视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
2017--2018第二学期小学教研工作计划
2025-10-05 01:26:36 责编:小OO
文档
2017—2018学年度第二学期

教研工作计划

本学期我校教研工作以教体局工作安排为指针,以提高教师素质为核心,以提高教学效率为重点,以优化管理为手段,在务实中求创新,在创新中求发展,以突出课堂实效为主线,构建实效课堂,从而提高教师的学科专业化水平,促进学生的全面发展,提升教育教学质量,推动学校可持续发展。

一、强化常规教学管理,提高教育教学质量。

1、将教学常规各个环节有效落实。夯实对备课、讲课、批改作业的指导与检查。追求备课的实用性,作业的实效性,进一步提高备课质量、作业批改质量,规范各学科、各年级备课质量、作业数量。

2、加大各教学环节随机检查与评价的力度,关注过程管理,向过程要质量。

3、强化“教学中心”观念,学校领导深入课堂听课、评课,深入教研组参加备课、专题研讨活动及时了解教学第一线信息,帮助老师解决教学中遇到的困难。倡导备实教案,上扎实有趣的课,布置适量而有针对性的作业。

4、加强教学质量监控,把好教学质量关。在教学中一方面抓好过程性评价,如课堂反馈、作业检查、周考、单元测试等。另一方面要抓好阶段性测评,如月考、期中、期末检测活动等。

5、切实加强教学反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。教学前的反思,重在学情分析,只有摸清学情才能有的放矢;教学中的反思,重在合理教学过程,顺应学生的思路组织教学;教学后的反思,重在总结经验,发现不足,使教学经验理论化,从而更好地改进后续的教学工作。

6、抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。本学期学校充分利用好写字课和小学生书法竞赛加强对写字的训练。科学地指导学生书写和广泛地阅读各类健康有益的书籍,促使学生逐步养成良好的习惯和兴趣,为学生的终生发展奠定坚实的基础。

二、加强教师队伍建设,不断促进专业成长。

1、开展“青蓝工程”结对活动,促进新教师成长。

为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,成立以“以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高”的“青蓝工程”。为广大青年教师迅速成长营造良好氛围,也为发挥骨干教师的模范带动作用,促进教师交流互动搭建有效的平台。

2、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习享,在共享中发展。

3、每月开展一次主题校本培训活动,转变教师的教育、教学观念,提高我校教师的素质,特别是新教师,能使教师更好地把握课堂,提升老师们的专业素质和教学能力,推进素质教育的全面发展。

4、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。每周以学科组为单位,定时进行业务学习。除此之外,本期,学校将组织三次校本教研活动,集中学习各种教育教学理论,以不断提高教师的业务教育教学水平。

5、增强教师网络研修意识,要求有潜力教师建立博客,把有关教学的方方面面,点点滴滴写进博客,增强教师间交流与研讨,提高自身素质;要求教师学习网上先进经验和方法。

6、开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。组织公开课、作文观摩课等活动,做到课前有准备,课后有反思、有分析。每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。

三、积极举行各项活动,丰富学生校园文化生活,促进师生综合素质的提高。

1、举行小学生书法比赛活动。

为了激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量。每月举行一次小学生书法竞赛。通过竞赛,整体提高学生的书写水平,并激励学生更加热爱书写,热爱祖国语言文字。

2、举行教师粉笔字比赛

为全面提高学校教师的业务能力和综合素质,也展现了我校教师的风采定于第八周举行教师基本功大赛。

3、开展师生经典诵读活动。

为了丰富校园文化建设,全面提高教师与学生的综合素质,展示教师与学生的个性风采和精神面貌,于第八周开展师生经典美文诵读活动。

4、进行阅读考级评比。

为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操。定于第十九周进行阅读考级测评活动,测评活动分为笔试和面试两个部分,分为两个场地进行。

5、本学期继续开展特长班课程,发挥学生特长,综合实践活动,要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素质。

四、健全教研组织,积极开展教研活动,打造高效课堂。

开展教学研究活动是提高教师素质和教学水平的重要途径。各教研组教师在教学中做到三个重视,一是重视在课堂教学中培养学生自主学习的能力;二是重视在课堂教学中,培养学生的创新精神,三是重视在课堂教学中培养学生的问题意识。围绕三个重视,各教研组以“构建高效课堂,提高教学质量”为研究重点,积极开展有效地教育教研活动,认真组织实施集体备课、说课、相互听课、课后自评、互评等教研活动。

总之,我们要以打造高效课堂为重点,以提高教师专业素质和提高教学质量为主线,进一步加大教师教研的力度,开拓创新,努力开创我校教研工作新局面。

具体安排如下:

第二周:教师“青蓝工程”启动仪式

举行特长班开班仪式

第三周:各学科公开课研讨启动。

第四周:新教师展示课

第五周:校本教研活动(一)

第八周:教师基本功比赛

第十四周:校级青年教师公开课大赛

第十八周:校本教研活动(三)

第十九周:小学生书法竞赛

阅读考级评比

第二十二周:学生评教2017—2018学年度第二学期

下载本文

显示全文
专题