视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
高考填报志愿:如何选择专业
2025-10-05 01:29:40 责编:小OO
文档
高考填报志愿:如何选择专业

本文是关于高考志愿的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

高考填报志愿:如何选择专业

 

分析篇

    笔者通过2007年在江苏一些高校内的大学生咨询工作总结出:一名学生填写的高考志愿是需要不同的“天分”来作为基础的,同时,这个选择至少会对他的未来有三个大的作用:

    第一,现在选择的专业,在85%以上决定了你未来的工作方向,比如说,你选择的医学,学习药理病理、内科外科,就要致力于救死扶伤、悬壶济世、治病救人;此时,你就不能学习计算机程序开发,也就不能以后到微软去工作——而同时,他所要求的学习特质也要是不骄不躁、心怀感恩。我曾经辅导过一个大学生,他本身最突出的特质就是好奇心,却偏偏选择了药剂师这个专业,且不说他能否沉下心来修习药理知识,即使勉强毕业了,哪家药厂会胆敢聘用这样的一颗“”呢——万一要是哪天配药的时候好奇心一上来……

    第二,一名学生在选择专业时候,所选择的学校和所学专业认识的人,恐怕是这名学生未来20至30年经常合作的好伙伴。我在与各位大学生做分享的时候经常提到一个观点:做一个学生会有的时候恐怕还没有一个班长或者团支书吃得开。因为在未来,大学生经常会有5年一聚、10年一聚等活动,而这样聚集的人多是以班级为单位的。也许是笔者孤陋寡闻,至今我还没有听说过哪所学校哪一届学生会弄出5年一聚或10年一聚的;问题的核心是,在以后的聚会当中,曾经的班长还是班长,曾经的团支书还是团支书——而这些,都是一个人未来发展过程中有限而稀缺的资源。待到大学毕业后大家都就业了,职场中就很难找到凝聚力和亲和力这么高的人脉资源了,人脉的宽度决定事业的高度,什么样的人聚集在你身边,你就会有什么样的资源,而未来,将属于那些拥有资源和高效率利用资源的人。

    第三,对考生来讲,他所选择的学校所处的地理位置,将很大程度上影响到这个学生的价值观、道德观和世界观,大学时代的特殊性不可避免地决定了这一切:大学时代是一个人拥有自主时间最多的时候,是一个人认识问题的深度逐渐深入的时候,是一个人形成自主意识的时候,是一个人修正自己能力最强的时候。诚然,大学之前,大家都忙于高考,大学之后,大家又都忙于就业,只有大学时候,你想学习书法就参加书法协会,你对计算机感兴趣就参加计算机联盟,你想恋爱就可以花前月下,甚至于你想游戏都可以参加电子竞技俱乐部,更不要提及足球、篮球了,所有一切的根源,就是——你有时间;也正因为你有时间,此前你被书本和作业压得昏天黑地透不过气,所以直到现在你才可以真正去接触身边的人和事,各种观念的交织,最终会让你有一个做人做事的原则和准则。而这些,受学校所在地的人文地理、风土人情影响非常大,一个从不吃辣的学生到了四川或者重庆,四年下来也肯定成了高手;在杭州读书的人可能会安逸一点,在深圳读书的人可能就会75度身体前倾地疾行……不同的地区,赋予不同人群特殊世界的忙碌和繁华。

有趣的是,一则高考专题最新调查表明这与我国市场经济环境有着直接的关系,只有具有一定的专业知识,才能在社会上谋求发展。而市场经济鼓励人们把自己的目标与现实紧密结合,只有这样才能更好地推动目标实现。只有当目标与现实紧密结合时,才能体会到知识的有用性。

    种种现象表明,绝大多数高中生不能自己明确未来,他们对家长具有强烈的依赖意识,因此,这部分工作,如果要做好家长必须亲力亲为。

观念篇

    生涯必须要规划,但是对于很多家长来说,这绝对是新名词。简单来讲,一个完整的高中生规划应该包括以下五块内容:

    第一,认识自己

    学生首先需要进行个性和兴趣的测评,综合个人的兴趣特点和个性特点的描述结果,将个人的潜能和优势分析出来,同时也指出存在的不足,并且在专业选择与发展方面提供一些实用的建议。

    第二,认识专业

    学生要以各种方式了解专业方面的信息,包括专业培养目标、专业培养要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节、修业年限、授予学位、相近专业、本专业的院校排名等。认识专业可以根据测评结果推荐专业,也可以从大的类群逐步细化,找出最适合自己的专业,还可以通过查询感兴趣的专业,搜索出这个专业的相关资料。

    第三,认识学校

    以各种方式了解学校的信息,包括这个学校在本地区的招生分数、这个学校在本地区各个专业的招生分数以及学校的基本信息,如属性、简介、院系设置、专业设置等等。

    第四,认识职业

    查询与自己感兴趣的某个职业的详细信息,如直属上下级、合作部门、职业概述、工作内容、入行条件、教育背景、工作经验、培训以及认证、职业前景与知名公司、薪酬待遇、相关的职业、榜样人物等。

    第五,行动计划

    据自己最后探索出的学校、专业、职业,自己做出最后的决策,到底高考应该报考什么学校、什么专业、将来从事什么职业。

专业选择三大误区

    第一,缺乏了解。

    不仅对自己不了解,还有对专业不了解,从专业名称表面去理解其涵义,觉得自己很喜欢,而真正进入大学攻读之后却发现,所学的专业与自己的想象相差甚远。笔者在与学生沟通的时候,曾问过一名学生:你什么专业?答:自动化;问:你了解自动化吗?答:不了解;问为什么报考这个专业?答:字数少,笔画简单,抄写容易(当时填写志愿的时候要写7张相同的表格,估计这哥们实在是不想写字了!)……试想,大学刚刚接触专业就了无兴趣,如何能够把它学好?又如何能喜欢与之相关的工作?如何能够在未来把工作做好?

    第二, 惟命是从。

    盲目听从家长的安排,很多家长从各自不同的角度来考虑孩子的未来,老爸说做医生好,医生铁饭碗;老妈说做教师好,有寒暑长假;七大姑说就在家旁边选学校吧,离家近,方便照顾;姨说……人是好人,心是好心,但往往好心好意的把孩子“好心安排”到孩子压根就没有兴趣的专业上。笔者在填报志愿时候,曾问过自己的姑父(在当地农村的文化部门打杂过)要怎么填报志愿,“那还用说?就通辽畜牧学院了!以后谁家猪马牛有毛病你就有钱赚了!”“我想去江苏那边读书……”“江苏?那是哪里?……”

    第三, 跟风现象。

    在高考填专业中,盲目跟风的现象占有相当大一部分比例。哪个专业吃香,报考的人数就绝对的挤门槛。类似于非典时期热销的醋和H1N1流行时期的大蒜,居然能达到50元一斤,后来知道,那都是温州人的生意经!不管选择什么专业,都应该考虑适不适合自己,四年大学读完后的市场前景会怎样?单就前几年非常火的财务专业,现在已是趋于平静,但就业市场上仍是供大于求。

感谢阅读,希望能帮助您!下载本文

显示全文
专题