作为一名老师，你怎么写一份高校老师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的同学多一些爱心，关怀，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育训练我们的同学。下面是我为大家收集有关于高校老师工作总结，盼望你喜爱。 

  高校老师工作总结1 

  时间飞逝，转瞬间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往阅历、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下： 

  一、思想政治方面 

  20_年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名老师，我在思想政治上，时刻与党与持续高度全都，将“稳定一切”紧密贯穿于训练教学中。专心参与系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素养等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和训练教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的训练教学改革。 

  二、训练教学方面 

  这学年上学期，我担当_x工程造价专业的资产评估及其课程设计以及_x法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参与了_x和_x工程造价专业的毕业答辩。本学期担当了20_级工程造价专业的工程财务和20_级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我仔细钻研课程大纲、把握教学的重点难点，专心开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的潜力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的进展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓舞同学专心了解行业实际状况，使同学能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平常专心参与教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨训练教学中遇到的难题，彼此沟通教学阅历，相互弥补工作中的不足。另外还担当_x工程造价专业_x人的实习实训指导老师，即时了解同学在实习单位的状况。 

  三、科研方面 

  在训练教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些讨论与探究，本年度先后在及省级等刊物上发表论文。 

  在即将到来的猴年，将再接再厉，勇攀高峰。 

  高校老师工作总结2 

  在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： 

  一：教学方面 

  课堂教学方面，本年度共担当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意同学分析解决实际问题力量的培育，关注同学全方面进展。 

  全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 

  二：教研方面 

  第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学讨论论文1篇。 

  三：科研方面 

  课题：参与国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。 

  论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 

  会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 

  四：教书育人方面 

  为响应创新型社会对人才创新力量培育的需要，利用业余时间乐观鼓舞和指导同学参与课外科研活动，指导同学完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导同学开展校级创新项目1项。 

  以上是20_年度工作的总结，感谢各位同事在工作中赐予的大力支持和关心，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。 

  高校老师工作总结3 

  20_年在劳碌中过去了。回顾这一年，在领导的关怀和指导下，在同事的支持和关心下，我较地完成各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就20_年的工作汇报如下： 

  一、思想政治 

  作为一名党员，始终严格根据党员标准要求自己，团结同志，忠诚党的训练事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。 

  二、教学工作 

  作为一名老师，教学是我的本职工作。一方面，我仔细备课，并针对理论课和实践课的不同特点，查找更适合的教学方法，激发同学们的乐观性，使之情愿学习。本学期我带了3门课其中2两门都是新课：《_》和《_》。两门课都是建筑学专业的核心课程，任课压力很大;另一方面，我也乐观参加听课，通过对兄弟院系名师的学习，提高自己的课堂教学水平。 

  三、科研工作 

  这一年来，我撰写论文1篇，指导高校生创新项目一项，正在乐观预备已申报项目的结项工作。如何提高自己和团队的科研力量，将是明年工作的一个重要组成部分。 

  四、教研室工作 

  担当建筑学教研室主任已有一年多，但是如何协调好教研室中各位老师的教学科研工作，如何做好建筑学专业的同学培育工作等方面，还在乐观探究中。个人管理力量还有很大的提升空间。 

  五、试验室工作 

  作为帮助院长负责我院试验室建设的院长助理，乐观为老师和同学服务;在院系老师的帮助下，全力协作试验室建设和试验设备管理处做好德国促进银行贷款项目的招标和详细设备的价格及技术指标核查工作。为早日建设好我院的试验室和实训场地努力工作。 

  六、改进不足 

  今后还要进一步广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议 ，以便更周到、更细致。在教学方面还应更多地向有阅历、教学质量高的老师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。在科研方面要努力找到更加适合的科研切入点。 

  以上我所做的一些工作和不足之处。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教学和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 

  高校老师工作总结4 

  作为一名兢兢业业工作的老师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。 

  教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节预备充分的好课，会令同学和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。 

  详细做法： 

  1、创设情境、明确目标 

  老师采纳启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发同学探究学习的欲望;同时使同学明确探究目标，增加学习活动的针对性和有效性，为学习新学问铺路搭桥。 

  2、提出问题、启发诱导 

  质疑是创新的开头，一个好的问题比一个好的回答更有价值，老师要有意识的为同学创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进同学乐观思索，让他们自主发觉并提出有价值的数学问题，使其产生剧烈的求知欲望，同时培育他们的问题意识。 

  3、自主探究、设疑质疑 

  在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望自己是一个发觉者、讨论者、探究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特殊剧烈。因此，我们要给同学以足够的时间和空间，让每个同学围绕探究的问题，自己打算探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学学问的产生和进展的过程，提倡探究、发觉学习的方法，并在理解学问的同时提出问题，或由老师依据教学中的重点、难点或学问的关键处自我设疑挑战同学，充分发挥同学自主学习的乐观性、主动性。 

  4、相互沟通、合作探究 

  组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行相互争论、相互补充、相互学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体同学，尤其为学困生供应更多的课堂参加机会，并将个人思索的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培育同学的群体意识及合作力量。 

  在合作沟通中老师要敬重同学的异见、宽容同学的误见、鼓舞同学的创见，要重视同学在相互交往中表现出的敬重、沟通、包涵、成果共享、互补、竞争的氛围。培育同学的合作意识和交往力量。 

  5、总结评价、加深体验 

  评价，既有同学小组间的互评，又有组际的评价，还有老师对同学学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对同学解决问题猎取新知的思索方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法;二是对同学思维的乐观主动性进行评价。通过评价，使同学产生两方面的体验：一是同学自主学习胜利的情感体验，增加学习信念和动力;二是领悟到数学的思想方法对猎取学问解决问题起着重要的作用，使同学的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。 

  高校老师工作总结5 

  时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。 

  在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。 

  接下来，我将本年度工作总结如下： 

  一、教学方面 

  在20_年，我先后担当了20_级_专业《_x》和20_级_、_管理及20_级与20_级_《_x》的教学工作。 

  为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 

  1、仔细备课。 

  《中级财务会计》是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。 

  对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给同学财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案， 

  自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会同学怎样使用软件， 

  更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。 

  为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 

  2、增加上课技能，提高教学质量。 

  在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。 

  介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让同学尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟悉就更进一步。 

  3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。 

  在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 

  4、仔细布置作业，做到精读精练。 

  为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到的效果。 

  在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中消失的问题准时进行解答和演示。 

  5、做好课后辅导工作。 

  在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。 

  为了能让同学课后也能练习财务软件的使用，我不仅关心同学找软件安装光盘，还多次到同学寝室指导同学安装。 

  二、工作方面 

  我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 

  在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 

  此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的操作试验指导任务，在11年暑期带领06级会计专业的同学分2批次完成了操作试验。 

  另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。 

  在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、乐观完成自己的各项教学任务。 

  三、业务进修方面 

  为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决同学在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。 

  在暑假期间，我还乐观参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。 

  四、今后努力的方向 

  1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 

  2、对汲取力量慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。 

  一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。 

  我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。 

  欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和， 

  让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 

  高校老师工作总结6 

  总结一年来的思想、工作和学习状况，有成果也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。时间匆忙，一个学期已经过去了，总结如下： 

  一、在政治上，喜爱祖国，喜爱中国党，喜爱社会主义，喜爱人民训练事业，仔细学习马克思列宁主义、思想和理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和健全的民-主法制观念，喜爱同学，关怀、了解同学，循循善诱，诲人不倦，敬重、信任同学，充分敬重同学的人格和自尊心，鼓舞他们专心前进，对同学一视同仁。喜爱学校，关怀群众，虚心谨慎，团结协作，与家长、社会紧密协作，共同训练同学。“其身正，不令而行。”以身作则，为人师表，正直，诚恳，言行全都，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来训练影响同学。这种影响体此刻德智体美劳诸育的过程之中，体此刻自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。 

  二、在学问结构上，具有比较精深和渊博的专业学问和训练科学的理论学问。苏联训练家马卡连科深刻地指出：“同学能够原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”学问是师生沟通思想感情，探讨真理的桥梁，学问的传授是老师塑造人才的主要手段。在我的同学时代，当我选取老师作为自己的职业时，我就很留意构建自己的学问结构。以扎实的专业学问为基础，广泛摄取各方面的学问，并努力做到专与博的有机结合。在高校和讨论生课程班学习以及教学过程中，我努力把握专业学问体系，透彻理解教学大纲、教科书的，而且时刻留意把握本学科的最新讨论成果和进展趋势。 

  正因为把握了学问的内在规律，我在课堂上才能融会贯穿，敏捷运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提示自己，要永久像海绵一样从各方面吸取学问，成为把握现代学问的新时代的老师，并以自己的坚韧学习的精神给同学以生动的训练影响。 

  三、在潜力结构上，我比较注意探究新的教学方法，具有开拓创新潜力，新时代需要创新型人才，训练需要培育创新型同学，作为老师，擅长从实践中发觉新学问，解决新问题，构成新观念，才能把同学培育成创新型人才。应对当代社会科学技术的快速进展，透过书籍报刊电视广播以及计算机网络，发觉、确认新信息，提高自己选取、下载本文