课程名称: 数字电子技术
题 目:定时报警器设计
专业班级: 08电子信息工程
学生姓名:
学 号:
指导老师:
审 批:
任务书下达日期 2010年 9月 27日 星期一
设计完成日期 2010年 10月 11日 星期一
一、设计任务与要求…………………………………………….2
二、方案设计与论证…………………………………………….2
三、单元电路设计与参数计算………………………………….3
四、仿真过程与仿真结果……………………………………….4
五、总原理图及元器件清单…………………………………….7
六、安装与调试………………………………………………….8
七、性能测试与分析…………………………………………….8
八、结论与心得………………………………………………….9
九、参考文献…………………………………………………….10
十、评分表……………………………………………………….11
定时报警器设计
一、设计任务与要求
1.设计一个简单的定时器,并具有显示时间,清零输出指示的功能。
2.定时器有两位的十进数LED数码管显示,即十位数、个位数。
3.按动控制开关计数开始后,在LED数码管上显示出00—99。
4.具有清零的功能,且每次清零后,又开始从00开始。
5.每次时间到点进行报警2S。
6.功能扩展:增加任意时间设置报警功能。
二、方案设计与论证
该设计可以采用555定时器接成的多谐振荡器提供秒脉冲信号,通过对两个十进制计数器外电路的连接构成任意进制的计数器,计数器的计数输出通过译码器由数码管显示出来,这样就实现了定时功能。通过逻辑变换,可以用逻辑门实现到点时得到高电平并具有规定延时,再由高电平驱动蜂鸣器实现报警功能。将两计数器置数端接有效电平可实现预置数功能,若预置数设为报警点,即可实现任意时间报警功能;而接非有效电平可实现00~99计数。
设计框图如下:
方案一:采用加法计数,两计数器输入端A,B,C,D都接地。
方案二:采用减法计数,两计数器输入端A,B,C,D按设定起始值对应的二进制值来选择连接电源或地。
由于定时的概念突显剩余时间,而且规定报警点为座位号,可将座位号设为起始计数值,这样采用减法计数更恰当。
三、单元电路设计与参数计算
1.秒脉冲产生电路:采用555定时器,如图连接电路。
由555定时器和R1、R2、C1构成多谐振荡器,利用电源通过R1、R2向C1充电,然后C1通过R2放电的循环反复,使电路产生振荡。
由振荡周期T=(R1+R2)*C*ln2=1s可得(R1+R2)=1/(C*ln2)≈144.9KΩ,可取R1=R2=48KΩ
通过调节电位器R1、R2即可得到1s周期脉冲信号。
2.定时电路:
采用两个74LS190计数器接成46进制减法计数器。为了将46设为计数起始值,将高位C输入端和低位B、C端接高电平,其余输入端接地。将两个计数器输出端通过或非门(或者通过或门和与非门构成)接到置数端,由于74LS190为异步置数,即可实现46进制计数。将高位C端、低位C端和低位A、B端的异或相与再取反后,和高位A、B端的取反输出相与非并经反向器接到蜂鸣器,即可实现到46报警并延时2s。再将置数端经过单刀双置开关接电源即可实现99~00减计数并且有且仅有到46和45时报警;经过开关接地即可实现任意时间开始报警2s。
高位只有C端高电平时的状态表如下。
| 0100 | 0110 |
| 0100 | 0101 |
| 0100 | 0100 |
| 0100 | 0011 |
| 0100 | 0010 |
| 0100 | 0001 |
| 0100 | 0000 |
1.当R1、R2取48K,C1取10uF时仿真速度极慢,这里取R1、R2为10K C1为100nF作为仿真。J3闭合,J1断开,J2置向74LS30端。仿真开始时如下所示,可见从46开始减计数。
2.J1一闭合,立刻回到预置数,即实现任意时间报警功能(图示灯亮)。
3.减计数至00时,由异步置数立刻置成46,即为46进制。
4.经过两秒延时,回到低电平,即可实现报警两秒。
5.将J2掷向电源端,减计数至00后跳到99,可实现99~00计数。
五、总原理图及元器件清单
1、总原理图
2、元件清单
| 元件序号 | 型号 | 主要参数 | 数量 | 备注 |
| U0 | 74LS86 | 1 | 四2输入异或门 | |
| U1, U18 | 74LS10 | 1 | 三3输入与非门 | |
| U2~U10,U19 | 74LS04 | 2 | 六反向器 | |
| U11 | 74LS30 | 1 | 8输入与非门 | |
| U12,U13 | 74LS190 | 2 | 同步十进制加减计数器 | |
| U14, U15 | 74LS48 | 2 | 七段译码器 | |
| U16, U17 | 5101AG-N3 | 2 | 七段发光二级管数码管 | |
| R1,R2 | 0~100K | 2 | 电位器 | |
| R3 | 0~10K | 1 | 电位器 | |
| C2 | 100nF | 2 | 电容 | |
| C1,C3 | 10uF | 2 | 电解电容 | |
| J1,J3 | 2 | 开关 | ||
| J2 | 1 | 单刀双置开关 | ||
| A1 | 555-VIRTUAL | 1 | 555时基电路 |
利用Protel DXP软件画好原理图,再将原理图打印出来,然后印制到电路板上,再将电路板上剩余铜片腐蚀掉。用酒精清洗板上的碳墨后,对板钻孔,然后插上芯片管座、电位器、电容和开关进行焊接。焊接完成后插上芯片,接上自备手机充电器,调节电位器R1、R2进行调试。
调试过程发现,无论R1、R2如何改变,数码管都显示预置数46不变,将连接秒脉冲产生电路和定时电路的电容C3短路后发现数码管开始显示减计数,但是即使R1、R2调到最大值,计数还是太快,所以只有增大电容C1才能解决问题。果然,在C1换为20uF后调节电位器R1、R2计数周期可以达到1s。
Protel DXP软件画好原理图如下。
七、性能测试与分析
1. J1断开,J2置向74LS30端,J3闭合。因为预置数为46,所以从46开始减计数。从数码管显示可见,实物符合设计要求。
2.任一时间,按下J1然后自动挑起,数码管立刻显示预置数46,同时蜂鸣器发出响声并响两秒,即实现任意时间报警功能。因为J1开关闭合即将两计数器置数端接地,实现预置数功能,而预置数点即为报警点,因此实现了设计的要求。
3. 减计数至00时,数码管显示立刻置成46,即为46进制。因为74LS190为异步置数计数器,不需要等待脉冲信号作用,所以00不计入循环数,即实现46进制。同时蜂鸣器发声并响两秒,实现了每次时间到点进行报警2S功能。
4. 将J2掷向电源端,从数码管显示可见能实现99~00计数。因为将J2掷向电源端,即是让两计数器置数端工作在非有效电平从而不能置数,实现99~00计数并且有且仅有到46和45时报警。
八、结论与心得
通过本次实训,完成了定时报警器的课程设计任务,达到了设计要求,同时我从中也受益匪浅。
在短短的一周,要完成从找资料、构思电路、仿真、手工制版到焊接,所以我很珍惜时间,放弃午休、晚睡早起地赶进程。一有问题就翻课本找资料,单独完成了整个课程设计。
在仿真时,由于74LS48为共阴译码器,驱动共阴数码管,而发现元件库里数码管有CA和CK端之分,开始用CA无论怎么试都出错,才知道原来有CA端的是共阳数码管。而原理图要用到开关,自己找了半天都没找着,后来在老师指点下才知道原来SP就是开关符号,有种柳暗花明的感觉。经过一次次仿真的失败,到最后的成功,我体会到成功的滋味,也培养了我的耐心。
仿真成功后,又一大难题是手工制板。由于刚学Protel DXP电路设计软件,对其应用还很生疏,所以为打印原理图下了不少功夫,开始用10mil宽线连接,后来看同学用20mil线宽打印出来的线都很细很容易断,所以又重新用25mil连线,为了使跳线尽量少,在保证有一定间隙下我让线尽可能地从芯片底下穿过。线还是细了点,所以我在印制过程都很小心,并让板在印制机上过了3遍,印制完后又用墨笔涂了几处易断点,所以腐蚀过后线虽然很细,但基本上没断,自己很是兴奋!
接下来就是安装焊接了。因为知道电路板只有一个,而且线与线间隙又很小,所以我格外注意焊接。我拿上学期课程设计留下来的板熟悉下焊接,发现一边放锡一边焊接很快就能焊好,对比以前我总是先上好锡再焊接更快更牢。焊好后,我清干净电烙铁上的锡,然后去吸焊点上过多的焊,这样既美观又更加牢固,感觉跟上学期焊的就不是一个档次了。
这次实训,因为重视,我总是疲惫地往返于宿舍于实验室之间,流了许多的汗水,但设计了实用定时报警器出来,我收获了成功的喜悦。
九、参考文献
1、阎 石.数字电子技术基础(第五版).高等教育出版社P298~305,P494~498
2、陈金西.数字电路实验与综合设计.厦门大学出版社P43~45,P165~168
3、李响初,阙爱仁,李喜初.实用电子控制线路200例.中国电力出版社P126~129
4、孙余凯,吴鸣山,项绮明.新型电子通用单元电路.电子工业出版社P250~252
5、丛书编委会.报警器、警示器应用电路集粹.机械工业出版社P46~58
6、张莲,蒋亮,孙玉林.Protel DXP电路设计入门与应用.机械工业出版社P66~78
十、评分表
电子工程系数字电路课程设计评分表
| 项 目 | 评 价 |
| 设计方案的合理性与创造性 | 8 |
| 硬件制作完成情况 | 18 |
| 硬件制作调试结果 | 18 |
| 设计说明书质量、设计图纸质量 | 15 |
| 完成任务情况、工作能力 | 16 |
| 组织纪律性(出勤率) | 10 |
| 综合评分 | 85 |
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