第一单元  走进社会生活

第一课  丰富的社会生活

1.个人和社会的关系是怎样的？（我们是社会中的一员）

答：（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.“人的成长是不断社会化的过程”的原因（在社会课堂中成长）：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 

3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？

答：（1）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

4.如何养成亲社会行为？

答：（1）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课  网络生活新空间

1.网络是把双刃剑

答：积极影响（个人）（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。（2）网络打破了传统人际交往的时空，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。

（社会）（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。

2、怎样理性参与网络生活  （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。  （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

3、传播网络正能量  （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 （2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

第二单元  遵守社会规则

第三课  社会生活离不开规则

1.什么是社会秩序？答：含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2、社会秩序的作用：（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

3、什么是社会规则？

答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

4、社会规则的作用：（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

5.自由与规则有什么关系？

答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

6. 如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。

  7. 怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。（维护）（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。（改进）（考试需要把该写的写完整）

第四课 社会生活讲道德

1、为什么要尊重他人？

答：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

2、怎样尊重他人？

答：（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。

3、文明有礼有什么意义？（待人礼为先）答：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。（3）文明有礼促进社会和谐。（4）文明有礼体现国家形象。

4.如何做文明有礼的人？

答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

5.诚信的含义？答：诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

6、诚信的作用有哪些？（1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

7.如何践行诚信？答：（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。

第五课 做守法的公民

1.什么是违法行为？分为哪几类？

答：含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

种类：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

2. 怎样区分一般违法行为和犯罪：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

3.警惕身边的违法行为  （1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。  （2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

4、如何做到遵章守法（预防一般违法行为） （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。  （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。  （3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.什么是刑法、犯罪和刑罚？答：（1）刑法的含义：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

（2）犯罪的含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（3）刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以或剥夺犯罪益为主要内容。

6.如何预防犯罪？

答：（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

7.如何依法维护自己的合法权益？答：（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。 

 8. 诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

9.青少年如何同违法犯罪作斗争？（有勇有谋应对违法犯罪）

答：（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受伤害，也不利于制止违法犯罪。

（3）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

（4）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第六课 责任与角色同在

1.什么是责任？责任来自哪里？答：（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2.角色和责任有什么关系？答：（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3.怎样正确认识责任？答：（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

4.承担责任的代价与回报有哪些？

答：代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

5、 要学会作出自已的选择，承担相应的责任：我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自已的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。  

6、如何理解我承担我无悔？答：虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。

7、如何做一个负责任的人？无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

第七课 积极奉献社会

1. 关爱的含义：关爱，就是关心爱护

2..为什么说关爱他人是一种幸福？答：（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。

3.怎样关爱他人？答：（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。

4.为什么要服务社会？答：（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。

5.如何服务和奉献社会？答：（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第八课 国家利益至上

1.什么是国家利益？答：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。

2.国家利益的内容：（1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、、领土完整、国家统一、确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3.国家利益和人民利益的关系是怎样的？答：（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益与人民利益相辅相成，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

3.如何坚持国家利益至上？（树立维护国家利益意识）

答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

4.如何捍卫国家利益？答：（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课 树立总体观

1.的重要性表现在哪里？答：（1）是人民幸福安康的前提。（2）是国家生存与发展的重要保障。

2.怎样坚持总体观？

答：（1）必须坚持总体观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色道路。

（2）面对形式的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全，既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的体系。

3.怎样为维护作出贡献？

答：（1）维护需要我们每个人作出贡献。维护是我们的共同责任，我们要增强意识，树立利益高于一切的观念，自觉维护。只有人人为积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害的行为无法得逞。

（2）维护，人人可为。我们可以通过各种方式为维护贡献智慧和力量，既可以为维护工作提供便利和协助，也可以为维护积极建言献策；既可以检举、制止危害的行为，也可以监督和维护工作的开展。

4.怎样履行维护的法律义务？答：（1）我国和法律明确规定了公民和组织应当履行维护的义务。我们要认真学习有关和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护的法治意识。（2）每个公民都应严格遵守有关的法律规定，积极履行维护的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害的各种伪装，为维护贡献自己的力量。

第十课 建设美好祖国

1.祖国的伟大成就有哪些？答：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

2. 社会现代化建设中面临的问题:人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。

3、为什么要对未来充满信心？国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。

4.劳动的重要性有哪些？答：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

5、我们为什么要尊敬和学习劳动者：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

6.怎样理解实干创造未来？答：今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的越来越接近现实。把变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

7、青少年为实现美丽的作哪些贡献？

（1）把变成现实，发扬实干精神。（2）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索 ，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。下载本文