班级：        姓名：            

一．选择题

1.下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（     ）

A.鲜 xiān ：鲜红 新鲜  屡见不鲜  鲜为人知

B.强 qiǎng ：坚强  牵强  强词夺理  博闻强识

C.供 gōng ：供给  供应  提供  供不应求

D.当 dāng ：当家  当代  门当户对  安步当车

2.下列词语中，没有错别字的一组是（    ）

A.清清爽爽    敷衍    款待    惦念    嘱咐

B.干干净净    抚养    殷勤    好象    候车

C.不辞劳苦    搜索    铜活    高梁    欢渡

D.爱屋及屋    挣扎    筹划    安详    揉合

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（     ）

A.有的商品广告，言过其实，误导消费者。

B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。

C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。

D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。

4.下列各句中，不属于描写的一句是（    ）

A．父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。

B．在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。

C．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

D．我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

5.下列句子中，没有语病的一句是（    ）

A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。

B．展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。

C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。

D．降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。

二、阅读理解

 我的母亲（老舍）选段

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十圆的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：①             ；②             ；③                    。

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。

3、该段语言的最大特点是                  ；文字看似                ，

却蕴含着作者对母亲深深的                 之情。 

好雪片片（林清玄）  选段

我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 

  记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。 

  老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。 

  “不用装套子了。”我说。 

 “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 

  他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。” 

  后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 

  和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。 

  老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。 

  老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 

  我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。 

1、给加点字注音。

1 奖券（    ）② 慎重（     ）③ 腋下（     ）④ 污秽（     ）    

2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？

3.当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？

4.在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。

答案

1．选择题

C .A .A .A D

二．阅读题

一

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：① 送我上学 ；②三姐出嫁；③ 除夕探母。（6分）

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。（3分）

第一层：从“当我在小学毕了业的时候”——“ 她的回答只有一串串的眼泪”。

第二层：从“我入学之后，三姐结了婚”——“ 看花轿徐徐地走去”。

第三层：从“不久，姑母死了”——“ 她已入了土”。

3、该段语言的最大特点是 情真意切 ；文字看似 朴素平实 ，却蕴含着作者对母亲深深的  怀念、痛惜  之情。 （6分） 

三

1、给加点字注音。（4分）

① 奖券（ quàn ）② 慎重（  shèn   ）③ 腋下（ yè ）④ 污秽（ huì ）

2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（4分）

    买奖券实质上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；

    同情老人有了一定的方式，能够尽一点对老人的责任，这就是同情找到了“站立的地方”。

    可以看出“我”是一个善良、富有同情心的人。

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（4分）

    迟疑是因为“我”看到了老人那双油污的手，担心他把“我”的衣服弄脏，但最终没有退避是因为“我”无法拒绝老人善良的内心。

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（3分）

    用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）下载本文