篇一：

　　叶教师是我们班的语文教师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的课堂，严谨又不失趣味。

　　叶教师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是规范“学问家”的形象。叶教师的智慧也常令我钦佩不已。

　　辟如有一次，我写了一篇精选作文，真可谓是糟糕透顶。但叶教师拿到这篇精选作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的精选作文改得精巧绝伦。

　　假如哪位同学犯了错，叶教师总能说得他心服口服。一天上课，叶教师拿着一张名单走了进来，但见他神情庄重，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶教师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担忧，便故作镇定，装出一副泰然自若的样子，但心中却早已是怒火重重。

　　他努力平息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶教师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“照顾”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严重的态度问习题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说假如，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”

　　“好，我们回到生抄上。”叶教师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为！”

　　是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起教师要求我们每日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗？一种骄傲感油然而生，我为我有一个好教师而骄傲！

　　篇二：

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开教师。俗话说：一个孩子假如没有碰到一个好教师，那么他就是一个埋伏的罪犯。”可见，一个好教师对我们的成长有多么的重要。

　　教师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；教师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；教师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的教师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的教师是王教师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。她教我们读书、写精选作文……我们是柔嫩的花朵，教师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，教师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王教师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

　　对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们笔迹工整，卷面整洁。我知道教师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

　　王教师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，当我们不懂时，教师就给我们解释得清清楚楚。王教师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们安康成长的营养。

　　教师的爱，像太阳一般温暖，似春风一般温暖，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。

　　我要感谢我的教师，是您传授给我知识，让我安康成长。

　　我爱你，教师！

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