新冠肺炎来袭，让我们每一个人都猝不及防，疫情当前，孩子们的学习可耽误不得，响应”停课不停学”的号召，在长安区教育局的统一安排下，孩子们拿起了手机，在家里上起了网课,网课与课堂教学相比，有它自己的优势它打破了时间 ，空间，以及区域的，让学生在家里就可以进行学习，但是，它对于老师和学生来说，又是一种全新的体验，让老师的教和学生的学面临着心的挑战。
为了搞好网上教学，提高学生的学习效果。在网课开始前，首先，我会通知学生提前预习，并强调课堂上一定要认真听讲，中途不早退，为学习新课做准备。其次，我会将每节课的重点内容发在微信群里，帮助学生掌握知识要点，每节课我都坚持与学生同步听课，在听课过程中，通过自我摸索以及与其他教师交及时交流，渐渐熟悉了这些教学软件的用法，提高了自己的业务水平，也便于对学生的学习进行指导，及时发现学生学习中存在的问题。每节课结束后，我都会给学生布置相应的练习，帮助学生巩固新知识，发现学生学习中存在的问题，对于大多数学生的问题，就统一指导，如果是个别学生的问题，就在微信里个别指导。
总的来看，在学生没有办法到校上课的情况下，网络教学起到了一定的作用，让学生在家里就能进行学习。但是，任何事情都有两面性，网课的学习也存在着一定的问题，一部分学生学习缺乏自觉性，在没有家长监督的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，刷抖音，玩游戏，还有些学生不服家长管教，任意妄为，还有些学生就跟爷爷奶奶在家，老人不懂网课，又管不住孩子，甚至有些家长要上班，就给孩子一部手机，对于这些孩子来说，网课流于形式，效果很难保证，还有些家庭，几个孩子都要上网课，再加上家长有时又要上班，手机不在家，也会影响孩子的线上学习。虽然网课有回放的功能，但是，由于其他时间没有老师督促，很难保证学生线上学习，也就导致学生不按时完成作业，影响了网课的教学质量。
改进措施：
1、及时在微信群里发送信息，提醒学生进行线上学习。
2、对懒惰者，不守时的同学，进行思想教育，让其重视学习。
3、及时与家长联系，解决学生学习中的困难。
4、微信、电话全天开通，及时答疑解惑，解决学生学习中遇到的问题。下载本文
