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八年级语文上册雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文解析
2025-10-05 01:24:11 责编:小OO
文档
雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文解析

先生:

您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,小色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来,打着维多利亚女工和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征,是由法国和英国共同分享的光荣,而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。

【段析】书信的开头语,准备就巴特勒提出的问题给予答复。

【品味】“多谢”一词使文章开篇就充满了讽刺意味。

“赞誉”一词是文章的关键词,总领全文,为下文做铺垫。

既然您想了解我的看法,那就请往下读吧:(①以上文段中用了很多敬语如“您”“多谢”“请”等,这是作者真正在表达他的敬意吗?如果不是,那又为何这样写呢?) 

【段析】过渡句,承上启下。

【品味】 “请”字含有讥讽意味。

 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。(②将圆明园与巴特农神庙对比有怎样的作用?)请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像。放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。(③用细致的描写来再现圆明园的魅力有何意义?)为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。(④这句话运用了类比的方法起到了怎样的作用?) 要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

【段析】写圆明园不朽的艺术价值堪称世界奇迹。运用了多种表现手法,有直接描写圆明园的艺术价值的,如赞誉圆明园是“世界奇迹”,描绘圆明园的布局设施;也有把圆明园与世界其他建筑物类比来表现其艺术价值的,如把圆明园同巴特农神庙对比来写,定出了圆明园不朽的艺术价值,把圆明园同埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论,突出了圆明园在世界文明史中的地位。此外,举出伏尔泰谈起圆明园一例,证明了圆明园的知名度。

第一部分:用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值。 

【品味】“奇迹”一词,充分肯定了圆明园的艺术价值。    

“如同”一词突出了圆明园在幻想艺术中的地位。

“几乎”一词写出了圆明园的艺术价值超乎了人的想象。

“典范”再次强调圆明园在世界建筑史中的地位。

“放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉”,排比句式,既增强了文章的韵律美、节奏感,又把圆明园描绘得如诗如画。字里行间流露出对圆明园的赞赏,谴责了英法联军的无知和野蛮。

“无法形容”“恍若月宫”“一千零一个梦”“眼花缭乱”“神庙”等优美文辞,把圆明园描绘得恍若人间仙境,再次赞扬了圆明园的艺术价值。

“岁月创造的一切都是属于人类的”,强调圆明园是中国人民对世界的贡献,是属于全世界人民的共同的文化遗产。

画线句用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值,窥一斑而见全豹,见圆明园是见亚洲文明,圆明园是亚洲文明的象征。

这个奇迹已经消失了。(⑤为何一句话单成一段?这样写有什么深意?)

【段析】过渡句,笔锋一转,由赞美圆明园过渡到下文谴责、抨击英法联军。承上启下。

有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。(⑥“荡然无存”一词强调了什么?)我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!(⑦为什么用两个褒义词来形容两个强盗行窃的结果?这样写制造了怎样的效果?)两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

【段析】强烈谴责和抨击英法联军劫掠圆明园的强盗行为。将圆明园同巴特农神庙作对比,矛头直指火烧圆明园的罪魁祸首—— 额尔金。采用比喻、反语等修辞方法,语言犀利、辛辣,抨击性强。

【品味】“强盗”指英法联军,揭露了其野蛮行径。

“洗劫”“放火”“劫掠”“赃物”等词语写出了英法联军的强盗行为。

“更彻底”“更漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”均为反语,揭露了英法联军的丑恶行径。

“博物馆”,写出了圆明园中珍宝之多,也揭露了英法联军罪恶之大。

“手挽手”“笑嘻嘻”,生动具体地写出了英法联军的丑恶行径。

我们欧洲人是文明人,(⑧抢了别人东西的强盗是文明人吗?雨果为什么要这样写?)中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

【段析】运用反语,谴责英法联军的野蛮行为。

【品味】“文明”和“野蛮”是一组反义词,放在一起用,形成一种鲜明的对照,谴责性和抨击性极强。

将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要,感谢您给了我这样一个的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(⑨如何理解这句话?)

【段析】英法的罪行,指出英法将受到历史的制裁。雨果站在人民的立场上,公开指斥强盗,这是需要极大的勇气的。

【品味】画线句揭露了帝国主义的强盗行为,帝国主义永远是人民的敌人。

法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

【段析】敦促法兰西帝国停止对其他国家的侵略,归还本属于其他国家的财产。替中国人民说话,深切同情中国所遭受的空前劫难。

【品味】“富丽堂皇的破烂”,用语奇妙,含义丰富。一方面赞美了圆明园物品的珍贵;另一方面谴责了法兰西帝国厚颜无耻的强盗行为。

现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。

【段析】表明态度,强调英法联军劫掠圆明园的行为是强盗行为。

先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。(⑩这封信是雨果的赞誉吗?为何他要用这一词语?)

 【段析】总结全文,照应开头。 

 第二部分:愤怒谴责英法联军的强盗行径,并敦促侵略者归还他们在圆明园抢来的珍宝。

【品味】“赞誉”,反语,强烈谴责英法联军的罪行,再次表明自己的态度。

                                                          维克多·雨果

  1861年11月25日于高城居

答案速查:

①作者并不是在表达敬意,用这些敬语能制造一种讽刺效果,达到嘲讽的目的。  ②圆明园和巴特农神庙都是人类文明的杰出代表,又都是在法国强盗的劫掠下遭受了灭顶之灾,作者将二者并写更加突出了英法联军的强盗嘴脸。  ③用细致的描写再现圆明园的美妙能更加突出圆明园艺术方面的价值,说明它的美是令人惊叹的,从而更能体现出这美丽建筑的破坏者——英法联军的罪孽深重。  ④将希腊、埃及、罗马、巴黎等地著名的建筑与东方的圆明园构成类比,强调了圆明园在世界建筑艺术史上的不可替代的价值和地位。  ⑤在极力渲染了圆明园不可替代的艺术魅力后,这一句单独成段,制造了一种震人心魄的效果。如此美丽的艺术奇迹消失了,人们在深深遗憾和震惊的同时,更对这一悲剧的始作俑者强烈痛恨,愤怒谴责。在结构上承接上文,领起下文。 ⑥“荡然无存”一词形容东西完全失去,一点也没留下。这个词用在这里更强调了英法联军对圆明园洗劫之彻底,罪孽之深重。  ⑦这种修辞方法叫做反语,反语的运用往往能制造讽刺的效果。巴特勒上尉本想利用雨果这位大文学家为自己的罪恶粉饰、正名。但雨果是一位有良知的作家,他爱憎分明,明辨是非。利用反语,使他的讽刺更辛辣,更尖锐。   ⑧“文明人”一词起到了讽刺的作用,所谓的文明人却做起了强盗,杀人、放火、抢劫,做尽坏事。这个词暗含抨击英法联军之意,也揭露了英法联军的无耻与狡猾。  ⑨“”是英法联军背后的支持者,它只代表少数侵略势力,他们以侵略为手段,掠夺财物。而人民则代表更广大的群体,他们是善良的,有良知的,是热爱艺术、渴望和平的。  ⑩本文并非是一篇赞誉,相反是一篇控诉状。“赞誉”一词运用反语的修辞方法,是对英法联军滔天罪行的深刻揭露和讽刺。在文章结尾给人鲜明而深刻的印象。下载本文

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