课题:《萤火虫》

课时:一课时

课型：音乐课

教学对象：二年级

教学目标：1.用天真纯朴的感情演唱歌曲，学会歌曲中连音，断音的            演唱，并进行表演。

          2.感受萤火虫的可爱形象，并体会萤火虫“燃烧自己，照            亮他人”的无私奉献精神。

教学重点：1.亲切、自然、轻巧的声音演唱。

          2.圆滑线的认识和演唱

教学用具：收音机 幻灯片 电子琴

教学过程： <一> 组织教学

          师：让我们一起随着小星星开始今天的音乐之旅吧，一起           唱星星歌吧，当音乐停止的时候大家摆出最好看的星              星姿势。

<二> 新课导入

           1、猜谜语导入新课

         [Ⅰ] 老师读一个谜面，让同学们听一听猜一猜。

           “夏日里，谁来提，一盏一盏小灯笼，一闪一闪像星星。”          同学们猜一猜是什么呢？

         [Ⅱ] 解萤火虫

            让同学都说一说自己知道的萤火虫

            播放萤火虫的图片让大家认识了解

<二> 编唱歌曲

          师：让我们把对萤火虫的喜爱编成有节奏句子念一念吧。

                   萤火虫，萤火虫，点起一盏_______

                   飞到西来飞到东，好像______满天空

          [Ⅰ] 按照自己的喜好填充歌词

            [Ⅱ] 学唱歌曲，并完整演唱并处理歌曲

             重点指出圆滑线的地方，作为教学要点解决。

<三> 歌曲传授

          1. 律动   

           师：大家学一学萤火虫飞舞是的样子

          [Ⅰ] 请个别同学表演一下，其余同学跟着做。

          [Ⅱ] 游戏—— 萤火虫找朋友

             同学坐在椅子上在自己的前后左右的同学里找自己的              好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。

          2.感受歌曲节拍

           [Ⅰ] 仔细听歌曲，是几拍子？什么样的强弱规律？

           [Ⅱ] 分成几小组自由练习节拍为歌曲伴奏

              要求：表现出三拍子的强弱规律

                     与歌曲速度一致

                     每个小组发个小乐器 

           [Ⅲ]分成两大组，一组唱一组伴奏，后再对换。

          3.学唱歌谱

           [Ⅰ] 用电子琴弹奏歌谱，学生跟后学唱

           [Ⅱ] 提出乐谱上两个音上方的曲线是什么，提出需要注               意的圆滑线的问题

           [Ⅲ] 看着歌词跟着老师后面学唱，后跟着伴奏唱歌词

           [Ⅳ] 完整演唱歌曲

<四> 综合表演

           [Ⅰ] 全体演唱

           [Ⅱ] 动作+小乐器，分组合作表演

<五> 拓展欣赏

            欣赏另一首《萤火虫》

          让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好。

          通过歌词拓展学生的视野，引导学生体会萤火虫的奉献精神，感受爱的奉献是无私的。

                                               音乐舞蹈系

                                              10音教（3）班

                                                 张晓雨下载本文