不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 

  　　“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 

  　　“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 

  　　有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 

  　　孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢 

  　　1、全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。 

  　　2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。 

  　　3、在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。 

  　　4、写出下面词的反义词 

  　　温暖——（） 

  　　难过——（） 

  　　5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ 

  　　参： 

  　　1、全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。 

  　　2、略 

  　　3、在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。 

  　　4、温暖——（寒冷）难过——（高兴） 

  　　5、我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 

 　　百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸箱中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。 

  　　接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。” 

  　　我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我壶刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的几率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。 

  　　后来，我做了决定，决定仍然用手提，舍弃纸箱、碎纸和破报纸，找来一个手提袋提着，从旅馆到飞机场一路无事，但是上飞机走没几步，一个踉跄，手提袋撞到身旁的椅子，只听到清脆的一声，我的心震了一下，完了！ 

  　　惊魂未定地坐在自己的机位上，把陶器拿出来检视，果然犀牛的右前脚断裂，头上的角则完全断了。 

  　　我心里非常非常的后悔，后悔没有信任包装妇人的话，更后悔把纸箱丢弃。这时我心里浮起一个声音说： 

  　　“包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的。” 

  　　确实，我们不能只想保有珍贵的陶器而忽视那些看来无用，却能保护陶器的东西。 

  　　生命的历程也是如此，在珍贵的事物周围总是包着很多看似没有意义，随手可以舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，因为没有了它们，我们的成长就不完整，就无法把珍贵的东西少年带到中年，成为有智慧的人。同样的，我们也不能忽视那些人生里的负面因素，没有负面因素的人生，就得不到教训、启发、锻炼，乃至于成长了。 

  　　对于一朵美丽的花，它脚下卑贱的泥土是一样珍贵的。 

  　　对于一道绚烂的彩虹，它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。 

  　　对于一场精彩的电影，它周围的黑暗与它是同等价值的。 

  　　1、根据下列意思在文中找出相应的词语。 

  　　（1）一个钱也不值。（） 

  　　（2）受到惊吓后，情绪投有安定下来。（） 

  　　（3）充满勇气，奔向前方。（） 

  　　2、作者为什么不听中年妇女的劝告，执意手提瓷器？ 

  　　_________________________________________________________________ 

  　　3、手提瓷器，结果怎样？ 

  　　_________________________________________________________________ 

  　　4、说说你是如何理解下面这句话的。 

  　　对一个珍贵的陶器，包装它的破报纸和碎纸屑是与它同样珍贵的。 

  　　_________________________________________________________________ 

  　　5、作者从“陶器与纸屑”的关系想到了生命历程中投有价值的东西及负面因素对成长的影响，这对我们以后的写作有哪些帮助？ 

  　　_________________________________________________________________ 

  　　6、文章以排比句结尾，升华了主题。你能模仿它的写法，再续写两句吗？ 

  　　_________________________________________________________________ 

  　　参： 

  　　1、（1）一文不值 

  　　（2）惊魂未定 

  　　（3）勇往直前 

  　　2、作者烦恼瓷器放在一个大箱子里不好拿。 

  　　3、瓷器撞到身旁的椅子上，犀牛的右前脚断裂，头上的角完全断了。 

  　　4、瓷器虽然珍贵，但如果投有不值钱的破报纸和碎纸屑的保护，就有可能打碎，变得一文不值。 

  　　5、对生活中的小事进行深入的思考，引出深刻的哲理。 

  　　6、“略”。 

 　　他不仅喜欢读书，而且喜欢提问，什么问题都喜欢刨根问底，不问个水落石出绝不罢休。所以，闹得他的哥哥们如果打算给他讲语文题目，也都得事先想好了再开口，不然，若被小弟弟的一连串问题给窘（jiǒng）住，多难为情啊。 

  　　小学时代的梁晓天喜欢博览群书：《封神榜》《说唐》《水浒传》《三国演义》……他全都看，一些精彩章节还能背下来。父母怕他把眼睛看坏了，就对他加以，不准他多看。可是他们哪里了解，对于他们这个有点早熟的儿子来说，书简直成了他生命的一部分。 

  　　一次，要吃饭了，母亲却怎么也找不到他。天黑了，母亲急得掉下泪来。可晓天呢，此时正躲在邻居的窗外，借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光，看《三国演义》中的“三顾茅庐”呢！他看得入了迷，等到把这一段看完了，他才觉得肚子有些饿了，匆匆忙忙地赶回家，半路上还险些跌了跤。跨进家门，才知道家里的人已经为他急得团团转了。 

  　　1、文中的“小书虫”指的是________________。 

  　　2、联系上下文，解释词语。 

  　　（1）窘住：___________________________________________ 

  　　（2）刨根问底：_______________________________________ 

  　　3、用“不仅……而且……”造句。 

  　　______________________________________________________ 

  　　4、你平时喜欢读书吗？都爱读哪些书？ 

  　　参： 

  　　1、梁晓天 

  　　2、（1）为难住。（2）追究底细。 

  　　3、这座桥不仅雄伟而且坚固。（答案不） 

  　　4、提示：把书的名字写出即可。 下载本文