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| 科目 | 基础会计 | 第 三 章 第 一 节 课题:账户—会计科目 | 授课 日期 | 10月17日 | 课时 | 2 | ||||
| 班级 | 16会计2班 | |||||||||
| 授课方式 | 1、全程多媒体教学法 2、讲授法 3、练习法 | 作业 题数 | 1 | 拟用时间 | 3分钟 | |||||
| 教学目的 | 1、掌握会计科目的概念 2、了解会计科目的意义 3、掌握会计科目的分类 4、理解会计科目的设置原则 | 选用教具挂图 | " PPT与板书 | |||||||
| 重点 | 掌握会计科目的分类 | 难点 | 掌握会计科目的分类 | |||||||
| 教学回顾 | ||||||||||
| 说明 | ||||||||||
教 学 过 程
一、复习上节课的内容,提问学生
1、会计有几要素,分别是什么?
2、资产的分类?流动资产有哪些?非流动资产有哪些?
3、所有者权益有哪些?
4、实收资本是什么?
5、收入的分类,举例区分主营业务收入跟其他业务收入
6、什么是会计等式?两个会计等式分别是?
7、在“资产=权益”等式下可将所有经济业务归纳为哪四种?
二、正题
(一)会计科目的概念
(1)概念:会计科目是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。
(再一次强调会计有哪六要素)
(2)设置会计科目的意义
A、系统、分类反映会计要素内容的需要
B、满足信息使用者了解会计信息的需要
C、设置会计账户,核算经济业务的需要
(二)会计科目的分类
(1)会计科目按经济内容分类
1 资产类,分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目
2 负债类,分为反映流动负债的科目和反映非流动负债的科目
3 所有者权益,分为反映资本的科目和反映留存收益的科目
4 损益类,分为反映收入的科目和反映费用的科目
5 成本类,分为反映制造成本的科目和反映劳务成本的科目
会计科目与会计要素的关系:
(2)会计科目按所提供指标的详细程度分类
1)总分类科目
一级科目或总账科目
◆ 对会计要素的具体内容进行总括分类形成的会计科目(如“应收账款” 等)
◆ 是设置总账账户,进行总分类核算的依据,可提供总括指标
◆ 一般由会计准则或会计制度统一规定
2)明细分类科目
◆对总分类科目所含内容再作详细分类形成的会计科目(如“应收账款—沿海公司” 等)
◆是设置明细账户,进行明细分类核算的依据,可提供详细指标
◆可根据会计制度规定和企业核算需要设置
(如果某一分类科目所属的明细分类科目较多,可在总分类科目下设置二级明细科目下设置三级明细科目。)
以某企业原材料科目设置为例
【例题】以下哪个是总分类科目?哪个是明细分类科目?
库存商品——A
——B
(总分类科目是对其所属的明细分类科目具有统驭和控制的作用,而明细分类科目是对其所归属的总分类科目的补充和说明。)
(三)会计科目的设置原则
1、合法性原则:
指所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定,在我国,总分类科目原则上由财政部统一制定,主要是为了保证会计信息的可比性。(满足国家要求)
注意1:总分类科目:由财政部统一制定,主要是为了保证会计信息的可比性。
明细分类科目:一般根据本单位经济管理自行设置。
注意2:也不是所有的总分类科目都设置明细科目。
注意3:企业可自行增设、减少或合并某些会计科目
2、相关性原则:
指所设置的会计科目应当为提供有关各方所需要的会计信息服务,满足对外报告与对内管理的要求。(满足别人要求)
3、实用性原则:
| 指所设置的会计科目应符合单位自身特点。满足单位实际需要。(满足自己要求) |
(四)会计科目的编号
会计科目的编号采用四位数制
(1)第一位表示会计要素的类别
“l”为资产类、“2”为负债类、“4”为所有者权益类、“5”为成本类、“6”为损益类;
(2)第二位表示每大类会计科目下较详细的类别
(3)第三位和第四位代表会计科目的顺序号
三、总结