一、 基础知识 (共4题；共20分)

1. （8分） 读拼音，写词语。

（1） 方向 ________(xiàng xiàn) 

（2） 大海 ________(hǎi hǎn) 

（3） 叔叔________(shū sū) 

（4） 翻过来，翻过去，我睡不着 ________(zháo zhe)。 

（5） 有时候，我觉 ________(jiào jué)得自己很大。 

（6） 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着 ________(zháo zhe)。 

3. （4分） 写出反义词

陌生—________  明白—________ 人造—________争先恐后—________

4. （4分） 多音字组词

要：yāo________yào________                 

间： jiān________  jiàn________

二、 语言积累 (共3题；共15分)

5. （11.0分） 看拼音，写词语 

A . 民间故事是口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。    

B . 郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人，代表作有《女神》等。    

C . 《示儿》和《长相思》都表达了作者强烈的爱国热情。    

D . 集中注意力，连词成句地读，不回读，能提高阅读的速度。    

7. （2分） (2019五上·官渡期末) 下面下划线词使用不恰当的一项是（    ）。 

A . 祖国建国70周年，大家继往开来迎接明天，    

B . 小马驹一会吃青草，一会去河边喝水，好悠然自得呀！    

C . 敌人想方设法地破坏地道，真是神机妙算呀！    

D . 故事“完璧归赵”展现了蔺相如的足智多谋。    

三、 阅读 (共4题；共40分)

8. （14分） 阅读短文，完成练习。 

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴着草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，火车“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

（1） 文中第三自然段破折号的作用是（    ）。 

A . 声音的延长    

B . 提示下文    

C . 语意的转折    

D . 补充说明    

（2） “文中画横线的部分运用了（    ）描写，说明了（    ）。”横线上填写正确的一项是（    ）。 

A . 外貌  巡道工工作的艰辛不易    

B . 外貌  巡道工长得很黑，看起来很恐怖    

C . 动作  天气很热，巡道工不能休息的无奈    

D . 动作  巡道工工作的艰辛不易    

（3） 文中第七自然段爸爸说的话有什么深层含意？下列理解正确的一项是（    ）。 

A . 巡道工的工作很累，爸爸希望“我”好好学习，长大千万不要做巡道工

B . 巡道工只有在天气不好的时候工作繁忙，在天气好的时候工作还是很清闲的

C . 爸爸的话赞扬了巡道工尽职尽责、平凡而伟大、默默工作、忠于职守的精神

D . 爸爸的话赞扬了巡道工默默无闻的工作精神，暗示“我”长大后也要做一名巡道工

（4） 本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？为什么要这样写？ 

（5） 读了这篇短文，相信你一定有很多感触。如果你见到了巡道工，你会对他说些什么呢？ 

9. （12分） 课内阅读。（11分） 

一      乌黑的羽毛，一       轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴．凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1） 在横线填入恰当的量词。（2分） 

（2） 第二自然段中描述的景物有________， ________这个成语写出了春天的特点。（5分） 

（3） 文中划线的句子把________、________、________当作人来写，显得多么生动。从中我们体会到这是________的春天。（4分） 

10. （7分） 阅读短文，回答问题。

我在十岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××，你是什么东西！我一眼把你望到底！”

这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西！我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结果了先生的怒骂。但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的’当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。

（1） 用文中原句回答：“我”至今不能忘记先生的原因是什么？

（2） 先生给“我”的印象主要是从________、________、________、________、________等方面来刻画的。

（3） 先生的“凶”表现在他的________、________上，作者还具体写了先生________这件事。

（4） 眼镜成了先生最显著的特征，这说明_____。

A . 先生知识渊博。    

B . 形象滑稽，容易成为漫画的对象。    

C . 突出先生的“凶”。    

D . 既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。    

（5） 先生说的“一眼望到底”的意思是________，加引号的作用是________。

11. （7分） (2019五上·官渡期末) 《孔子论学》 

“三人行①，必有我师焉②。”“温故③而知新，可以为师矣，”“学而时习④之，不亦说乎⑤。”

——（选自《论语》）

[注释]①行：行走。②焉：在其中。③故：旧的知识。④习：复习⑤说：同“悦”高兴、快乐。

（1） 请给下面的字选择正确的读音。

①说________（shuō     yuè）        ②矣________（yǐ         ài）

（2） 下面说法错误的一项是（    ）。 

A . 读“三人行，必有我师焉。”时可这样停顿：“三人/行，必有/我师/焉。”

B . 用以上句子选自《论语》。《论语》记录的全是孔子说的话。

C . “学而时习之，不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。

D . 孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。

（3） 读了以上文段，你得到的启示是：学习应该________、________、________。 

四、 习作 (共1题；共25分)

12. （25分） 写作

春夏秋冬各有各的美景，你喜欢哪个季节的景色呢？以“______天的景色“为题写一篇作文，横线上可填春、夏、秋、冬。

参

一、 基础知识 (共4题；共20分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

2-6、

3-1、

4-1、

二、 语言积累 (共3题；共15分)

5-1、

6-1、

7-1、

三、 阅读 (共4题；共40分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

四、 习作 (共1题；共25分)

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