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2012重庆市继续教育公需科目科学素养与科学方法考题
2025-10-04 09:53:12 责编:小OO
文档
2012年重庆市专业技术人员继续教育公需课

科学素养与科研方法

单选

1.方法与方在( )上属于两个不同的范畴。   认识论

2.下列属于文献调查的方法是: 选题具体化方法

3.()是指在某一研究领域中,针对某些专题(热点问题)而举办的学术会议,该会议规模虽然相对较小,但研讨的议题却很重要。

我选的专题会议,结果系统说是错的,网上查的都是这个答案,自己分辨。

4.我市在“民生十条”中提出:城市环境综合整治,我们要改造( 31 )条主干道,这个投入大约是( 100 )多亿。

5.有些科研结果是可以通过科学实验来实现,是因为: 很多自然现象的规律可以通过实验发现。

6.科学研究立足于文献资料和()   科学理论

7.人类最早的研究方法是:   观察法

8.科学是以什么为依据的

9.有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有严格的要求,这种教育观察研究的类型是:   实验室中的观察

10.报刊论文和()共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。   图书专著

11.从一般教育活动的本身分化发展二形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛尔、福禄倍尔外,还有       蒙台梭利和杜威

12.类比是以比较为基础,是根据两个研究对象,在某些特征上的()的基础上,进而推测它们在其他特征上,也可能存在相似性的,这样的一种科研方法。   

13.()是指获取大量的感性材料,并通过逻辑思维方式,对这样材料进行整理,提炼加工,才能取得科技创新的最后研究成果的过程。

14.决定人的能力发展得因素是:    后天因素

15.第二次工业技术的标志是:  百度查的答案是微电子技术

16.在处理实际问题时,往往不能“一刀切”的主要原因:事物矛盾具有特殊性

17.下列不属于中东地区国家的是:  利比亚

18.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系作用,并且还具有协调( )的关系的作用。    人与自然

19.测量方法应该是属于()的研究方法。   定量

20.科技创新素养是指?

21.比判断更为高级的思维方式是   推理

22.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是:净化学术环境

23.从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验,相关的教育家除斯泰洛奇、福禄贝尔外,还有  蒙台梭利和杜威

24.定量分析的主要手段是  统计分析

25.全结构式教育观察记录表的编制要依据 观察的目的

26.( )是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。  

信息方法

27.科学研究具有    创新性

28.我市在“民生十条”中提出,医疗资源向()倾斜,让群众看病方便、治病便宜。基层

29.下列资料分类中不属于现象分类的是   按教学模式分类

30.专业技术人员每年参加公需科目学习的学时不少于:  20学时

31.我市在“民生十条”中提出:建设公租房和解决进城农民工的户籍问题,两项投入超多( 2000 )亿。

32.先假说,后求证,是从一般到个别,推论和判断个别事例的认识方法,这是逻辑思维方法中的    演绎

33.1974年11月10号,由丁肇中教授所领导的课题小组,经过多年的高能物理的实验,他在美国纽约州的一个实验室里面发现了一种新的基本粒子,丁肇中就把它命名为(J粒子)粒子。

多选

34.以下属于道德行为规范手段的是  公正与偏私 诚实与虚伪 善与恶 正义与非正义

35.在学会会议上,针对提问者所提问题,报告者的应答策略是 完整 谦虚 从容 稳妥

36.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有:交流作用 启发作用

37.第二次产业的主要特征是:

38.通货膨胀表现

39.科技创新素养是指 发现科学问题 攻克技术难题 质疑学术权威 求证问题到底

40.问题层次理论包含下列哪几项:提出问题 梳理问题 凝练问题

41.学术垄断的主要表现有:(不选 进行学术交流和研讨)

42.逻辑方法中有那几个方面:分析与综合 归纳与演绎 抽象与具体

43.哲学方法具有如下哪几种特性:抽象性  普遍性

 

44.专利申请包括(外观设计专利 实用新型专利 发明专利)三种类型。

45.资料整理的基础工作不包括:资料的分类 归纳分析 资料的统计

46.历史研究的核心不包括:分析、鉴别历史 运用史学理论和方法 搜集史料

47.科学实验需要使用一定的科学仪器,表明科学实验是一种:

48.检验论文的标准是:要符合国家规范  准确、鲜明、精要

49.科学的本质是指:科学是一种社会建制 科学是理论化的知识体系 科学是一种认识活动

50.不是测量的最高层次的是:定距测量 定名测量 定序测量

51.根据文献载体的形式分类,文献信息源主要包括的类型有:缩微型文献 视听型文献 机读型文献 印刷型文献

52.推理的三个步骤分别是:依据 前提 结论

53.实验效果即实验效应,其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分,指标选择的要求有:指标的特异性 客观性 灵敏度 关联性

54.科研设计是为了保证科研结果的 独创性 可重复性 经济性 有用性

55.专利技术的重要性是:

1 .专利写作是科研技能中不可或缺的一项基本技能

2 .申请专利是保护技术发明成果最有效的途径之一  

3 .课题研究的阶段性成果,应该以专利技术等形式显示 

4 .专利撰写与申请,是科学研究与技术创新的一种过程 

5 .申请发明或使用新型专利,必须取得高质量创新成果

56.论文撰写的两高原则是什么?

57.实验结束后没有结果的原因有:

58.模拟的形式有一下几种:智能模拟 数学模拟 物理模拟

59.灵感思维的三个主要特征是:

60.科研方法的实际意义是:

( l )科研方法关系科研工作的取向成败 ( 2 )正确的科研方法促进高质量的科研 

( 3 )错误的科研方法导致谬误和伪科学 ( 4 )掌握科研方法会促进工作绩效提高

61.跳跃思维有三种表现形式为:灵感 直觉 想象 

62.现代科研中要求我们做到:

63.测量的有效性包括以下几个方面:完备性 互斥性 准确性

.科研训练要义是:完整地参加科研课题研究 完整地参加科研课题申请 掌握必备的科研方法 掌握必备的科研技能

65.针对我国的科学教育教育与国外的差距,我们应该改进和加强的有:

66.直接影响你能不能与他人合作,能不能与他人共事的先决条件包括:每个成员单兵作战能力 集体团队的综合实力

判断题

67.技术是要把科学研究发现的一些规律,物化为生产力。   对

68.科学研究是人类的一种具有创造性的活动。     对

69.高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识,是保证发现重大的科学现象,取得重大科学成果的一个先决条件。       对

70.我们在工作工程当中,应该以结论为先导,把工作作为一种研究性工作去做,以研究的方法进行工作,会有很多新的发现。     错

71.根据科研工作的性质及亲身经历,作者将课题研究过程大致分为三个阶段,即科研前期、科研中期和科研后期。       对

72.怀疑的勇气是指质疑学术权威。      对

73.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。   错

74.科学技术是一种文化。   对

75.问题层次理论的基本层次是梳理出科学或技术创新问题。     错

76.代表会议是指在某一研究领域中,针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议,该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。     错

77.科学方法的三个层次中,哲学方法提供最基础的思维方法,科学方提供一般的研究方法,而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。   对

78.科学观察是指人们通过感官,或者借助于精密仪器,有计划,有目的,对自然发生状态下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方法。   对

79.实验过程当中发现的一些异常显现,有可能是科学创新,也有可能是背景的一个干扰波,被你误认为是一种新的现象,可能导致这个实验失败。    对

80.科学研究可以不遵循自然规律。    错

81.科研方法更具象一些,科学方法更表象一些。     对

82.先有楼房后有图纸是唯心主义的观点。      错

83.论文写作是科研技能当中非常重要的一项技能。   对

84.科学技术无国界,所以对于科研人员来说,个人利益不需要服从国家和人民利益。  错

85.实验过程当中发现的一些异常现象,一定是科技创新,是发现新的科学现象的重大契机。错

86.专业技术人员每年都需要参加公需科目的学习。   对

87.专业技术人才,不仅要掌握自己的专业技术知识,更要有敏锐科研眼力和解决问题的科研方法。    对

88.能量转化与守恒定律是在十九世纪30到40年代由多个科学家在不同的角度和领域共同研究得出的规律。     对

.科研方法是指在科学研究过程当中为解决某个课题的具体问题,而提出和设置的或者采用的一些方法。        对

90.测量是对所确定的研究内容或参量,也就是指标进行有效的观察与量度,来判定它的可行性的一个研究方法。      对

91.掌握新技术要迅速不能怠慢,学无止境,常学常青,常言常见。    对

92.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素,因此加强科技工作者的道德建设,提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。   对

93.题层次理论的中间层次是发现并提出感兴趣的问题。   错

94.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。     对

95.掌握最新技能的专业技术人员有望攻克重大技术难关。      对

96.学习科研方法能够有效提高专业技术人员的科学素养。      对

97.专业技术人员是指初级以上职称、中专以上学历的在职专业人员和专业技术管理人员。 对

98.哲学方法具有抽象性和普遍性。   对

99.科学素养内涵得扩充除了重视科学、技术和社会三者之间的关系外,还强调了人的发展,包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。   对

100.问题层次理论的中间层次是凝练出可望解决的科研选题。    错下载本文

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