大班教学计划《茎的作用》适用于大班的科学主题教学活动,使孩子们愿意操作植物的茎.通过实验,观察和感知植物运输水,并愿意以自己的方式记录自己的知识.看看幼儿园班《茎的作用》.
活动目标：
通过实验,观察并感知到植物具有输送水的功能.
2.愿意手工找到植物的茎.
我愿意以自己的方式记录自己的知识.
4.学习以各种形式记录您的发现,例如语言和符号.
5.愿意大胆尝试,与同行分享你的想法.
活动准备：
1.经验准备：提前两三天在自然角落进行干水转移试验,将芹菜和大白菜放入红色素水中,让孩子每天定期观察,每组一个.
2.材料准备：几个卷心菜,芹菜.一些粗刀,每人一个记录.
活动程序：
首先,老师引导孩子了解植物的茎.
老师展示了芹菜和卷心菜：它们的茎在哪里？谁能找到他们？ （鼓励幼儿大胆动手,寻找植物的茎）
老师：你是怎么找到它的干的？
2.老师引导孩子比找到植物的孩子最长,并要求孩子们相互比较,让孩子们觉得他们是一样的.
其次,引导孩子通过观察观察茎的作用.
老师：植物茎的作用是什么？ （鼓励幼儿猜）
老师：为什么这个白菜变红了？老师指示孩子用塑料刀片在红色素水中切割卷心菜和大白菜,并观察它们如何在里面变化,并进一步感知茎的效果.
第三,教师引导孩子以他们喜欢的方式记录观察结果.
小百科全书：茎是植物的轴心部分.它处于直立或下蹲状态,茎上有分枝,在分枝顶部有顶端生长的分生组织细胞.茎通常分为短节和长节间.下载本文
