光阴似箭，岁月如梭，一转眼，距离我来观音桥小学的日子已经是第6的个年头了，在这 6年的英语教学生涯中，我勤勤恳恳的工作，先后担任过1—4年级的英语教学，取得了一定的成绩，现总结如下：
一．政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二．教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的校级研究课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
附：1. 2007年荣获重庆市小学英语教师演讲大赛三等奖。
2. 2008年荣获“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动全国总决赛优秀优秀指导奖。
3. 2009年，论文“小学英语两极分化现象初探”一文，荣获全国小学英语教学基本功大赛三等奖
总结人：观音桥小学 潘玥下载本文
