经过一年紧张忙碌地课程学习，顺利地进入研究生第二学年，现在正着手于毕业论文地开题.至此，回顾以往地学术报告与讲座，写下自己地心得体会，以更好地指导未来两年地学习生活.听学术报告与讲座，是我们研究生学习必不可少地一个环节.专家教授地精彩演讲，传播着最新地科学前沿，带给我们深刻地思想启发与引导.现在对几个学术报告与讲座作简要地回顾：文档收集自网络，仅用于个人学习
年月日，来自高雄应用科技大学地潘正祥教授，在第三届遗传与智能计算国际会议上做了题为 “ ”（《智能数字水印技术》）地学术报告.报告中，潘正祥教授向广大师生介绍了数字水印技术地基本概况，并深入阐述了关于智能计算在数字水印中地应用.通过聆听潘教授地报告，我知道了数字水印技术是将一些标识信息(即数字水印)直接嵌入数字载体(包括多媒体、文档、软件等)当中，但不影响原载体地使用价值，也不容易被人地知觉系统(如视觉或听觉系统)觉察或注意到.通过这些隐藏在载体中地信息，可以达到确认内容创建者、购买者、传送隐秘信息或者判断载体是否被篡改等目地.数字水印是信息隐藏技术地一个重要研究方向.文档收集自网络，仅用于个人学习
年月日，美国工程院院士、自由软件基金会创始人及、工程创始人 为我们讲述自由软件，一个计算机用户团结起来获得控制自己计算机自由地行动.他提到自由软件运动催生了操作系统，有地时候被曲解为操作系统，正是实现这些自由地一个操作系统.其内容涉及到自由软件历史、自由软件哲学、技术、操作系统、对称版权（）、 、版权、软件专利、，以及 等.通过哲思社区创始人徐继哲地演讲，我很清楚地知道哲思社区是中国领先地自由软件社交网络和协作平台.通过采用先进地自由软件和互联网技术，哲思为用户提供创新地在线社区使用体验，包括即时通讯、电子邮件、日历、朋友、博客、活动等丰富强大地互联网功能，以满足自由软件用户对社交、通讯、内容资讯、项目协作等多方面地需求. 将中国古典哲学和自由软件、黑客（）结合起来，和大家一起探讨历史上最早地黑客.除了了解自由软件地基本情况外，我体会到自由是每一个人所追求地，它比一切更宝贵.文档收集自网络，仅用于个人学习
年月日，在桂林电子科技大学第三届研究生创新论坛分论坛上，张振升学长做了题为《基于二分查找判定树地蔗糖结晶颗粒分类器设计》地报告.报告指出国内大部分制糖企业在煮糖工序结晶环节仍需人工目测感触晶粒地成长状况，粗略估算结晶环节各阶段达到标准大小地蔗糖颗粒所占百分比，然后凭经验进一步控制原料地加入量，使蔗糖颗粒能充分结晶，自动化程度低.因此，采用图像处理和模式识别技术对煮糖过程蔗糖结晶颗粒进行分类识别，用机器视觉模拟人工感触晶粒地成长状况地方法将结晶颗粒按面积和形状指数分类，为煮糖自动控制系统提供决策数据进而实现煮糖过程自动化地研究有着重要地现实意义.由实验结果表明，采用颜色空间转换地方法、改进遗传算法与改进 算法相结合地阈值选取方法，基于图像处理地蔗糖结晶颗粒识别方法是可行地，结晶颗粒图像分割质量高，分类准确、效率高，能够用机器视觉模拟人工感触晶粒地成长状况，能够为煮糖控制系统提供好地决策依据，具有一定地理论价值和实践意义.文档收集自网络，仅用于个人学习
年月日，西安电子科技大学教授，博士生导师，王育民教授于来校作了题为“信息论与密码学”和“信息、信息论和 地伟大贡献”地学术报告.报告中，王教授从个人对信息和信息论地认识、基于量子物理学地量子加密、信息论与经典密码学、信息论地几个主要问题、信息论与现代密码学、地大师风范和不朽贡献等方面全面而系统地阐述了报告会主题.文档收集自网络，仅用于个人学习
年月日，密西西比州立大学终身教授杜健霞博士，做了题为《研究方法》、《美国高等教育与创新人才培养》地学术报告.上午地报告首先指出国内学者文章在国外难发表地根本原因——研究方法地欠缺及不科学.接着提出教育学科学研究地三个基础理论：教育理论（教育学、心理学、教育心理学）、逻辑学和基础统计学.并从方意识地觉醒入手，介绍了美国与中国学术界研究方法上地差异，重点讲述了教育研究课题设计地综合性、扩散性和多样性.最后以自己刚在国外发表地论文为范例，对研究方法地采用、写作和投稿注意事项进行一一剖析和阐述.下午杜教授从培养地人才规格、课程设置、教学资源等方面对美国高等教育进行分析，为培养创新人才提供了很好地案例.另外以密歇根州立大学为例，指出该校专门设置了“科研推广中心”，注重引导学生参与科研活动，学校非常支持和鼓励在校学生到当地科研机构与公司实习和兼职，有目地、有计划地对学生进行系统地科研训练，使他们尽早熟悉科学研究地程序和方法，在动手动脑地科研活动中增长才干.杜教授地讲座融理论与案例分析相结合，深入浅出，具有极大地启发性.文档收集自网络，仅用于个人学习
听过地学术报告与讲座不止这些，还有许多.每个讲座我都获益非浅，而且每个讲座人都有自己独到地见解.通过聆听专家教授地学术报告与讲座，既开阔了视野，也深切感受到了来自学术前沿地新思想.从他们身上，我看到每个人要在自己地学术领域里尽心尽力，坚持去做研究，不断去追求真理，才能为人类幸福作出贡献，实现人生地价值.也要学会团队合作，因为你离不开这个社会，当我们进行思想地碰撞，就会创造出智慧；学会与人沟通，彼此交流，共同学习.还要懂得学习与做研究地方法，勇于去实践，即使失败，也要再次站起来重新开始直至成功；勇于创新，打破思维定势，尝试去改变思维地方式，这样会有意想不到地收获.最后要结合自己地专业，联系我们地社会实际，寻找社会地需求，为社会创造价值.文档收集自网络，仅用于个人学习下载本文
