班别：________ 姓名：________ 学号：________
1.《海底两万里》的作者是（ ）
A．美国作家 马克・吐温
B．英国作家 乔纳森・斯威夫特
C．法国作家 儒勒.凡尔纳
D．英国作家丹尼尔・笛福
2.《海底两万里》的作者（1828－是19世纪法国著名的科幻小说家、剧作家、诗人。与赫伯特・乔治・威尔斯一道，被称作（ ）
A．科幻小说之父
B．现实主义之父
C．短篇小说之父
3.《海底两万里》作者的代表作“海洋三部曲”分别是（ ） 【多选题】
A．《格兰特船长的儿女》
B．《海底两万里》
C．《神秘岛》
4.《海底两万里》中神秘的潜艇艇长的名字是（ ）
A．阿罗纳克斯
B．尼摩
C．内德・兰德
D．孔塞伊
5.《海底两万里》中法国生物学家、巴黎自然博物馆教授的名字是（ ）
A．阿罗纳克斯
B．尼摩
C．内德・兰德
D．孔塞伊
6.《海底两万里》中法国生物学家仆人的名字是（ ）
A．阿罗纳克斯
B．尼摩
C．内德・兰德
D．孔塞伊
7.《海底两万里》中出色的加拿大捕鲸手的名字是（ ）
A．阿罗纳克斯
B．尼摩
C．内德・兰德
D．孔塞伊
8.《海底两万里》中神秘的潜艇，的名字是（ ）
A．冒险号
B．羚羊号
C．鹦鹉螺号
9.9．《海底两万里》的主人公尼摩艇长是个具有多重性格的神秘人物，下列选项中不符合他特征的一项是（ ）
A．热爱探险
B．仁慈博爱
C．冷酷无情
D．遵守法纪
10.一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是…，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！（对应海洋生物是 ）
A．儒艮（美人鱼、海马）
B．角鲨（鲛鱼）
C．章鱼
11.立即有一只长胳膊，像一条蛇，从开口溜进来，其他二十只在上面摇来摇去。只一斧子，艇长就把这根巨大的触须斩断，它绞卷着从楼梯上溜下去。
（对应海洋生物是 ）[单选题]
A．儒艮（美人鱼、海马）
B．角鲨（鲛鱼）
C．章鱼
12.它的长方身体后边是拉得很长的尾巴，它两侧的绪尖端就是指爪。它跟海牛不同的地方是它的上颚有两枚很长很长的牙齿，作为分在两旁的防御武器。…这东西牙齿咬住小艇的边缘，把小艇顶出水面，像狮子咬小鹿那样。我们都被撞翻，彼此身子压着。（对应海洋生物是 ）
A．儒艮（美人鱼、海马）
B．角鲨（鲛鱼）
C．章鱼
13.他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急著的急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。选段中的“可怜人”是（ ）
A．尼摩艇长
B．采珠人
C．阿罗纳克斯
14.下面点评中，属于点评尼摩艇长的一项是（ ）
A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
C．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
D．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
15.艇长声称自己“无限富有，我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债”，从全书中的情节看，他这笔财富的主要用途是（ ）
A．用来建造他独一无二的潜艇
B．用来作海洋深处旅行的费用
C．他将财富主要用于支援陆地上人们的正义斗争
16.看到尼摩艇长因救采珠人受到鲨鱼攻击时，奋不顾身与鲨鱼搏斗，救出艇长的人是谁（ ）
A．阿罗纳克斯
B．孔塞伊
C．内德・兰德
17.阿罗纳克斯和孔塞伊、内德・兰德三人一起被“鹦鹉螺号”俘虏后不甘心这样的囚禁生活，特别是内德・兰德总是计划逃脱，最终与两位同伴离开“鹦鹉螺号”，被渔民搭救。以上说法是否正确（ ）
A．是
B．否
18.下列情节中，出自《海底两万里》的有（ ） 【多选题】
A．孤身斗舰队，奇招灭火灾
B．风暴中偏航，麦田里获救
C．遭冰山封路，陷缺氧危机
D．海底观美景，洋面见海滩
19.以下哪些是尼摩艇做过的事情（ ） 【多选题】
A．建造“鹦鹉螺号”潜艇，所能源和用品都从海洋里提取。
B．驾驶“鹦鹉螺号”在海底旅行。
C．从鱼嘴里救下贫苦的采珠人，还送给他珍珠。
D．搜集金银珠宝支援他人。
E．在章鱼困住潜艇时带领大家血搏章鱼，用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙救了内德·兰德。
20.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．《简・爱》是英国著名女作家夏洛蒂・勃朗特的代表作，作品成功塑造了主人公简・爱自主、敢于反抗、追求平等的女性形象。小说以第一人称叙述，亲切感人。
B．《背影》《老王》《藤野先生》的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅，文体都是散文，都刻画了特色鲜明的人物形象。
C．《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的科幻小说，作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服星期五收为奴仆”等情节极富幻想，引人入胜。
D．《三峡》选自《水经注》，作者是北魏地理学家郦道元；《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者是南朝梁文学家吴均；两篇文章都是描写山水的佳作。下载本文
