一、试题及成绩分析：
此次期中试卷满分100分，含三种题型，题型分为单选题、判断题和材料分析题。试卷以八年级思品教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面充分体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，突出考查了教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在期中之前的学习效果。
二、学生答题情况分析：
从平时上课的表现和复习状态上看，成绩上基本反映了他们的实际水平。但也暴露出很多问题：
1、一些学生对书上的基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，欠灵活，综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。如材料题1中问到履行了法律规定的哪些义务？读不懂题，有把法律名称写上去的，有答其他答案的；再比如：材料3中问到违反了哪些法律法规，也是读不懂题。
2、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，作答“如何忠实履行义务时，学生用词不准确，有答：“法律要求做的，我们尽量去做，也有答，法律禁止做的，我们一定要做。再有法律名称书写不规范现象，书写法律名称时不加书名号。
3、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关。如材料题中问到广场舞地之争和扰民现象如何看待，应该答权利义务关系，和怎么行使权力履行义务+结合材料。
。 4、学生不能认真审题，拿到题目后不加思考就做，审题不清，结果答非所问。
三、教师情况分析
1、新课程提倡政治要贴近学生生活，这方面做的还不够！没能给学生更多时间联系实际，在课堂的练习上，在锻炼他们的表达能力的同时，却忽略了学生的知识迁移能力。
2、在课堂上考察学生基础知识识记的同时，考察学生应用知识、分析解决问题的能力。对习题练习较少，导致学生对大题的分析、归纳、概括能力差，表达能力欠妥。
四、今后的努力方向：
1、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学，对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的政治学科能力。
2、多应用多媒体、投影等现代化教学手段，加强教学的直观性，提高学生的学习兴趣。
3、对学生加强书面表达能力的培养，培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。
4、加强学法指导，在教学中要教给学生如何审题，如何寻找试题的关键词，如何捕捉有效信息。
5、教师应把握好每一堂课的教学质量，注重课堂知识的落实，特别要多关注班内学困生知识的落实。重视作业反馈，了解学生平时的学习情况，及时做好查漏补缺工作。
6、提高学生阅读理解材料的能力。要引导学生认真读教材，课堂上多引进一些时事资料，培养学生的阅读习惯和能力。
政治期中试卷分析
（八下）
任
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