1，导入
1，听音乐猜歌名（《劳动最光荣》）
2，歌中赞美了谁？（小蜜蜂）
3，小蜜蜂多么可爱的小精灵！从古至今，许多文人墨客都为它留下了名篇佳作，今天我们一起学习一首关于蜜蜂的古诗《蜂》
2，新授
1，听古诗《蜂》音频
2，介绍学习古诗的五步法
①知诗人，解诗题
②抓字眼，晓诗意
③想画面，悟诗情
④再读诗，明写法
⑤背诗文，巧拓展
3，介绍这首诗的作者
罗隐，字昭谏，新城人，唐代著名诗人，著有《馋书》、《太平两同书》等。
4，介绍这首诗的创作背景
罗隐生于太和七年（公元833年），大中十三年
（公元859年）底至京师，应进士试，历七年不第。
后来又断断续续考了几年，最终还是铩羽而归，史
称“十上不第”。对当时考试制度、当时朝廷的失
望，以及在这样的情绪下，看见人民辛苦劳作在田
间地头与部分朝廷不劳而获这样相对立的情景
而产生的愤懑，大致是罗隐作出这首讽喻不劳而获
者的《蜂》的原因。
5,学生自由朗读诗
5，指名读，其余学生做评价。
6，强调多音字（尽jìn、为wèi）
7，给古诗划分节奏
8，再读古诗
9，抓关键词，理解诗意
山尖：山峰 尽：都 占:占其所有 甜：醇香的蜂蜜
10，学生解释每句诗的意思，老师做总结
11，想画面，悟诗情
“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”蜜蜂在哪采蜜?这两句诗中的哪些词可以看出蜜蜂辛勤采蜜？
是啊，只要有花的地方，便有了蜜蜂的踪影。那一只只、一群群，不辞劳苦的蜜蜂默默地采着蜜。
在罗隐笔下，蜜蜂就是这样可爱的一群小精灵，（不论平地与山尖，无限风光尽被占。）
在罗隐笔下，蜜蜂就是这样不辞劳苦的劳动者，（不论平地与山尖，无限风光尽被占。）
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂采蜜留给自己很少，这样辛苦是为了谁？蜜蜂把辛苦归自己、甜蜜属于别人，这是一种什么精神？ （无私奉献的精神）
师总结：是啊，小小的蜜蜂它们采尽了百花，酿成蜜后供人享受，可这一切，都是为了别人，为了大众服务。
让我们带着对蜜蜂不辞劳苦的深深敬意，
让我们怀着对蜜蜂无私奉献的崇敬之心，
让我们因为蜜蜂的不求名利而叹服，读全诗。
12，思考
①这首诗主要是写谁？
诗人表面是写蜜蜂，其实是赞美像蜜蜂一样的劳动者
②罗隐在赞美蜜蜂什么品质？
勤劳，无私奉献
13，拓展
同学们，由小小的蜜蜂，想想我们身边像蜜蜂这样乐于无私奉献的人还有哪些？（老师、、医生、农民、工人、、、、、、）
联系课前收集的资料，作者的诗多为讽刺现实之作。
所以最后两句诗，既是赞美像蜜蜂一样无私奉献的人，也是讽刺那些不劳而获的人。
像这样描写剥削者不劳而获，表达对古代劳动人民同情的古诗，你还知道哪些？
《蚕妇》、《悯农》
3，播放古诗《蜂》视频
4，总结
蜜蜂采花酿蜜的一生，也是贡献的一生，不求名利，为人类所造福。蜜蜂的这些贡献，不求名利，蜜蜂的博采和精心酿造，也是同学们应该学习，只有这样，我们才能像蜜蜂一样，酿造出香甜美味的蜂蜜。下载本文
