《漫游语文世界》

生活处处有语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，通俗的或艺术的，只要留心观察，随时注意，你总会与语文这位朋友不期而遇的。若你班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，相信你会积极参加。

1、    下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。

同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！

2、    为营造气氛，拟条宣传标语： 学好语文，走遍天下； 语文世界真精彩；

3、假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤：

示例：A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展示 C 评奖 D 语文老师总结；

4、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。

爱不湿手（洗衣机广告）———释         随心所浴（浴霸广告）———欲

咳不容缓（止咳露广告）———刻        纸日可待（纸张广告）———指

5、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。

   对街头用语不规范的予以曝光（在媒体上）；工商行政部门对用语不规范的门店招牌予以处罚。

6、现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。

①                                                                          

②                                                                           

7、就如何规范街头用语向有关部门提建议：这种广告对青少年将起到负面影响，如他们按此错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。

8、走上街头，你会发现别出心裁的招牌吸引着我们的眼球。小明的爸爸也想开一家书店，想请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是————。

开心小屋、 快乐驿站

9、水是生命之源，节约用水已成了全球性的话题，请你也做一点贡献，为它拟一条公益广告。

　　示例：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！

保护水资源，生命真永远。

人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

节约用水，从点滴开始。

现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

10、发短信可能是现在比较时尚的一种通讯方式，母亲节快到了，请你拿起电话给妈妈发个短信吧！ （略）

11、下面是几则广告语，请任选一则从内容、语言或修辞等方面略作赏析。

小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）

没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）

除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走（旅游胜地告示牌）

禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词）

12、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你搜集的对联写一则吧。

13、在2010年的春晚上，“给力”这个词频频出现，你知道它的意思吗？在你的生活中还有哪些流行语，写两条吧？ （略）

14、阅读报刊杂志是我们获得知识的一个重要途径。今天，我们一起来开展一项活动，由我们每个小组同学共同来设计完成一份知识小报。  请你写出完成这份小报的步骤来。  

a、各小组讨论确定小报主题； 

    b、围绕主题选择材料； 

    c、各小组同学一齐动手动脑制作小报；

    d、评选优胜；  

e、公布评选结果，给最佳小组颁奖。

15、参加这次活动后，你有什么收获，用你手中的笔，把它写出来吧。

《成长的烦恼》

 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。七年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题：

1、为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。

示例（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）烦恼是一个人成长的“资本”。 （4）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（5 ）让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。（6）你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，大家想，解决不难。

2、为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？（至少写出三种）

办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会

3、在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？

各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必俱怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以50，也会化解很多，再少的帮助乘以50，也会受益不少。下面，活动正式开始。

4、七（一）班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请设计活动步骤：

   （1）主持人讲话，宣布活动开始。

   （2）学生互诉烦恼     

（3）寻求解除烦恼的办法

（4）主持人总结，宣布活动结束。

5、九（二）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。

（1）收集整理演讲材料。

   （2）撰写演讲稿。

（3）熟悉演讲材料。

（4）请老师、同学指导演讲。

6、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议？ 

（1）演讲的材料要典型，能给人以触动和激发 （2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势

7、七（三）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤？

（1）主持人讲话，宣布活动开始。

   （2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事  

（3）老师点评，同学谈感受。

（4）主持人总结，宣布活动结束。

8、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两条建议？

（1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩   （2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故事讲得更流畅   （3）请老师事先对选手进行辅导

9、班上准备办一期有关“成长烦恼”的板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。

（1）少年也识愁滋味  （2）名人烦恼知多少  （3）消除烦恼的方法和诀窍

10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获，请谈谈。

要求：针对本次活动写出收获即可

11.作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结束语。（言之有理即可）

12、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉。

拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。

宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。

放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼” ：

 中国残疾人事业的奠基者---邓朴方   

 青年楷模、作家——张海迪 

 以文学思考人生的作家——史铁生   

 桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧

 印象派巨匠——凡高              

 伟大的理论物理学家—霍金

 享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒  

 不朽的聋人发明家 --爱迪生

14、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明。晓明为此很烦恼，如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？

晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一份满意的结果。

少年正是读书时

一、名人读书故事看名人怎么读书 

古代  匡衡，（凿壁借光）喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。这就是凿壁偷光的故事。

汉朝有个叫孙敬（头悬梁）的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

战国时，有个名叫苏秦（锥刺股）的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。

孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。东晋人车胤（囊萤），年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。于是捉了许多萤火虫放在白布袋里借着萤火虫的光来看书

晋代孙康（映雪）冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这是囊萤映雪的故事。

名人读书故事⑴高尔基靠铜锅映月看书（国外）⑵鲁迅吃辣椒驱寒读书。（中国）

二、  名人与读书主题活动

1．朗读“名人读书名言”。2．介绍“名人读书经验”。

3．听名人读书趣闻轶事。4. 主编一册“名人读书名言集”；

5. 主办一期“名人读书的趣闻轶事”手抄报 6.主办一期“名人读书经验谈”的墙报。

三、1 写一句关于“书”的名言警句。

高尔基----每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。

汉朝刘向----书犹药也，善读可以医愚。

臧克家----读过一本好书像交了一个益友。

莎士比亚----生活里没有书籍，就好像没有阳光。

托尔斯泰----理想的书籍是智慧的钥匙。

卡莱尔-------书籍——当代真正的大学。

2、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。

读书文摘卡

类别  外国名著    书名：《钢铁是怎样炼成的》

作者：奥斯特洛夫斯基                                               

内容摘录：《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔的崇高形象，其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。

3、（1）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。

（2）你在读书中形成了哪些读书的方法（你欣赏哪些名人的读书方法）

如：孟轲的“思考法”：尽信书不如无书。

理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。

4 读图好还是读文好  图片在传播中的直接性，图片所具有的视觉冲击力，符合了信息社会的要求。况且当代社会非常繁忙，人们的生活节奏很快，谁都没有耐心去阅读文字，只有图是一下子给了你所有的信息  读图的进步性质

读图的所谓“危机”？问题在于，当读图成为一种视觉的消费方式时，我们是不愿意对图本身有所深究的。我们不仅消灭了图的意义，我们还理直气壮地消灭阅读，消灭以阅读为代表的思考。

5、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）

A、读经典的书，就发现了世界的入口。

B、读流行的书，就走在了时代的前列。

C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。

例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。

流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。

经典名著是经过时间的筛选，是古今中外文化的精华。读名著，价值是非常高的

6读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。

 谈谈你在“少年正是读书时”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。

   答：担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。(酌情给分)   

7栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展一次读书活动。

  (1) 请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。（书香满校园   与书为伴）

（2）请你为这一活动拟一条标语。(2分)

      _示例一：书是人类进步的阶梯。  示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。  可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可

 （3)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)

活动主题：阅读名著，陶冶情操 

活动目的(紧扣班级活动主题)：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。

 活动方式：①请作家到班上举办专题讲座  ②举行“我爱文学”的主题班会  ③举办”阅读名著”的手抄报比赛

（4）活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议。

A举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况B请新华书店到学校搞一次书展

C请作家作一场“走近名著”的报告会D在全校举办“读书交流会”

E举行“名著走向舞台”的话剧表演

（5）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。

例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。   孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，神通广大。

8、对对联：

上联：珍爱图书，使书香溢满校园。

下联：尊重知识，令智慧浸润心田。（学习科学，让聪明萦绕脑畔。）

9、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则100字左右的人物简介。

孙悟空    猪八戒    白骨精    红孩儿

示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。     

10、请在下面横线上填入相关的内容。

   一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡     酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神 ，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”    

11网上阅读你尝试过网上阅读吗？若尝试过，你网上阅读的主要方法有哪些？

（浏览、检索、下载、网上讨论等）

弊大于利 1.辐射强 2.诱惑多 3.内容混杂 

利大于弊： 第一、可以开阔视野。第二、可以对外交流。第三、可以促进青少年个性化发展。第四、可以促进中学生的学业。第五、可以掌握最新的教育动态。下载本文