这学期，通过名著导读这门课，我读了《第五项—学习型组织的艺术与实务》，下面是我的一些体会。

《第五项》是由管理学大师彼得·圣吉撰写，被誉为21世纪的管理圣经，并被《哈佛商业评论》评为75年来最具影响力的管理类图书。它不仅适合企业的管理者看，也适合企业中平凡但希望提升自我的职员阅读。《第五项》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策，来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。彼得·圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。在一个组织中，很多人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断进步并提升自己的能力，最后实现整个群体的共同目标。而要实现这种学习型组织的建立，彼得·圣吉提出了五个内容，它们分别是自我超越、改善心智、建立共同愿景、团体学习和系统思考。

自我：这是以个人的角度出发。组织的主体是个人，要想实现组织超越，首先个人要实现自我超越。自我超越的就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心并客观的观察现实。就像 书中谈到的许多年轻员工刚到公司时充满了干劲，渴望在岗位上做出突出的成绩，而到了30岁以后，这些干劲及信念都随着时间的消磨一同消失不见了，取而代之的是毫无激情的工作状态。因为一个人最大的敌人不是你的对手，而是你自己。只有实现自我超越，才能使自己得到最佳发展达到实现学习型组织的要求。对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全新投入，不断地创新和超越，是一种真正的学习。

改变心智模式：心智模式对我们的所作所为具有巨大的影响力，是因为心智模式影响我们如何认知周遭世纪，并影响我们如何采取行动。不论是在人为还是在管理方面，如果心智模式不能改变以适应现实和需要，就会阻碍发展和进步。嘉得诺说，我认为认知科学最主要的成就就是，清楚地展示人类行为各个不同构面的心智表现形式。要想改变心智就需要和人交流，学习新技巧，加强企业的生产力和改善人际关心，是企业每个层次的员工都能挑战自己的固有测心智模式，通过共同努力找出隐藏在企业背后有可能会阻碍企业发展的问题。

建立共同愿景：愿景便是理想，梦想。如果团队拥有共同的理想，那么团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念，就好像我们国家的乒乓球事业，由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，从中我们就能发现很多优秀的选手。同时国家也大力支持这项运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想法，成了全民族的共同理想，所以中国的乒乓球事业才能屹立于世界的巅峰。因此，共同愿景是建立学习型组织必须具备的精神动力。对于一个企业来说，学习型团队的共同理想就是利用集体智慧为企业创造效益、为集团谋求发展。

团队学习：曾经有过这样的试验：在一个团队中，大家都认真参与。每个人智商都是120以上，而集体的智商只有60，这是为什么呢？团队的学习就是在处理这种困境。团体学习的从“深度汇谈”开始。“深度汇谈”是一个团体的所有成员在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。同时在深入讨论中，每个人都能获得 超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。作为一个部门，通过团队学习的方式共同进步，是非常就有实际意义的。

系统思考：企业和人类的其他活动一样，也是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此影响着，因此必须进行系统思考。系统思考的是建立学习型组织最重要的。

彼得·圣吉同时认为系统思考也需要有“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“团队学习”与“自我超越”四项来发挥其潜力。十分重视第五项，并认为它高于其他四项。少了系统思考，就无法探究各项之间如何互动。系统思考强化其他每一项，并不断地提醒我们，融合整体能得到大于各部分加总的效力

《第五项修练》的核心是强调以系统思考代替机械 思考和静止思考，并通过了解动态复杂性等问题，找出解决问题的高“杠杆解”。《第五项》涉及个人和组织心智模式的转变，它深入到哲学的方层次，强调以企业全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。

我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，这就要求我们通过自我和改变心理模式来提升自己的能力。有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益，这就要求我们从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而掉正自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。学习型的组织很像飞机或电脑等工程上的一项创新，而五项则是这项创新工程中不可缺少的技术。发展学习型团队是为了提高企业的竞争力，保证企业的生存，促进企业的发展，也是实现企业员工与工作的真正融合，是员工在工作中享受生命的意义，更可以不断创新、不断进步、不断突破自我、不断挖掘潜能，努力形成“学习工作化，工作学习化”的学习观和工作观。

《第五项》蕴含了很多高深的企业管理和人际相处之道，有些话能一语点醒梦中人，给迷惘中的我们指明前进的方向。这是一本不寻常的书，值得有心改变自己，并进而改变周遭世界的人一读再读。下载本文