，但我不泄气，我一次又一次地跌倒，一次又一次坚强地站起来。每当这个时候，队友们都为我鼓劲加油。队长说： 博莱克，你虽然是残疾人，但要记住：可不能向困难低头呀！ 队长的一席话使得我一次又一次鼓足干劲。 回想起这些，我很感谢队友们，我今后一定要更加自尊、自强，永远不能向困难低头。 （缨子） 我是博莱克，我截肢后，很伤心。因为很快就到国庆节了，而我也是一名儿童队员， 怎么办？ 有一天，队长来找我，对我说： 博莱克，你能参加检阅了，而且还站在第一排呢！ 我简直不敢相信自己的耳朵。我说： 我行吗？我是一个残疾人，我怕到时候我跟不上，让人笑话我们儿童队。 队长说： 博莱克，你不想让我们儿童队丢脸，你现在就加紧练习呀！ 我大声回答： 好的！ 以后，我每天绕着院子走，坚持锻炼，即使雨天也不例外。这样坚持了一个多月，我终于能走得和大家一样快了。 今天终于来临了，步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了台。马上就要轮到了儿童队员。家人对我说： 莱克，你别紧张。就把你自己当作普通人。 我点了点头。当我走在红地毯上，我似乎忘记了我拄着拐，我是多么地自豪呀！当我听到了这一句话： 这个小伙子真棒！ 的时候，我心里有说不出的喜悦。当我听到 这些小伙子真棒！ 时，我是多么地感动呀！他们并没有看不起我。我真感谢我的队友们呀！ 检阅结束了，但我的心还是不能平静。通过这次检阅，我再也不感到自卑了，我对生活充满了热爱之情。 毛昕雨 《 、争吵》学后练笔： 读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。 教师的话： 这是文后的小练笔。我在课中问孩子们： 你们是否有和同学争吵过？说说经过。 孩子们大部分有这样的经历，尤其男生。没有争吵经历就写别的事也可。一定要写真实的事，才有真情实感。 例： 一把长尺子 因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了，心里乐开了花。我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了。等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找。几乎把书包翻了个底朝天。我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 蔡红。于是，我问： 蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？ 蔡红说： 没有呀！我没看见。 我说： 那你就帮我找一找吧！ 可以。 于是，我和蔡红一起 翻箱倒柜 。但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了。这时，蔡说： 要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？ 我说： 谢谢！但我更喜欢我自己的尺子。 就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸。我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里。做完操，我生气地对蔡说： 你为什么拿我的尺子？ 但蔡仍然说： 我没有。 我边说边拿出尺子， 我的尺子就在你的书包里找到的！ 但她却厌恶地说： 你干吗翻我的书包？ 我一时语塞。但我立即说： 我的尺子是你拿的，就是你的不对！ 她哼了一声，扭头走了。我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！ 从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调。唉，如果她认错了，我就和她和好。 现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友。 （我看到樱子习作后，和她谈了话。后来，她补充了习作最后一段。） 宽容 去年的一天，我跟丁芷晴吵架，并不是因为她考试得了高分，我嫉妒她。 那一天上午做眼操，是丁芷晴当值日班长。忽然，一个东西掉到了我的眼睛里了，我不由自主地去揉眼睛，恰好被丁芷晴看见了，就说： 黄艺妍，你没有认真做眼操！ 说着，就把我的名字记在了本子上。我觉得很委屈，就对她说： 是一个东西掉进了我 丁芷晴才不听我这一派 胡言乱语 ，马上说到： 做眼操不许讲话！ 我想：哼！考了高分，有什么了不起？当值日班长就那么神气、霸道。 到了家，我把这件事告诉了妈妈，我还气呼呼地说： 我下次也要记她的名字。 妈妈听了很生气，说： 好朋友之间要宽宏大量，不要因为一点小事就打击报复、斤斤计较。 后来，我很快就忘记了这件事，又跟丁芷晴成了形影不离的好朋友。从这件事中，我明白了一个道理：朋友之间要相互谅解、彼此宽容。 （艺妍） 都是我不好 桥南小学三（ ）班 邱本皓 这件事是在几年以前的事了，但令我终生难忘。因为事情的发生都是因为我不好。 那天，我带着悠悠球去陈家志家玩，玩了一下午，我的坏习惯又来了 我把悠悠球忘在了陈家志家。当我想起时，已经天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗脸上床睡觉了。第二天，我去他家取，不料，他竟然给我的是一个没有用的悠悠球壳！那可是我最心爱的玩具啊！我当时就火冒三丈，想骂他。可是他妈妈在那里，我又不敢，只好温和地对他说： 我们一起来找吧。 可他却满不在乎地说： 不，又不是我，是我弟弟干的 。我当时真的很生气，但是为了悠悠球，我豁出去了，用哀求的语气说： 求你了，就一起找吧！ 他同意了，但是没找着。 第三天中午，放学的路上，我越想越生气，和陈家志一路上吵回来，都快绝交了。他妈妈为了不破坏我俩之间的友情，给了我 元钱，让我去买。回到家，爸爸让我把钱还给他，并向他认错。钱是还了，但他还在生我的气，不肯接受我的道歉，我难过地回家了。 咳，都是我不好！ 奥运，有我一份 征文 教师的话： 这篇征文是四到六年级学生写的。我觉得练练笔总是有好处的，对学有余力的孩子来说，他们能写。 为 年奥运会行动起来吧！ 惊心动魄、梦寐以求的 年奥运会就要来啦！我真是激动不已呀！ 锻炼身体，有我一份。首先，我们有了强壮的身体，才能为 年奥运会加油、喝彩。所以，我每天要坚持跑步、打羽毛球、跳绳 我是位爱学英语的女孩。从现在起，我要刻苦学习，到时用我顶呱呱的英语给外国的体育健将介绍山清水秀、风景如画的武夷山，让他们多多了解中国。 为了让 年参加北京奥运会的外国人看到一个整洁、美丽的中国，我要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，多种树，爱护花草树木 你们看到我的行动了吧！你们是否心动了？跟我一起行动起来吧！让我们共同祝愿奥运会取得成功！ （艺妍） 第四单元习作 教师的话：
照亮我前进的道路。 妈妈的爱是一棵大树， 在酷暑的时候， 为我遮住烈日。 妈妈的爱是一句句叮咛， 总叮咛我过马路要小心， 不要跟陌生人说话。 妈妈的爱是一滴滴眼泪， 当我生病时， 妈妈的眼泪滴在我脸上。 妈妈的爱是太阳， 在寒冬的时候， 温暖我的身心。 妈妈的爱 建阳市桥南小学三 班 余洲越 妈妈的爱是一条小船， 载着我努力前进。 妈妈的爱是一盏明灯， 照亮我成长的道路。 妈妈的爱是一个美梦， 每次梦见的人都是我。 妈妈的爱是一个太阳， 给我们温暖。 妈妈的爱是北极星， 当我迷路时，能帮我辨认方向。 妈妈的爱是一本书， 让我吸取知识的营养。 妈妈的爱是大海， 我在这片大海尽情地遨游。 妈妈的爱是一棵大树， 为我遮风挡雨。 妈妈的爱是一把火， 在寒冷的冬天温暖我的心。 妈妈的爱是 多味的母爱 唐思慧 母爱是多味的，有时甜得像蜜一样，有时苦得如黄连一般。但我却深深得迷恋上了这种多味的母爱。 甜甜的母爱 有一次妈妈病了，晚上，我在奶奶家吃饭，外面冷风 呼呼 地刮着，妈妈特意跑过来，递给我一件衣服，说 天冷了，快穿上。 我觉得那时的母爱是甜甜的。 苦苦的母爱 有时考试，我没考出好成绩，妈妈会狠狠地教训我，我有时做错了事，妈妈还会打我，我知道那是妈妈的良苦用心。我觉得这时的母爱虽然苦涩，却是一剂良药。 辣辣的母爱 有一次，我打碎了一个杯子，碎片划破了我的小手。妈妈却没骂我，也不帮我，而叫我自己包扎伤口，收拾碎片。我知道妈妈想让我认识错误，不娇惯我。那时的母爱是辣辣的。 这多味的母爱促使我茁壮成长！我爱我的好妈妈！ 第五单元习作 教师的话 这次习作要注意写人和写事的区别。要通过一、两件事表达出父母的爱。把一件事写得具体、生动、感人是一件难事。一部分孩子还是用自己的话转述出来。而不懂真实地再现人物的语言、动作、神态等。 例 浓浓的亲情 世界上最久远的情感是亲情。而亲情中最伟大的是父母情。父母的爱是无私的、无价的。在我的眼里，父母浓浓的爱是连黄金都买不到的无价之宝！下面就是我收藏的几件我和父母之间发生的感人事情。 记得有一次，我被玻璃划破了手。妈妈急得快要哭了，又是拿药膏，又是拿纱布，看妈妈那忙前忙后的身影。我真想对妈妈说： 妈妈，您对我真好！ 妈妈亲切地问我： 樱子，你疼不疼呀？以后可要注意安全，不要再碰那些危险的东西了。 我微笑地点头，在心里说： 妈妈，我一定记住您说的话！ （修改前）还有一次，我病了，得的是重感冒，在医院挂瓶，妈妈和爸爸在医院日夜不停地守着我，为我送饭倒水，我想吃水果了，爸爸就立即出医院给我去买。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要为爸爸妈妈捶捶背！ （修改后）还有一次，我病了，得的是重感冒，身体软软的，一点儿力气也没有。爸爸妈妈焦急万分，一会儿摸我的额头，一会儿摸我的手，等他们确认我是发烧时，就二话不说，急匆匆地抱着我去医院。路上，我看见爸爸妈妈额头上的汗珠，听见他们重重的喘气声，便提出要自己走。妈妈不让，说： 这怎么行？你可发烧了呀！ 爸爸也说： 是呀！你还是不要自己走，爸爸背着。 进了医院，医生让我挂瓶住院。妈妈和爸爸在我身边日夜不停地守着我，为我送饭倒水，我想吃水果了，爸爸就立即出医院给我去买。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要为爸爸妈妈捶捶背！在爸爸妈妈的精心照顾下，我出院了，他们终于松了一口气。我想：有爸爸妈妈真好！ 啊 浓浓的亲情 伟大的爱 （缨子） 浓浓的母爱 《世上只有妈妈好》这首歌几乎所有人都听过，唱过。的确，母爱是广博无私的，她像一缕缕阳光，溢满了我的心房。 记得有一次，我发烧了，身体感觉软棉棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈看看我不大对劲，就问我： 你怎么了？ 我说： 我感觉不舒服。 妈妈听后，神色焦急不安，摸了摸我的头， 好烫！ 妈妈惊慌地说，拿出体温计给我量体温。两分钟在不安中度过了，妈妈取出体温计一看， 度。妈妈二话没说，抱起我向医院跑去。路上，我感觉妈妈的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来，滴到了我的小脸上。到了医院，医生为我开了药打了针，我们便回家了。夜晚寒风 呼呼 地刮着，但妈妈的怀里却很温暖，我不知不觉地进入了梦乡 当我醒来时，发现我已经躺在了可爱的小床上，妈妈趴在我的床边睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛劳的妈妈 还有一次，是在去年夏天的一个傍晚，好端端的天突然下起雨来，越下越大，放学了，眼看着同学们一个个都被家长接走了，我不禁焦急起来，爸妈正在上班，爷爷奶奶离学校太 远，这该怎么办呢？突然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，是妈妈吗？我心中盼望着，果然是妈妈走到我身边，对我说： 思慧，回家吧！ 说着便拉我上车回家了。 我想说：母爱是一束鲜花，带来芳香； 母爱是一阵清风，吹去炎热； 母爱是一株大树，遮挡烈日 桥小 三（ ）班 唐思慧 浓浓的母爱 《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉吧？确实，妈妈的爱是广博无私的。为什么呢？看看我写的吧！ 有一次，我生病了，觉得很不舒服，就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口，妈妈就亲切地问： 宝贝，哪不舒服啊？ 我说： 我的头很晕。 于是，妈妈二话不说，立刻拦了一辆出租车，我们俩坐上车，来到了医院。医生量了一下我的体温，妈呀！ 度呢！妈妈心急如焚地问医生： 怎么样？ 医生回答： 很严重，要挂瓶。 还没等医生说完，我 哇 的一声就哭了，还大呼小叫： 不挂瓶，不挂瓶！ 妈妈焦急地说： 不挂瓶，你的病就好不了！ 于是，我便乖乖地去挂瓶了。针打进去以后，我躺在病床上，一看，天哪！ 点了，妈妈一边给我拿药，还不停地问寒问暖，给我看挂瓶挂好没有。挂好了，又挂一瓶，妈妈跑来跑去，累得上气接下气 她的眼睛充满了血丝，累得筋疲力尽。当我看到这幅情景，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。 妈妈在生活上对我很关怀，但是，学习上对我却很严格。记得有一次，舞蹈老师要求我们空翻，妈妈尽心尽力地帮我，让我先找到感觉，然后再让我自己来试。记得当时，我在地板上练空翻，由于地板太滑， 轰 的一声，我摔了个四脚朝天。妈妈安慰我说： 你只要每天坚持练习，你会成功的。我再帮你找一下感觉，你肯定能行！ 于是我用脚一蹬，妈妈一边用手扶住我的脚，一边说： 就这样，很好！ 过了一会儿，把我的脚轻轻地放下来。然后，再 一次练习，就这样我一口气练习了十个，累得我和妈妈上气不接下气 在妈妈不厌其烦地帮助和我的努力下，我终于学会了空翻。 妈妈的爱就像那一杯杯浓浓的绿茶；就像那一块块浓郁的劳动力；就像那一碗碗浓浓的粥 第五单元考试习作 在三年的学习生活中，老师一定给了你很多帮助。你们之间一定有很多感人的事情，写一写好吗？ 教师的话 在考试习作中 写的是老师和同学之间的事 和前面写的父母和孩子之间的事有区别。重点要把握怎样通过写事表达感情。 例 难忘恩师情 在我记忆的海洋里，有许许多多令我终生难忘的事情。它们有的倾诉着欢笑，有的包含着烦恼，有的隐藏着友情 下面就是我收藏的一件和吴老师之间的感人的故事。 那是一个细雨如丝的下午，我们学校正好下课。我迫不及待地想跑下楼去，但是楼道又湿又滑，正当我走得不稳的时候，一个男孩从上面冲了下来，把我给撞倒了。他傻了眼，向我道歉。 我呆呆地坐在那里，好一会儿才缓过神来。当我想重新站起来的时候，忽然觉得膝盖上火辣辣地痛。低头一看，吓了一跳，原来，我的膝盖碰到了墙角，弄破了一大块皮，鲜血淌得正欢呢！同学们闻讯赶来，把我 护送 到吴老师的办公室。 嗨！大家好！我是电脑，是 世纪人类最伟大的发明之一，我在信息高速公路上工作，我有许多好处，但也有坏处，我现在给你们一一介绍吧！ 我的好处很多，可以互相传达信息，消费者可以不用到百货公司，就可以在家中、办公室或其他地点，从网络上直接购物。如果和图书馆联网，不必出门就能立刻知道图书馆有没有自己想找的图书，甚至还能看到书里的内容。我们还可以查找资料，还可以看电影、发软件，还可以让脑袋聪明起来。 我也有很多坏处，会使自控能力差的同学沉溺在网络中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。网络良莠并存，容易接触不良网页。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。长时间上网容易大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态，容易造成近视。许多中学生因为打一些暴力游戏使自已模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。 同学们，上网不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有用处。 《 、果园机器人》学后练笔： 教师的话： 《 、果园机器人》是一篇略读课文。在前一天预习课文后，课上用了 几分钟就大致了解了果园机器人的基本情况。下面的时间我让孩子们说，如果让你做设计师，你为果园设计怎样的新型机器人？孩子们兴趣盎然，设计了很多方案，有的孩子还说他的机器人比书上的好用。我让他们写在小练笔上。 例文 果园机器人 三 班 邱本皓 电脑的神奇，不仅表现在使我们跨上了 信息高速路 ，它还能指挥机器人工作呢！我设计的果园机器人就是由电脑操纵的。机器人的背面装有万能充电板，可以利用风能、电能、沼气能等天然能源充电，还可以吃树叶、小草、掉在地上的果子等充电。它的脑袋上还有两根像天线一样的避雷针，通过闪电，也能充电。它能自动地采摘水果，装运到箱子里。如果果树太低或者太高，你不用担心，它的手可以伸长、缩短。它可是果农的好帮手。万一机器人坏了，你们不用着急，只要按自动修理按纽，它马上就会恢复的。有了这种果园机器人，我们只要坐在办公室里操纵电脑就可以了。 口语交际：我想发明的机器人 教师的话： 在学《 、果园机器人》后，紧接着 语文园地六 的口语交际：我想发明的机器人。让孩子们了解任务后，我没有进行过多的指导，因为他们在 课的学习中已经有所接触，《同步拓展阅读》 课又有介绍机器人方面的知识，只让他们看，自由地想象。不光是设计出机器人，还要用文字介绍机器人的特点、功能等。我在课堂上用投影一一展示，孩子们自己上讲台介绍他们的作品。你可别小看了这些个小东西，它们可是孩子们智慧的结晶，孩子们介绍起来也有模有样。确实，他们都是小小发明家。我欣赏的更在于他们的文字介绍。 例文 环保机器人 三 班 钟朝崧 瞧！我就是你们的好帮手 环保机器人。大家别看我这么小，我可是既能干、又可爱。先说我的样子吧！我有一张正方形的脸，两个圆圆的眼睛像乒乓球。还有两只细长的手，这是能干的手。还有一个圆圆的轮子，把它当作 脚 ， 脚 可以跑得很快，从建阳跑到南 平只要十分钟，快吧？ 我还有一身的好本领，保护环境是我的任务。如果有人不讲卫生、乱丢垃圾，我就把垃圾捡起，放进口袋里，然后记住乱丢垃圾的人，如果这个人丢垃圾超过 次，我就会一直提醒这个人，直到他不丢为止。不关是地面垃圾，我还关注河边垃圾对水的污染，每个月都会来检查河水，捡起河边的垃圾，让鱼儿在水里蹦蹦跳跳的，还常常给鱼儿许许多多的食物，让鱼儿吃饱。我还会爱护每一棵树、每一朵花、每一棵草 每天来浇水，不让植物干枯。 我能做出这么多事，你们喜欢我吗？ 无所不能的机器人 三（ ）班 艺妍 我设计的机器人，可是无所不能的，我先说说它的外形吧！ 它长着一个苹果形的身子，这个机器的斜上端有两个黄色的千里眼，能看到离它 千米远的东西；上端有一个银白色的按纽，如果是救比较大的东西，就只要按一下按纽，机器人就会变成庞然大物，把物体救上来。下端有一个紫色螺旋桨，别看螺旋桨小，一秒钟机器人就能游 千米呢！不信，你就来瞧！ 有一次，机器人正在用千里眼巡逻。突然，阿拉伯海起了海啸，海水在往后退的过程中，机器人以一秒 千米的速度游了过去，马上按一下银白色的按纽，变成庞然大物，抱起正在欢歌笑语的 人，这一刹那，海啸冲了上来。这些人终于脱离了危险，平平安安地回家了。这个机器人还有一对翅膀，虽然很小，但是，一秒钟能飞 千米，不信，跟我来看！ 有一次，看到美国又建了世贸大楼，于是驾驶一架飞机来，正准备撞的时候，机器人用千里眼看见了，迅速飞过去，一脚把飞机踢出去，可是飞机的子弹已经放出去了，机器人也被炸死了。机器人真是舍己为民呀！ 听了我的介绍，你们觉得我设计的机器人是不是无所不能呢？ 保姆机器蛋 三（ ）班 周帆 保姆机器蛋长着一个椭圆形的身子，就像鸡蛋那样，它的眼睛也是椭圆的，它还长着一张大大的嘴巴呢！ 每当小朋友见到机器蛋都会想吃蛋，补充营养。每当小朋友见到机器蛋，就想起妈妈，感觉妈妈就在身边，因为妈妈每天早上都会煮蛋给孩子吃。 如果孩子哭了，保姆机器蛋，就会变成不倒翁逗孩子笑。如果孩子尿裤子了，机器蛋就会伸出它的双手，帮孩子换裤子，又帮孩子洗脏裤子，保姆机器蛋在洗裤子的过程中还可以照顾孩子。 在主人下班之前，机器蛋都会把屋子打扫得干干净净。还会做好一桌丰盛又可口的晚饭，让主人没有任何烦恼，只有开心。 你瞧，这就是我设计的机器蛋，怎么样，不错吧？ 机 器 人 警 察 桥南小学三（二）徐峻岩 我设计的机器人，它叫 长江一号 。 它有一个长方形的头。耳朵是顺风耳，可以听到很远的犯罪分子的对话声。机器人有一双千里眼，可以看到远处犯罪分子的一举一动。它的身子上有一个小圆点，可以利用这个小圆点，把信息发送给 中心。小圆点下面有一个小口袋，小口袋里装着许多武器。机器人手上拿着一把剑，剑只要碰到坏人，坏人就会马上被麻醉。脚上还穿着一双飞行鞋，只要坏人跑远了，追不上了，就可以用这双飞行鞋追上坏人。 我设计的机器人有一个万能充电板，能充光能、热能、风能、雨能、沼气能源 它 不费电，跑得快，跳得高，力气也很大，一手能拿起二吨的东西，它还会保护主人，帮主人做事情，最大的本领，就是替承担危险。 这就是我设计的机器人，将来你们就可以看到它。 保姆机器人 三（ ）班 林玉骢 年的一天清晨，温暖的阳光爬上树梢，小鸟清脆的歌声在林间回响。我刚从床上坐起来， 方正 就给我送来了衣服，卫生间里是准备好的牙膏和毛巾，餐桌上是可口的早餐。又是美好的一天开始了。科学技术的发展，让我们的生活更加美妙 方正 就是高科技的代表，它是我的保姆机器人。 别看它外表四四方方，其貌不扬，它的本领可大呢！它正方形的脑袋上有两个圆圆的 眼睛 ，这是两台红外摄像机，能让它清楚地 看 到外面的世界； 鼻子 是一个气味传感器，能让它准确地 闻 到各种气味； 嘴 里有一个语音合成器，能让它清晰地 说 出各种语言。长方形的身体是一台高速计算机，这里才是它的大脑，使它可以思考和判断； 手趾 和 脚趾 上的传感器让它行动自如，帮助我们更好地生活和工作。 方正 是我的保姆机器人，更是我的好朋友。 第六单元习作： 你想过吗？将来人吃的事物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车 是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。 教师的话： 这次单元习作要求想象奇特而且合理。孩子们大多能展开想象，有的过于简单。要拓宽孩子的知识面。 例文： 未来的智能汽车 三（ ）班 胡潘宇 不知不觉，已到了 世纪，那时的汽车非同一般。比如说 小刚是一家公司的推销员。这天，他坐上他心爱的 智能汽车，去推销公司的产品。他把要去的地点输入汽车导航系统。然后，启动汽车，继而冲了一杯咖啡，喝了起来，准备欣赏窗外的美景。 嘟 嘟 汽车开动了。汽车冲上了拥挤的公路。公路上车来车往，整条公路挤满了汽车。小刚的汽车像长了眼睛似的，左拐右拐，躲过了周围的车辆和障碍物，顺利到达了目的地。之后，小刚打开车门，按了一个按扭，他下了车，车子便慢慢变小了，变成了像手提包一样大小的东西。小刚哼着小曲，提着 手提包 ，迈着轻快的脚步走了。根本不像我们这个时代，要担心没地方停车。 小刚走进了办公室，正和客户聊天。突然，客户手中的饮料不小心撒在了汽车变成的 手提包 上。客户忙向小刚道歉，小刚却说： 没关系。 ，依旧谈笑风生。原来，车上有一层膜，无论是汽车形状还是变形后，这层膜都在。它可以防水、防火、还可以调节车内的温度。又是一块万能充电板，可以充光能、热能、风能等。可神奇了。 这一款智能汽车，你想拥有吗？ 未 来 的 教 室 桥南小学三（ ）班徐峻岩 我们现在的教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅，那么，未来的教室是什么样的呢？ 未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应，只要老师在黑板前书空，黑板上就会自动出现那些字，而且是正楷字。一按讲台上的按钮，黑板上的字就会自动消失。讲台是用不 全中国人民为何团结一心？ 啊！是因为你！ 是因为有了祖国！ 我们都热爱自己的国旗， 都热爱自己的祖国。 在每一次自然灾害面前， 都能听到来自祖国各地人民的慰问； 都能收到来自祖国各地人民的捐赠； 都能看到来自祖国各地人民救援的身影； 都高高飘扬着鲜艳的五星红旗！ 风霜里笑着迎接磨练， 坚定地与我们共同度过每一天。 每一个中国人看到你， 一种自豪感就油然而生。 五星红旗 你是我的骄傲， 五星红旗 我为你自豪， 为你欢呼 我为你祝福， 你的名字 比我生命更重要！ 《 、卖木雕的少年》课后练笔： 我要写几句话夸夸那个黑人少年。 教师的话： 这是课后的选做题，我认为这正体现了文章的主题。在学习课文的过程中让学生说，然后写在小练笔本子上展示。 例文： 尊敬的非洲朋友，你好！你对一个素不相识的中国人这么友好，把自己辛辛苦苦雕刻的木雕小象墩送给了她。可以感觉到中国人民和非洲人民的友谊是多么深厚呀！这也体现了你质朴、善良的高尚品质。 （樱子） 《语文园地七》口语交际后写感受： 教师的话： 本单元围绕 国际理解和友爱 组织教材内容。如《 、太阳是大家的》让孩子体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。《 、一面五星红旗》《 、卖木雕的少年》反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重。《 、 中国国际救援队，真棒 》让孩子感受到中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。结合刚发生的四川大地震，让孩子们多看新闻。围绕国际援助，进行口语交际，谈感受。 例文： 学了第七单元，我深深地感到这个世界是如此的美好！就拿我们这次四川 级大地震来说吧，灾难无情，人有情；一方有难，八方支援。各国鼓励我们中国人民渡过难关，世界各地人民积极捐赠。岁寒知松柏，患难见真情！虽然世界各地人民肤色不同，语言不同，但是大家都在同一片蓝天下，都在同一个太阳的沐浴下，就像亲兄弟一样，心连心，手牵手，团结友爱，让我们一起与灾难和困难做斗争！ 地震虽然震倒了我们的房屋，夺去了许多同胞的生命，但是地震绝震不到我们抗震救 灾的决心！ 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！ 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！ 让我们一起来唱一首动听的歌 爱的奉献。 这是心的呼唤， 这是爱的奉献， 这是人间的春风，幸福之花处处开遍 （樱子） 我们中国四川省汶川县 级大地震，海内外人们向我们伸出了援助之手。沙特捐助了 万美元现金和 万美元物资，美国红十字会捐助了 万美元 国外的救援队在灾区帮助我们医治伤员，帮助我们重建家园。 我感觉到地球是我们共同的家园，全世界人民都有一个愿望，就是让人间充满信任，充满爱。大地震震坏了我们的家园，但震不了我们的爱心。我们都是朋友，都是兄弟姐妹。我们应该有一方有难，八方支援的精神，我们要万众一心、众志成城。灾区人民，你们不要担心，我们会把钱捐给你们的，给你们买东西、修房子。我们的人民子弟兵会来帮助你们的。 （ 徐峻岩） 灾难无情，人有情。海内存知己，天涯若比邻，患难时候见真情。虽然地震夺走了我们许许多多同胞的生命，却夺不走我们全世界人民的爱、团结和坚强。我们手拉着手，不怕困难，勇往直前，度过难关，才能过上幸福美满的生活。一颗颗 爱心 投进捐款箱里。我相信，我们灾区的人民是最棒的。你们一定能够战胜灾难。全世界都在看着我们，加油，中国！加油，四川！ （邱本皓） 《语文园地七》 趣味语文 拓展： 模仿短文的形式，用一句话说明各种不同的笑。 教师的话： 本组 趣味语文 是说 言 。一个 言 字，可以构成不同的词语来表达不同的含义，这充分展示了汉语丰富的表现力。对程度较好的孩子，可以让他们仿编，训练学生的归纳能力。 例文： 说 笑 三（ ）班 连志强 和蔼可亲的笑是微笑。 心里充满痛苦的笑是苦笑。 最热闹的笑是哄堂大笑。 好看的笑是嫣然一笑。 阴险狡诈的笑是奸笑。 别人不轻易察觉的笑是偷笑。 在一边冷眼观看恶意的笑是冷笑。 控制不住高兴的心情的笑是哈哈大笑。 本帖最后由 陈一含 于 编辑 第七单元习作： 最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请把你最想写的内容写下来。写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。 教师的话： 本次自作是自由作文，目的是给孩子一次更为自由表达的机会，把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限，写景、记事、写物、写人都可以。自由作文的含义应该包括五个方面：自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改。 鼓励孩子自由表达，大胆地写。不仅把内容写具体，句子写通顺，还有讲究新颖、生动。我说： 现在就看你们的表现了，孩子们，我真想看到你们的作文呀！！好好写。 修改作文是一大难点，要从方法上引导，包括选材、词句等方面。选择例文，投影出来让孩子们共同修改，直观地学习，慢慢地才能有所提高。 例文： 多彩的夏季 桥小三（ ）班 唐思慧 春姑娘迷人的脚步和身影刚刚走远，火热的夏天就向我们迎面扑来。哦！它就像是个热情的小伙子。 炎热的太阳照着大地，当你来到宽阔的湖边，一阵风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。湖中，粉红色的荷花纷纷盛开，美丽极了！感觉真有点凉爽！ 夏日里的水果真是琳琅满目，有西瓜、水蜜桃、葡萄等等，应有尽有，让人流口水。我缠着爸妈买，总吃不够！ 夏天最想做的一件事当然就是去避暑旅游啦！听说海滨城市大连、秦皇岛可是有名的避暑胜地，我真想去看一看，玩一玩呢！先找来图片看看，过过瘾。 夏天有可爱的动物，有知了、青蛙等等。看，知了坐在树上一个劲地叫： 知了，知了 ，难道你真的什么都知道吗？ 夏季的夜晚，南风徐徐地吹来，天空中晚霞残照，非常美丽。瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛里飞来飞去。可爱的萤火虫啊！你是在给迷路的小蚂蚁当电灯呢？还是在为上夜班的蚕姑娘照明？我太喜欢你了！ 噢！都说春姑娘迷人，谁知道夏天也这么有趣可爱。我好像真的长大了许多！ 、《西门豹》学后练笔： 三年过去了，西门豹即将离开邺，到别的地方上任。邺的百姓都很感激西门豹，推选你给西门豹大人写一封感谢信，你能胜任吗？ 教师的话： 这篇小练笔是课文的拓展。很多孩子列举了西门豹为邺的百姓做的好事，以此来感谢西门豹，在感谢的同时当然要赞扬西门豹的品格。 可以介绍一些参考资料，如《教师教学用书》第 页介绍西门豹及其罢官的故事，上网查找的《西门豹与漳水十二渠》等。对孩子要求不要高，能抓住主要内容写几句话，语句流利便可。 为官清廉，终日勤勉，嫉恶如仇，刚正不阿 这些词是我在学文的时候让孩子们积累的。 例文： 尊敬的西门豹大人： 您就要离开邺，到别处任职。我们很难过，真舍不得你走呀！您为官清廉，终日勤勉，嫉恶如仇，刚正不阿。每一个人都喜欢您，敬佩您。 三年来，您为我们邺的老百姓做好事、办实事。我们忘不了您刚到邺的时候，巧施妙计，破除迷信，惩治了巫婆、官绅头子。让我们明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从那以后，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发过大水。您还发动我们开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成，我们过上了没有忧愁的好日 子。感谢您三年来对我们的关爱。 祝您在新上任的地方开心、幸福地生活！ 爱您的邺城老百姓 公元前某年某月某日 （樱子） 第八单元习作： 神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次 变 的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。 教师的话： 我觉得《教师教学用书》里面习作指导的这一段话写得很好。我引用了下来。 本次习作是写想象内容，围绕 假如我会变 ，展开学生的童心、童趣和梦想。教师要鼓励他们大胆想象，展开想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。教师不要怕学生胡思乱想，异想天开。要明白，孩子们的想象是他们聪明才智的表现。中年级孩子的习作要不拘形式，自由表达。教师要想方设法打开学生的思路，比如提示孩子可以变成纳米医生到人体旅行，可以变成神鸟守卫美丽的大森林，可以变成火星居民离开受污染的地球，并倍加珍惜火星清洁美丽的环境 （《教师教学用书》第 页） 例文： 假如我是小魔仙 傅睿 年的一天，我被魔仙宫的女王接到了魔仙宫，我成了小魔仙。 过了一段日子，女王派我去帮助人间的人们。我展开翅膀飞到了人间。第一眼就看到了十分奇怪的景象：小河上冒着白气泡，河边的塑料袋在翩翩起舞。人们在地上吐口水，小孩把泡泡糖吐地上，地被粘脏了 我看了伤心极了，不管三七二十一，马上拿起魔棒，念了咒语。小河水变成了碧蓝碧蓝的，我还变出几条金鱼放在水里呢！我又把五颜六色的塑料袋变成了绿油油的小草、美丽的鲜花。原来肮脏的地面转眼间焕然一新。 嘟嘟 嘟嘟 女王，有什么事吗？ 四川汶川发生了 级大地震，你赶快去救援！ 我穿上了千里鞋，一步就跨出千里远，一会儿就到了汶川。展现在我面前的是一片悲惨的景象：房子倒塌，倒塌后的房子大都呈 叠饼状 。失去亲人的孩子、大人呼喊，在哭泣，余震还在不断发生 我看了痛苦极了，马上拿起魔棒，念动咒语。我把倒塌的房子恢复成原来的模样，把压在房子下的人救了出来，让尸体复活。用魔法停止了余震，让人们重建家园。 我完成任务之后回到魔仙宫，又接到一项任务。那就是帮助贫困山区的孩子。在那里，孩子们缺衣少食，有的不能上学。作为小魔仙，帮助他们当然是义不容辞的。我拿起魔棒，在地上画了个圈。顿时，地面上出现了游乐园、学校、图书馆。各种各样的食品、玩具、图书应有尽有。我把所有的孩子都集中在这里。这里没有贫穷，没有饥饿。只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友的脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。 我是小魔仙，能为大家做更多的好事是我最大的心愿。 假如我是一朵小小的云 唐思慧 假如我是一朵小小的云，我会经常与蓝天妈妈促膝交谈，为她带去欢乐。同时，我也享受到了蓝天妈妈给我的关爱。闲暇时分，我会与许多的云朋友嬉笑玩耍，奔跑追逐。感觉真是幸福！ 假如我是一朵小小的云，我会经常带着我的同伴飞往干旱地区，化着雨滴，为那儿的花草树木、庄稼禾苗带去雨露甘醇。当我们看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗，在我们的滋润下又获得了新生，我们心里别提多高兴了！ 假如我是一朵小小的云，在美好的夜晚，我会飞到月宫里去看望美丽的嫦娥姐姐，还有那可爱的小玉兔。我会陪她们一起聊天、捣药，让她们不再感到寂寞。 当我和伙伴们外出旅行时，祖国的大好河山令我们心旷神怡：美丽的杭州西湖、俊秀的黄山风光、迷人的桂林山水 都让我心醉！我甚至想飞到珠穆朗玛峰顶，领略五星红旗在峰顶高高飘扬的动人风姿。 可恶的地震灾害，夺去了我们许多可爱的小伙伴。我快速飞到四川灾区去，为那儿的小朋友带去许多慰问品、课本和玩具。让他们重新过上幸福的生活。 此时此刻，我仿佛已经变成了一朵小小的云 我是孙悟空 詹尧宇 我是孙悟空，当年我大闹天宫是何等厉害？后来，我和我的师弟们护送上西天取经，真是功德无量呀！取到真经以后，我就一直闲着没事干。 一天，我听到一声巨响。啊！四川发生 级大地震。许多房屋被震倒，许多人被压在废墟底下。我取出金箍棒，翘起一座座倒塌的房屋，人们都走了出来。太好了！我又拔出一根毫毛，一吹，那根毫毛马上变成了修复器，把倒了的房屋重新复原，让死去的人们复活，受伤的人变健康。 几天以后，我腾云驾雾来到另一个地方。啊！这里发生沙尘暴，那些房屋都被埋在沙尘暴里，人们有的被活埋了，有的还在挣扎。我看到这悲惨的景象，马上拔出一根毫毛。一吹，变成了千千万万个吸沙器，把沙子全部吸得一粒也不剩。那些吸沙器又变成一棵棵大树。 哈！哈！ 现在沙尘暴再也不会发生了。 这里的事情搞定了，我又到了南方。南方正发生特大洪灾。房子被冲毁，许多人被困。我二话不说，又拔出一根毫毛，用我的神气一吹，瞬时出现了一条条小船，人们纷纷爬上小船。我把我的金箍棒望空中一扔，化作一座彩虹桥。彩虹桥把水里的人吸上桥，彩虹桥里有吃的、喝的，还有自动调节温度的衣服。人们终于脱险了。 在救援的时候，我碰到了温总理，他和我握手，对我说： 你就留在人间为人们服务吧！ 我笑着说： 好呀！我还要参加奥运会呢！ 下载本文
