工作名称
| WORK NAME | 倒水（腾空倒) | |
教具 MATERIALS | 1、一个竹托盘 2、两个油嘴壶 3、一个白瓷碟+海绵 4、一个白瓷碟+抹布 | 进行以下练习（后续活动） |
| 目的 PURPOSES | 1、手眼协调 2、小肢体的精致动作 | |
| 工作前准备 | 无 | |
| 年龄 AGE | 2、5岁~3、5岁 | |
演示 PRESENTATION
| 1、邀请幼儿工作，带领幼儿来到教具橱旁介绍，示范后请幼儿取用具。 1楠楠，今天Peter要邀请你进行倒水的工作。” ②“这倒水的工作用具。” ③“请你看我是怎么取工作用具的。”（双手抓住托盘两边，双臂夹紧，端与胸前） 2、教师演示用具的拿法后把用具放入教具橱，请幼儿帮忙取到一个不干扰人的桌面去。 3、教师和幼儿坐定，教师从托盘中取出用具，介绍用具的名称和所需用到的用具。 （幼儿在左，教师在右，教师要坐在桌子的外面，把桌面区尽量让给孩子） ①把两个油嘴壶从托盘中取出放于桌面中间，壶柄与幼儿相对，两个壶之间的距离与幼儿肩同宽 ②现在我需要一些水，请幼儿帮忙用一个油嘴壶打水， ③托盘放入抽屉里，如果没有抽屉放在桌子的右上角 4、教师示范操作的方法：动作分解“现在请你看我是怎样工作的？” ①双手三指将两个油嘴壶的壶把外旋90度，使壶嘴相对。 ②两个手五指同时握住壶柄，端起来。两个壶是在一条直线上的。停在相应的高度后 ③持水的油嘴壶上升停顿，平行移到空壶的正上方，倾斜倒入，倒完水后要停一下，直到最后一滴水全部倒出来停顿。 4平移倒空的油嘴壶停顿，下降到同样的高度 相反的方向，另一个持水的油嘴壶上升停顿，平行移到空壶的正上方，倾斜倒入，直到全部倒完停顿。 3、再重复示范两次轮回周期，一共示范三次 示范三遍过后，把油嘴壶放下来，用海绵擦拭壶嘴，把油嘴壶的壶柄转向幼儿，两个油嘴壶口向前。 6、转交幼儿工作。“你可以试试看哟” 如果幼儿愿意，就让幼儿工作，教师可以暂时退出。 7、如果幼儿不愿意操作，就示范收用具的方法，请幼儿把工作用具送回 ①把用完的水倒进用来浇花的水桶里。 ②左手握住空油嘴壶，壶口朝下，右手拿抹布擦拭油嘴壶内壁 ③用抹布擦拭桌面水渍，更换抹布 ④双手端着油嘴壶，依次放入托盘 ⑤“请你把它送入教具橱，要小心，待会我会在这边等你” 8、幼儿回来后转移工作。 | |
| 兴趣点（错误控制） POINT OF INTEREST | 1、倒要等待最后一滴水滑落，才结束 2、倒水是壶嘴对着壶嘴对准到 3、倾倒时油嘴壶的高度 4、只有工作完，油嘴壶放桌面时才擦拭 5、两只手交替工作 6、油嘴壶要同时拿起来 | |
| 意识点 POINT OF AWARENESS | 腾空倒的油嘴杯有时候幼儿会控制不住放到桌面上。 | |
| 后续活动 FOLLOWNG EXERCISES | 无 | |
| 学术备注 PED.NOTES | 1、与油嘴壶有关的壶嘴尖、窄、浅。 2、壶里的水用完后，可以倒入水桶或浇花，呈现的水壶为空。 | |
