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大班户外活动教育随笔5篇
2025-10-05 00:58:06 责编:小OO
文档
大班户外活动教育随笔5篇

当好一名幼儿教师,首先要有爱心,作为大班幼儿教师的你有什么幼儿教育心得呢?那么你知道大班活动教育随笔该怎么写吗为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于大班户外活动教育随笔最新大全【5篇】,欢迎阅读!

   

   大班户外活动教育随笔1

   《尊重幼儿建立平等的师生关系》

   作为一名幼教工作者要和孩子建立友好的平等关系,对于促进幼儿发展有至关重要的意义.而尊重幼儿是建立这种关系最重要的前提,要尊重幼儿我们教师应该做到三要三不要:

   一要耐心的去了解幼儿,不要主观武断.尊重幼儿,就要努力做到不武断的批评或否定他们的想法和做法,不简单粗暴的指责幼儿,而是了解事情的来龙去脉,再给与帮助和指导.

   二要经常蹲下来和幼儿平视,不要总是居高临下,蹲下来平视幼儿,倾听他们的心声,对孩子来说是一种极大的关系和理解,是孩子能够接受的一种爱护.当我们蹲下来用心倾听

   孩子们的心声,会发现一片完全不同于成人的.纯净而多彩的天空,如果我们总是站着面对孩子们,那么,我们与孩子的距离,就不是身高上的差距,而是两代人之间的代沟.是心与心之间不能沟通的障碍.当我和幼儿交谈时,我总是自己蹲下,倾听他们的心声,帮他们来解决问题.当我需要孩子帮助时,我也总是用商量的语气征求他们的意见,还要真诚的说〝请〞〝谢谢〞.我从不以一个高高在上的形象自居,也不为了维护所谓 师道尊严‘而固执己见,只要孩子说的对,我就采纳,就改正.

   三要一碗水端平,不要偏爱.每个幼儿都需要老师的爱,教师应让每个幼儿都感到老师的爱.这样才无愧与老师的称号.为了做到这一点,我利用各种机会主动亲近各个幼儿,和他们建立起感情.

   记得刚开学时,我们班有个小女儿叫芳芳,她很胆小,说话很低,性格很内向,很少和小朋友或老师交谈,偶尔说话时声音发颤.手发抖.于是,我就利用妈妈每次送她进园时,我先把她抱过来,和她交谈.由于她画的画很好,我就经常将她的作品展览,并要让他讲讲作品内容,然后我就表扬鼓励她,并且让活泼的幼儿跟她做游戏.慢慢的她能主动跟我交谈了,还和小朋友建立了快乐.友好的关系.

   我觉得要时时为幼儿营造一个宽松的精神环境,让孩子们感受到老师的爱与尊重,从而能够健康茁壮的成长.

   大班户外活动教育随笔2

   《善意的提醒转化成鼓励支持》

   我园为了丰富孩子们的户外活动生活,新增添了大型玩具攀爬网,轮到我班玩的时候,我们把幼儿带到攀爬网前,多数孩子望而却步,但我发现有几个男生在跃跃欲试,试了几次都未成功,我正想给予帮助,高高的网架顶端忽然出现了一个灵巧的身影,我本能的大叫起来:〝王艺航小心点〞,这时王艺航的活跃近一下子没有了,停在那里不知如何是好,目光中流露出一丝不安:〝老师我错了〞.王艺航的紧张不安让我有点莫名其妙,他不敢直视我,让我突然感到我的善意提醒阻碍了他的攀爬尝试,使他失去了一次挑战自我的机会,带着反省和内疚,我对王艺航说:〝你是个勇敢的孩子,老师相信你,你能快速的爬上去,你也会勇敢的爬下来,但你一定要小心抓紧网子,安全着地〞,和蔼可亲的话语消除了他的不安.孩子们在我的支持助威下,在孩子们的〝加油〞声中,王艺航稳稳当当的安全着地.

   从他的眼神中让我明白了一个道理.就是善意的提醒有时也会给孩子造成一定的不安和压力.因此类似的情形,作为教师一定要变换语气,不要把自己的担心传递给孩子,要给孩子一种支持的力量!

   大班户外活动教育随笔3

   当一名幼儿园教师,我个人认为:当好一名幼儿教师,首先要有爱心,耐心.细心.信心.责任心.除了有一定的教育技能外,还要具备一些好的素质,例如:爱孩子,不随意去打骂孩子,不让孩子心理留下不好的印象.要给孩子树立榜样,树立信心.孩子是最天真的,也是最善良的.他们正如一张白纸,等待我们用爱心去填写.如果一不留神儿,那就…….留下了阴影,说的大一些就是抹不去的,所以要必备耐心和爱心.

   让孩子每天都很快乐!这样,不仅是作为幼儿教师所想见到的,也是家长所希望看到的.所以做为一名合格的幼儿教师首先做的也就是让家长放心,安心.

   孩子是单纯的,是善良的,常常也会出现一些零碎的小事.所以为了更好的照顾孩子,作为幼儿园教师我们也应该不断的去吸取〝知识〞,让自己的知识能量更充实.一些重要的理论要反复学.

   例如,如何去解答,孩子问你的问题,如:〝老师我是怎么来的啊〞?这时,作为幼儿园教师的你,一定要有耐心的帮孩子解答,而不要认为孩子问出这样的问题是不健康的.这是孩子成长阶段,心理所产生的一种好奇心,问出这样的问题是很正常的.所以你要有耐心的去解答.如果遇到实在没办法解决的,也不能没耐心地骂孩子,而要与孩子说:〝老师也有不懂的地方啊,所以呢?老师也要去学习啊,也要去学宝宝请教别人啊,等有了答案再告诉宝宝.〞作为幼儿教师要懂得了解孩子的心理,对一些性格比较内向的孩子,我们提高好奇心.积极心踊跃参加到队伍中去.为了更好的照顾孩子,家园要配合,所以少不了,就是与家长多沟通.

   孩子的天真.可爱鼓励着我,让我有信心的去做好一名合格.优秀的幼儿教师,所以要加油!

   大班户外活动教育随笔4

   你会对别人的一个哈欠充满好奇吗?你会为一只小蟾蜍兴奋不已吗?你会为了一朵小红花拼命努力吗?你轻笑:怎么可能?

   是啊,这些事都太小了,我们都长大了,再也不屑去做了,但是这些却是幼儿园里每天都在上演的故事.幼儿园里,有哭有笑,笑容是真的,眼泪也是真的.人生漫长,世界广阔,多少悲欢离合,世事艰辛,而所有复杂故事的最初却都是从这个简单的世界里开始的.

   还记得那些现在想来过于幼稚当初却想得认真的事吗?还记得那些带领我们走进这个世界的老师吗?

   ——题记

   1.《老师,咱们睡觉吧》

   这学期我带的是中班的小朋友,小家伙们仿佛有无穷的精力.每个星期一的午睡时间,晨晨都特别兴奋,就是不愿意睡觉.由于晚上没睡好觉,我忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水充满了眼眶.晨晨看见了,好奇的看着我,问:〝老师,你怎么哭了?〞〝我没哭.〞〝没哭怎么眼里都是眼泪啊?〞我笑了:〝那你猜猜,我的眼里怎么会有泪呢?〞晨晨挠挠头:〝是因为我不愿意午睡吗……对了,你刚才打了个哈欠,所以你流泪了.〞〝对!晨晨真棒!观察的可真仔细.那你知不知道老师打哈欠流眼泪是开心还是不开心呢?〞晨晨低下头想了一会,说:〝老师,你是不是困了呀,困了打哈欠可难受了,我们睡觉吧.〞

   2.《老师,是青蛙吗》

   今天早上刚上班,中一班传来一阵喊叫声,〝是什么呀?〞〝是小青蛙吗?〞.我过去一看,原来他们班来了一位不速之客,一只小小的蟾蜍,他们班的刘老师想把它请出去,这个小东西却气的肚子鼓鼓的,肚皮透明的像是要破了,四条腿伸的直直的.〝老师,让它和我们玩儿一会儿吧?〞李嘉怡小声的说,〝好吧,但是别用手去碰它.〞刘老师停止驱赶,蹲下来和孩子们一起认真而仔细的打量着这个小家伙,〝瞧瞧,这到底是一只小青蛙还是什么呢?〞刘老师也不敢确定了.〝应该是一只小蟾蜍吧!〞我说〝我也不敢确定,干脆上网查查吧.〞上网查了查,哈哈,还真是蟾蜍,这小家伙也是一种益虫,会吃蚊子等害虫,有利于维持生态系统的平衡及人类的健康,它还会分泌毒液,它的毒液还有腰用呢.哈哈,我和孩子们长见识了,谢谢这只不速之客——蟾蜍.

   3.《午餐咸菜的效应》

   魏金昊小朋友最近感冒了,总是不好好吃午饭,每当我走到他身边时,他为了得到我的表扬,就使劲地吃饭,不吃菜.于是中午用餐时,我坐在他旁边,看着他吃饭,希望他可以多吃点菜.我说:〝今天青菜很香哦,来尝一尝.〞魏金昊不情愿地说:〝我不喜欢吃.〞我夹起青菜,大口大口地吃给他看,魏金昊有点心动了,学着我的样子夹起一点青菜,可是刚嚼了几下就又吐了出来.看到这种情况,我十分担心,不吃菜感冒怎么能快点好呢?我对他说:〝只要你吃一点菜,老师就给你咸菜做奖励,好吗?〞魏金昊十分高兴,爽快地吃了自己的一口菜,我信守承诺给了他一小块咸菜.

   在接下来的一段时间里,每次午餐我都给魏金昊〝加餐〞,有时也会给其他小朋友,不知不觉中,孩子们都食欲大增.下载本文

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