野竹
它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。
它那挽住晨雾，托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿扫帚不就是它吗？
孩子们的风筝架子不就是它吗？我手中的毛笔杆儿不就是它吗？
默默地出土，悄悄地毛尖，寂寞地生长。
不与大树比高低，不与浅草论长短，不与南竹争宠爱。
人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。
啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧！
1.从文中找出形容野竹的词语。（至少4个）
2.仿照文章第4自然段，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。
3.读文中画线句子，回答问题。
不会使野竹感到凄苦的是：
无法改变野竹绿色的性格的是：
四个“年年”说明了：
4.“不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱”一句中，带点的字
能不能全部换成“比” ？为什么？这句话采用了怎样的手法？突出了什么？
5.文中有一句话十分精炼地概括出了作者对野竹的感情，起到提示全文中心的作用。请你用“ ”把这句话画出来。
阅读短文《三峡之秋》，完成练习。
三峡之秋
三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直.越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净.太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实.三峡中又是一片秋天的明丽.
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去.而一面又把它那激荡的,跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁.于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息.
下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾.这使得峡里的黄昏来得特别的早,而去得特别的迟.于是,在青色透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪.
夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路,于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻摇曳.
也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也上来得很迟很迟.起初,峡里只能感到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上.就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的,磨平,发亮的云母石.这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的,直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起.
这一天,正是中秋.
1、在文中找出一对近义词和一对反义词。
近义词：( )— ( ) 反义词：（ ）—（ ）
2、三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是 ；
“而月亮也来得很迟很迟”的原因是 。
3、第4小节重点写 ，显示了三峡 时的特点： 。
第5、6两小节先写 ，重点写 ，突出了三峡
时的特点 。
4、作者是按 顺序来描写三峡在 景色变化的。请在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出体现这一顺序的词语。
5、用“ ”画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
6、全文表达了作者赞美 ，热爱 的思想感情。
7、描写长江及三峡壮丽景色的古诗有不少，你能默写一首吗？试试看。
阅读短文《一枝红杏》，完成练习。
一枝红杏
有一个孩子无意中把一可杏埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不仅，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是森么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么样！嘻，嘻！”
杏树受伤了，却没有死，在掐去尖儿的地方脏出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从赓部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，他又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。当一个春天又到来时，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不禁“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来又开出这样美丽的鲜花。”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思良久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1、给下列汉字注拼音。
硬（ ） 躯（ ） 酷（ ）
赏（ ） 碍（ ） 杈（ ）
2、去掉文中第1自然段的“居然”一词好不好？为什么？
3、这篇文章主要采用的修辞是 ，
它的体裁属于 ，
4、是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”的？请用“ ”在文中划出。
5、“ 杏树心上的火焰”指的是什么？用原文回答。
6、读了这篇短文，你受到了什么启发？
阅读短文《趣说口香糖》，完成练习。
趣说口香糖
①口香糖除了能清洁牙齿，保持口腔清新，强健脸部肌肉外，科学家还给口香糖开发出一些新功效。比如“药用”口香糖，就是在咀嚼口香糖的过程中，让口香糖中加入的药用成分慢慢释放出来。此外，口香糖对人起的心理作用也不少。心理学家分析，人们喜欢嚼口香糖有三个原因：其一，排除孤独和烦躁；其二，解除紧张感；其三，通过嚼咬发泄内心的恼怒。不管解释是否正确，反正对许多人来讲，口香糖是他们一时一刻也离不开的亲密伴侣。
②然而，人们对口香糖的态度又是爱恨交织的，因为它不单单是个人的口味爱好，而已然成为一个全球性的环境问题。城市街道上、公共座椅上，到处都能碰到恼人的口香糖残留物，以至于环卫部门不得不耗费巨资清理它们，除非像新加坡那样根本就把口香糖拒之境外。
③口香糖的黏性是源自成分中的胶基物质，它大约占1/4，也是咀嚼后剩下的部分。这个基质成分对口香糖的弹性、可塑性来说是至关重要的。最早的胶质取自于植物中的树胶，现在则是人工合成的聚乙烯醋酸酯。它们都具有很强的黏合性，不仅不溶于水，而且一些有机溶剂如丙酮等拿它也没有办法，这就是为什么地上的口香糖痕迹不容易清洗的原因。
1、选文第①自然段介绍了口香糖具有清洁牙齿， ，强健脸部肌肉 ， ，
等几种。
2、说说地②自然段中加点词语在句子中表达作用。
3、第①自然段画线句子在文中的作用是什么？
4、读完本文，你会对哪些随地乱吐口香糖的人说些什么呢？
忆父亲
①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次，我从办公室回家，经过北影一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示……给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。
⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”
……
⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
⑴ 从文中找出一个与“端端地坐"意思相近的成语是 。通过对父亲这种坐姿强调和描述，表现出父亲当时 的神情。
⑵ 解释文中加点的词语。
喟叹： 面面相觑：
恍然大悟：
⑶ 用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。
第一件：
第二件：
⑷ 联系全文看，第⑥段与第⑦段之间的省略号省略的是什么内容？
