理化教研组组长 张世广
本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研计划，理化组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。具体工作情况总结如下：
一、教研活动扎实有效
学校必须追求更高的办学效益，更高的办学效益来自于教师专业化提升的速度和质量，教研组活动的质量又是推动教师专业化的重要手段。第一，教研组活动是平民化立场；第二，教研组活动具有真实性和情境性；第三，教研组活动具有校本性。
第一，“研讨课”成为教学常态。我组教师不仅每人需要开设两次校内公开课，我组对组内公开课安排侧重于不同课型，这样既切近大家的心理又能鼓励大家踊跃讨论，在这样的常态下培养了大家的底气。
第二，加强理论学习，更新教育观念。本学期，本组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
二、教学常规常抓不懈
第一、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
第二、认真组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
第三、加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验方案进行改进设计，以达到理想的实验效果。各任课教师把改进设计的方案收集整理以便下届在此基础上进一步完善。
三、教师专业发展强劲有力
第一，我组教师积极参加各项培训学习和各级教研活动。只要有教研活动，我组教师总能主动参加。
第二，今年我组董利君、李启迪两位年轻教师在县举办的教学大赛中均获得二等奖。
五、不足将是我们提升空间更大
在新的学期将结合学校教务处的工作在下列工作中挖掘提升空间。
第一、评课及理论学习还需要进步加强。评课水平是上课水平的反应，评课语言是老师专业素养和追求的体现，要集中解决发言单一和无话可说的局面。
第二、切实解决好实验教师的职责问题，为实验教学奠定坚实的基础。下载本文
