教学目标：

1.会认本课7个生字。

2.能正确流利有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

3.学习大树的牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。

课时安排：一课时

教学目标：

1.会认本课7个生字。

2.能正确流利有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。

3.学习大树的牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。

1、板题、示标。

1.会认本课7个生字。

2能正确流利有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。3.学习大树的牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格

学生自读学习目标，老师板书课题。

有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。

2、第一次“先学后教”：比正确朗读课文

师：请大家看自学指导

                            自学指导

要求：自读课文，借助工具书自学生字。3分钟后比谁读的正确流利 。

课件出示字词：

缩成一团   努力   茎   手推车

吱吱嘎嘎   拆开   陈旧

三、第二次“先学后教”：比正确理解课文

请同学们速读课文，边读课文，边思考下列问题。5分钟后比谁能正确回答。

1、课文讲了一件什么事？

课文写了种子变成树，再变成手推车，又变成椅子，最后变成木地板的过程。

2、种子在追求梦想的过程中经历了什么？

3.课文告诉我们什么道理？

做人要像这粒种子（这棵树）一样有理想、有追求并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。

教师过渡语：接下来我们进行第二场比赛。

四、第三次“先学后教”：比说话

请大家看自学指导：

                                    自学指导

你有什么话想对大树说？试着写几句话赞美大树的话。

你身边有哪些人像树一样无私的奉献着？试着表达你对他们的感激。

教师过渡语：接下来我们进行最后一场比赛。

师：同学们下去以后先对自己所写的内容自行修改，然后交给小组长。接下来请大家回顾本节课的内容，我们来对本节课所学的知识进行总结。

五、课堂小结

 这篇童话故事写了种子变成树，再变成手推车，又变成椅子，最后变成木地板的过程。告诉我们做人要像这粒种子（这棵树）一样有理想、有追求并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。

    教师过渡语：本节课的内容已经学完了，接下来老师要对大家的学习成果进行一个检测，看谁做的又快又准确。

六、当堂检测

1.形近字组词。

宿（      ）  怒（      ）  经（      ）  支（      ）  拆（      ）

缩（      ）  努（      ）  茎（      ）  吱（      ）  折（      ）

     2.加上合适的标点。　　

    种子被泥土紧紧地包裹着   它不得不把身体缩成一团   这真难受   种子想   我一定要站起来   大口大口地呼吸空气   那一定很舒服

   3.仿写句子。

种子一边想一边努力生长。

板书：

种子站起来--高大的树会跑--手推车坐着休息--椅子躺下来--木地板

阶段不同，追求不同

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