推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进幼儿园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本细则。本细则以百分制计算。

 一、安全工作（20分）

安全工作人命关天，安全责任重于泰山。为了做好安全工作，做到责任落实、奖惩分明，特拟定本制度：

一、考评

幼儿园成立以中心幼儿园园长组成的考核评价领导小组，每学年末对教职工的安全工作进行综合考评，考评结束后对全园教职工的安全工作予以奖励或惩罚。

二、奖励

每学年末，幼儿园考核领导小组对教职工的安全工作进行综合考评，对全年无任何安全责任事故的在职教职工奖励5分.

三、惩罚

（一）体罚:凡因保教人员体罚幼儿造成的安全责任事故按本制度的有关规定进行加倍惩罚，情节严重的，年度考核、评先评优、晋级评职实行一票否决。

（二）出勤:教职工迟到3～9分钟每次扣10元，10～19分钟扣30元，20～29分钟扣50元，30分钟以上为旷课，每旷一节课扣80元。早退3～9分钟每次扣20元，10～19分钟扣40元，20～29分钟扣60元，30分钟以上为旷课，每旷一节课扣80元（三分钟以内为小迟到，每三个小迟到扣20元）。如果因以上情况发生安全事故，当班教师扣除全部安全奖.

（三）安全教育及档案资料:安全、法制、心理健康课程未纳入班级课程计划，以及未及时开展安全、法制、心理健康教育活动的，一次扣除20元；如实填写各类安全工作记录，上交安全教育工作材料，每差一次记录或每缺一份材料，扣除20元；未按学校要求及时发放各类安全告知书，未向家长尽到告知、警示、宣传、教育责任的，一次扣除20元。

（四）其它

1.教师、保育员当班时间离岗、长时间接打电话、串班、吃东西、打堆闲聊、做私活等，查到一次，扣除奖励性绩效20元。

2.当班教师、保育员不按规定交，未做好交记录，发现幼儿尿裤、尿床、大便等未清洗干净，查到一次扣当月奖励性绩效20元。

行政后勤人员的安全工作考核。园长系安全工作第一责任人，对全园安全工作负总责，分管领导具体抓，幼教主任抓落实，其余行政后勤人员按照安全工作责任书的规定和分管工作以及包干年级安全工作情况进行综合考核。

二、考勤奖励(10分)

    为了进一步提高我园管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。

    1.考勤项目

    对到园、办公、上课、教职工例会、及学校的各种集会或活动均作考勤。

2.考勤要求

    全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校，不私自调课、换课，不私自请人代课。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私活，不做与教学无关的其它活动。

    3.考勤时间

    A、坐班时间：上午上课预备铃到中午放学铃，下午上课预备铃到放学铃。（值日教师延至学生离校）

    B、上课：上课预备铃响进教室到下课铃响。

    C、会议（含活动、集会）：各种会议的开始到结束。

    D、值班护校：全天24小时。

    4.考勤办法

    A、有专人负责考勤，考勤人员必须认真履行职责，不得漏登、漏报。

    B、全体教职工在预备铃响起前10分钟内到学校签到处签到，不得代签、先签或补签。

    C、原则上不准在工作时间外出，因私事请假外出必须经园长批准。

    D、不办理请假手续，无故不上班，或请假未批准而擅离职守，不参加有关活动而无正常理由，均视为旷工。

    5.假期规定

    A、因病不能坚持工作，需请病假者须持县级以上医院疾病诊断证明书、病历卡、住院证明等履行审批手续。不能提供相关证明或相关手续视为非病假。

    B、教职工婚、丧、产假等按国家有关文件规定执行。

    6.请假程序

    A三天内向园长请假（含公、私事），超过3天向中心校校长请假。

    B、凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条及调课单，安排好本人工作并由批准人签字后方可离岗。

    C、急病或重大特殊情况可例外，可电话通知，但返校后必须向园长说明理由，并补办请假手续。

    7.奖惩办法

    A、旷课一节罚款5天，旷工一天罚款50元（１天以10节计算，迟到、早退一次罚款2元。

    B、教职工连续旷工5日以上，本学年师德评估为不合格，连续旷工10日以上或一年内累计旷工20日以上者（除婚、病、产、丧假），作长期离岗处理，上报中心校和教育局。

    C、教职工出勤由学校每周公布一次，每月小结一次，期末总结兑现。

    D、教职工请假1天内自行调课，二天以上学校安排.

   E、全学期出满勤，出满勤每月按50元兑现。没有迟到、早退现象一学期奖50元。

三、保教工作（40分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

 1、各种计划、总结的（ 5分）：以下各项要求，每次每缺一项扣1分：

①期初制定教学计划，并按时送交幼儿园；

②期末写好总结并按时送交幼儿园；

③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；

④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式规范、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；

2、教育教学工作（10分）：每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。

①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；

②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。

③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。

④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

3、保育工作（10分）：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

 4、幼儿发展情况（5分）：每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）

 5、教研活动（10分）：①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。②教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇级得3分、县级级得4分、市级及以上得5分（发言稿随附）。

  四、班主任工作（10分）  

1、以下要求每缺一项1分：①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；

 2、每学期幼儿园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；⑤能认真处理好班级日常事务。

3、班主任工作量以小班30人、中班35人、大班40人为基准，每增加5人奖励0.5分（最多奖励2分），每班超过核定人数每生按5元标准奖励.,现生数按四舍五入法计算。根据班主任工作考核量化标准，由校委会按周或按月进行考评，结合各兼职（学校其他工作）考评情况，以综合考评成绩参入班主任工作津贴兑现。学校决定：班主任津贴按每学生每学期7元标准核算.班主任电话费按每学期每班人数确定每人10元。

五、教育宣传工作考评(10)分

　  为进一步抓好我校教育宣传工作，切实为教育实现又好又快发展营造良好的氛围，特制定本制度。

　　一、依照《中心学校教育新闻宣传奖励细则》，在《细则》奖励的基础上，学校追加奖励。

　　（一）、奖励范围

　　在县级以上（含县级）新闻媒体上发表的反映本校教育发展的消息通讯图片和报告文学等正面宣传报道的新闻作品。

　　（二）、奖励对象

　　我校的教职工。

　　（三）、兑奖标准

　　县级：学校奖励20元。

　　市级级：报刊类每篇（条）奖励50元；网站类每篇（条）奖励40元。

　　省级：、报刊类每篇（条）奖励100元；网站类每篇（条）奖励80元。

　　国家级：报刊类每篇（条）奖励200元；网站类每篇（条）奖励160元。

　　（四）、说明

　　1、凡发表（播放）的作品，当年12月31日前，凭刊用稿件原件、音像作品到学校登记。没有按时登记的不予兑奖。

　　2、多人共同采写的作品，与校外人员合作的，对本校第一作者进行奖励；同属本校人员合作采写的作品，仅对第一作者进行奖励。

　　二、学校宣传工作

　　1、按照《学校工作计划》规定，定期办好学校宣传黑板报。没有按时完成的，追究负责人责任，扣款20元。还必须继续完成。

　　2、学校教师本年度在县级以上报刊、网站上必须发表1篇以上的作品作为任务。一篇未完成的惩100元。年终兑现

六、教师获奖（10分）

1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得2、1分；获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；获县级一、二、三等奖分别得5、4、3分；获市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。 

2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。

3、指导学生临场竞赛得奖分：由幼儿园选送入围者，获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分；获县级级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分；获市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。

4、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

 5、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。

6、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园级得1分、镇级得2分、县级得3分、市级得4分、省级得5分、国家级得6分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。

7、撰写经验总结、教育教学论文、教育叙事、案例分析、教学设计等获县级一、二、三等奖分别得3、2、1分；市级一、二、三等奖分别得4、3、2分；获省级一、二、三等奖分别得5、4、3分。

8、在教育宣传工作中，教师撰写的教育信息、新闻报道等登录后，县级一篇奖1分，市级奖2分、省级奖3分，国家级奖4分。

9、获得荣誉称号的奖励分数依次为：镇级1分、县级2分、市级3分、省级4分、国家级5分。

七、奖惩办法 

1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分×个人得分＝个人奖金

2、幼儿园奖惩：对量化总分在幼儿园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、85—80分为良、80—75分为合格、75以下为不合格。

理财小组签字：

教代会签字：

中心幼儿园园长签字：

中心学校长签字：

                                                            涧池乡中心幼儿园

 2014年2月26日下载本文