【篇⼀】幼⼉园防拐骗安全教育教案

　　活动时间：7⽉1⽇下午

　　活动地点：滑滑梯

　　活动准备：视频、隔壁班级陌⽣家长2名

　　活动过程：

　　⼀、播放视频

　　1．在观看视频中，你看到了什么？

　　2．引导幼⼉谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

　　3．师⼩结。

　　⼆、情景演练

　　场景⼀：⼀个“陌⽣⼈”⼿拿遥控飞机，利⽤教师指导盲点，对部分幼⼉进⾏诱骗。场景⼆：⼀名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借⼝，把⼀名幼⼉进⾏拐骗。

　　三、讲解应对⽅法

　　1．如果有陌⽣⼈给你糖吃，怎么办？

　　2．在妈妈与别⼈说话时，你被其他的东西吸引，⾛丢了，怎么办？

　　3．如果有陌⽣⼈问你的家在哪，⼀直跟着你⾛，怎么办？

　　4．爸爸妈妈不在家时。有陌⽣⼈要你开门，怎么办？

　　播放关于拐骗的案例视频，提⾼⼩朋友们防拐防骗的防范意识，⼩朋友们看的⾮常认真并对案例上的被拐卖⼉童感到伤⼼。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩⼦们积极表达⾃⼰对拐骗的看法和如何防拐防骗。

【篇⼆】幼⼉园防拐骗安全教育教案

　　活动⽬标：

　　1.知道不跟陌⽣⼈⾛。

　　2.有初步的安全意识和⾃我保护能⼒。

　　准备：

　　防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌⽣⼈⾛》。

　　过程：

　　1.情境演练：

　　区域活动时间，幼⼉进⾏区域活动，陌⽣⼈（其他班级的家长）来班级⾛到任意⼩朋友⾯前进⾏拐骗。

　　（1）我是新⽼师，今天我要请你们到外⾯去抓⼩蝌蚪，你们去吗？

　　（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。

　　（3）你们卢⽼师今天请假，我带你们到外⾯去玩，你们去吗？

　　（4）⼩朋友，我请你吃糖，你和我⼀起到外⾯去找妈妈。

　　2.讨论：　　（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？

　　（2）不认识的⼈，我们能跟她⾛吗？

　　（3）绘本：《不跟陌⽣⼈⾛》

【篇三】幼⼉园防拐骗安全教育教案

　　活动⽬标：

　　1、树⽴幼⼉初步的防范意识。

　　2、培养幼⼉思考问题、解决问题的能⼒及快速应答能⼒。

　　3、引导幼⼉了解⼀些⾃我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　　活动准备：

　　1、排练情景表演：⾖⾖迷路了。

　　活动过程：

　　⼀、请幼⼉观看情景表演“⾖⾖迷路了”，教师在主要部分给以提⽰。

　　⼆、1、引导幼⼉讨论：⾖⾖迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说⼀说如果⾃⼰遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼⼉明⽩遇事要动脑筋。

　　2、幼⼉展开讨论，说出⾃⼰的看法，并进⾏简单记录，教师将幼⼉的记录进⾏整理、张贴、以提⾼幼⼉⾃我保护意识。

　　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼⼉分为男⼥两⽅，提问问题，幼⼉迅速且较完整的说出想法，答对的⼀⽅可奖⼀朵⼩红花。

　　（1）在商店⾥，不⼩⼼和家⼈⾛失了，你该怎么办？

　　（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有⼈强迫带你⾛，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认⽅向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

　　（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有⼈的地⽅求助。）

　　（4）在幼⼉园跟⽗母⾛失了，你该怎么办？

　　三、教师⼩结，活动结束

　　1、⼩朋友们平时应当注意准确地记下⾃⼰家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及⽗母的⼯作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　　2、如果迷失了⽅向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体⼒的过度消耗和意外。

【篇四】幼⼉园防拐骗安全教育教案

　　活动⽬标：

　　1、通过活动提⾼⼩朋友的安全意识，

　　2、通过⽣活中发⽣的被拐骗及⾛失案例，引起孩⼦对防拐骗防⾛失的重视。

　　3、了解⼀些基本的防拐骗防⾛失知识和⾛失被拐骗后的⾃我解救⽅法。

　　4、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

　　5、培养幼⼉对事物的判断能⼒。

　　活动准备：

　　1、关于防拐骗⾛失的ppt课件，情景视频。

　　2、请客⼈⽼师扮演陌⽣⼈。

　　活动过程：

　　⼀、情景导⼊：

　　1、教师组织幼⼉去超市，⾛到超市门⼝时，教师假装接电话说有事离开⼀会。并叮嘱幼⼉不要乱跑、不要和陌⽣⼈说话。

　　2、客⼈⽼师拿着糖果贴纸玩具，充当陌⽣⼈过来假装问路说，哎！⼩朋友，你们知道新宏幼⼉园在哪吗？如果孩⼦⽤⼿指⽅向⽼师只给陌⽣⼈，那么陌⽣⼈要请求孩⼦帮忙带路，把陌⽣⼈送到新宏幼⼉园。

　　3、另⼀位客⼈⽼师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　　⼆、结合视频，讲述⾛失及被拐骗的事例

　　师：被拐骗的⼩朋友，你觉得他们会在哪⾥呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？

　　三、结合图⽚，向幼⼉介绍防拐骗防⾛失知识。

　　四、幼⼉分享⾃⼰经历过的⾛失经历及处理办法。

　　五、⼩结

　　告诉孩⼦记住家庭住址，⽗母⼯作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩⼦因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找或拨打110电话。

【篇五】幼⼉园防拐骗安全教育教案

　　活动⽬标

　　1、知道不能轻信陌⽣⼈的话，不跟陌⽣⼈⾛。

　　2、了解和掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法。

　　活动准备

　　1、有关的图⽚四张。

　　2、请⼀位幼⼉不认识的阿姨扮演陌⽣⼈，并设置表演情境。

　　3、玩具、果冻、巧克⼒。

　　活动过程

　　⼀、故事《沙沙和陌⽣⼈》

　　1、讲述故事《沙沙和陌⽣⼈》：变⾊龙沙沙独⾃在院⼦⾥玩，这时⼀个陌⽣⼈问他公园怎么⾛，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样⾛，陌⽣⼈⾮常感谢沙沙。回到家⾥，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有⼀些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”

　　2、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

　　3、出⽰图⽚：

　　图⼀：陌⽣⼈要你跟他出去玩时，你不能跟他⼀起去。

　　图⼆：陌⽣⼈给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　　图三：陌⽣⼈要去你家时，你不能带路。

　　图四：陌⽣⼈硬拉你跟他⾛时，你要反抗，⼤声呼救。

　　⼆、情境练习

　　情境⼀：⼀个陌⽣的叔叔对⼀位⼩朋友说：“⼩朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着⼜拿出玩具给他玩。

　　集体讨论：能不能接受陌⽣⼈的礼物，应该怎样对他说？

　　情境⼆：⼀个陌⽣的阿姨敲门进⼊教室，对某幼⼉说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我⾛吧。”

　　教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说？　　教师⼩结：对待陌⽣⼈要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌⽣⼈⾛。

　　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼⼉站在认为正确的答案那⼀边）

　　1、陌⽣⼈就是坏⼈吗？

　　A、陌⽣⼈就是坏⼈。

　　B、陌⽣⼈不⼀定是坏⼈。

　　2、能不能跟陌⽣⼈⾛？

　　A、能去公园和游乐场。

　　B、不能去任何地⽅。

　　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

　　A、可以和她去。

　　B、必须先告诉爸爸妈妈。

　　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

　　A、巧克⼒、果冻不能吃，饮料可以喝。

　　B、什么都不能吃。

　　5、下⼤⾬时⼀个陌⽣⼈说⽤车送你回家。

　　A、先说谢谢再上车。

　　B、不能上车。

　　6、陌⽣⼈问你的名字。家⾥有谁。能不能告诉他？

　　A、只能告诉名字，不能告诉他家⾥有谁。

　　B、什么都不能告诉他。

　　四、结束活动

　　提醒幼⼉外出时不要离开集体和成⼈，遇到陌⽣⼈不能轻信。下载本文