1.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是 ( )
A.柏拉图 B.昆体良
C.夸美纽斯 D.苏格拉底
2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是 ( )
A.《教育论》 B.《教育漫话》
C.《大教学论》 D.《普通教育学》
3.“现代教育派”的代表人物是 ( )
A.洛克 B.杜威
C.斯宾塞 D.夸美纽斯
4.教学的基本组织形式 ( )
A.课堂教学 B.个别教学
C.小组教学 D.现场教学
5.我国实行的第一个现代学制是 ( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制
6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 ( )
A.社会本位论思想 B.个人本位论思想
C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想
7.决定教育性质的因素是 ( )
A.生产力发展水平 B.社会意识形态
C.政治经济制度 D.民族文化传统
8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有 ( )
A.历史性 B.阶级性
C.永恒性 D.继承性
9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( )
A.基本规律 B.基本方法
C.基本途径 D.基本要求
10.教学工作的中心环节是 ( )
A.备课 B.上课
C.个别辅导 D.布置作业
11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应 ( )
A.多血质 B.胆汁质
C.粘液质 D.抑郁质
12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? ( )
A.开端 B.中间
C.终端 D.外部
13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是 ( )
A.暂时遗忘 B.永久遗忘
C.干扰遗忘 D.逆向遗忘
14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是 ( )
A.知觉 B.嗅觉
C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性
15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? ( )
A.线条透视 B.空气透视
C.运动视差 D.视轴辐合
16.注意的两个最基本的特点是 ( )
A.指向性与选择性 B.指向性与集中性
C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性
17.“一题多解，演绎推理”是 ( )
A.再现思维 B.求同思维
C.辐合思维. D.发散思维
18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? ( )
A.道德感 B.美感
C.理智感 D.热爱感
19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是 ( )
A.双趋式冲突 B.双避式冲突
C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是 ( )
A.无条件反射 B.本能的行为
C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射 下载本文
