一、填空。（每空1分，共20分）
1、教育是一种培养人的 ,而教育学则是一门研究现象揭示教育规律的 .
2、《 》是中国最早的一部教育专著.17世纪捷克教育家夸美纽斯发表的《 》标志着教育学成为一门的学科。
3、从宏观的角度可以把教育的功能概括为 功能和 功能.
4、 个体发展的前提条件， 是对个体发展具有主导作用。
5、中国教育现代化的核心目标是 。
6、教育活动的构成要素有 、 和 。
7、我国中小学课程的表现形式主要是： 、 和 。
8、教学过程的基本功能是 、 、培养智能和发展个性。
9、教学方法中教师最为常用的方法是 。
10、教学评价中传统的评价比较重视 ，现代的评价则较为重视 。
二、单项选择。（每小题2分，共20分）
1、赫尔巴特的 ，是第一部自成体系的教育学专著。
A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《学记》
2、“给我一打健全的儿童我可以对其任意地加以改变…”这种观点强调 对个体发展有决定作用。
A、遗传 B、环境 C、教育
3、 是我国第一个正式实施的学制。
A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戍学制
4、 是教育基本要素中的人的因素。
A、教育影响 B、教师与学生 C、学生
5、教育教育中教师越是看中的学生就会变的越聪明，这是教育中的 效应。
A、首因 B、近因 C、期望
6、要做到“科学育人”教师必须得掌握 ，懂得教育规律。
A、专业知识 B、基础知识 C、教育科学理论知识
7、学生形成道德素质的基础是 。
A、道德行为 B、道德认识 C、道德意志
8、下列课程类型中最主要、最常用的课程是 。
A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程
9、我国的课程改革从管理看要转变为 类型。
A、统一管理 B、与地方二级管理 C、国家、省市、县校三级管理
10、最近发展区是前苏联的教育家 提出来的。
A、凯乐夫 B、赞可夫 C、维果茨基
三、判断。（每小题1分，共10分）
1、素质教育内容的基本组成部分是德、智、体、美、劳等。 （ ）
2、因材施教的提出都就是孔子本人。 （ ）
3、课程改革的目的是为了提高国民的基本素质。（ ）
4、在人的发展中遗传起着决定性的作用。
5、理解学生是教育学生的前提。 （ ）
6、教学有法，教无定法。（ ）
7、学科课程源于古代中国和古希腊。 （ ）
8、学校心理辅导是针对学生的个别问题的解决而开展的。 （ ）
9、教学大纲是课程计划的具体化。（ ）
10、教学即是围绕教育目的，由教育者的教与受教育者学共同组成的一种教育活动。（ ）
四、名词解释。（每小题4分，共16分）
1、课程：
2、教育目的：
3、教学原则：
4、教学艺术：
五、简答。（每小题5分，共20分）
1、教学风格的基本特征是什么？（3分）
2、实施素质教育的途径有哪些？（5分）
3、教学中应遵循哪些原则？（7分）
4、素质教育的基本特征是什么？（5）
六、分析。（14分）
你认为要成为一名合格的教师应该具备基本素质是什么？
《教育学》试题2参
一、填空。
1、社会活动、 科学
2、学记，大教学论
3、个体发展功能和社会功能
4、遗传素质、教育
5、人的社会化
6、教育者、受教育者和教育影响
7、课程计划、教学大纲和教材
8、传授知识、形成技能
9、讲授法
10、总结性、形成性
二、A B B B C C B A C C
三、√х√х√ √√х√√
四、名词解释。
1、课程：指按一定的培养目标，在学校安排和教师指导下使学生身心得到发展的一切活动内容。
2、教育目的：社会各级种类教育培养人才的质量规格与要求。
3、教学原则：根据一定的教学目的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。
4、教学艺术：教师遵循教学规律和美的规律，为有效提高教学效果而采用的创造性的教学方式与方法。
五、简答。
1、独特性、规律性、稳定性
2、教学；班主任工作；共青团、少先队、学生会活动；课外活动。
3、整体性原则、理论联系实际原则、启发性原则、秩序渐近原则、因材施教原则、直观性原则、巩固性原则。
4、全面的内容；全体受教育者；形式的生动、主动和活泼。
六、分析。
1、职业道德素质；理解、热爱学生、为人师表、严谨治学、热爱本职工作、团结协作； 2、科学文化知识：专业的、基础的、教育科学方面的；
3、基本能力：预见、传导、控制。
