复习目标：

1.回顾课文内容，抓住重点段落和语句，学习作者是怎样描述和赞美祖国的大好河山的。

2.复习并掌握本单元的40个会写字，11个多音字

3.复习并积累四字词语，近义词，反义词。

4.会默写两首古诗，重点段落熟读成诵。

复习重点：

    1．掌握本单元的生字，词语。

        2.会默写古诗两首，重点段落的背诵积累。

复习过程：

一、1.谈话导入：本单元由那几篇课文组成？每篇课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？

让我们随着课件一起回顾课文的主要内容.

2.师：通过回顾课文，我们知道作者通过抓住不同景物的特点，为我们描绘了一幅幅绚丽多彩的画面。这节课我们一起来复习本单元的知识。

3.出示复习目标，生读。（边读边随机板书）

二、师：课前我们都对本单元的重点知识进行了整理，下面就请同学们以小组为单位，在组长的带领下，把你整理的内容与同学们交流一下。

      1、小组合作交流整理的知识。

      2、各小组按字音（多音字、正音字），字形（形近字，易错字），词（四字词语，关联词语），句（比喻句，拟人句，排比句，过渡句），段（14课的第二自然段，第三自然段，15课的第二自然段）的顺序进行汇报，教师适当补充。

3.课件出示： 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……   

师：这段是写庐山云雾的样子，采用的是静态描写的方法。

云雾笼罩山头，它像___________;

云雾缠绕半山，它像___________;

云雾弥漫山谷，它像___________;

云雾遮挡山峰，它像___________;

   蓝天下面，满眼（     ），一直（      ）远方。（       ）、山岭上，（      ），覆盖着（     ）的野草，最深的地方可以（     ）十来岁的孩子，能让他们在里面（        ）。（　　　）的草滩上，嵌着一洼洼（　　）的湖水，水面上（　　　）太阳的（　　　），就像（                    ）一样。

本单元要求背诵的语段较多，我要考考同学们。分组诵读。

学生填空

师小结：通过对本单元字，词，句，段的整理，相信同学们对本单元的内容有了更深的理解。

三、通过复习你有哪些收获？

四、测评

第四单元基础知识小测验

                        姓名：     分数：

1.    看拼音写词语：

      lǒng zhào       mí màn      zēng   tiān     yóu    qí       ǒu ěr

  （       ）    （      ）    （       ）    （       ）     （     ） 

mǎn shān   biàn  yě       qiān   zī   bǎi tài            zhǐ huī

（                  ）   （                   ）       （       ）     

guǎng  kuò     pū píng        guāng máng     líng huó     míng jiào    

    （       ）   （       ）     (           )    (       )    (       )

2多音字组词：

还          泊         重        散         系      

4.课文内容填空：

蓝天下面，满眼（    ），一直（      ）远方。（      ）、山岭上、（     ），覆盖着（     ）的野草，最深的地方可以（     ）十来岁的孩子，能让他们在里面（        ）。（　　　　　）的草滩上，嵌着一洼洼（　　　）的湖水，水面上（　　　）太阳的（　　　），就像（               ）一样。下载本文