为了进一步实施“问题导学，互动探究”教学模式，整体推进我校课堂教学改革，打造特色高效课堂，提高课堂教学效果，促进学校管理再上新台阶，结合我校具体情况，特拟定“自主探究 交流拓展”教学模式实施方案：
一、 指导思想
坚持走“以研促教、科研兴校”之路，促进教师专业成长，提高教育教学效果。
二、活动主题与时间
活动主题：提升教师自我修养，推广优秀成果，提高教学质量。
活动时间：2018年11月。
三、主要内容
（一）.开展读书活动，提升教师专业素养。
为提高教师理论素养，增长教师教育智慧,丰富自身阅历，厚重自身积淀，2018年“教科研活动月”继续开展读书活动。
学校要结合实际，积极创造条件，开展多种形式的读书活动，为教师提供良好的读书氛围。要求如下：
1制定切实可行的实施方案、运行机制，确保读书活动长期运行，使教师读书活动伴随教学活动。
2 定期总结运行情况，并总结上报，学校定期检查，督促落实。
3形成结果，积极展示。
学校定期召开成果展示及经验交流会，展示成果，鼓励先进。同时要将本校的计划、阶段性成果（读书心得、读书问题讨论等），活动过程上传“中国教研网仙台中心校快乐读书活动工作坊”，借以展示活动情况。
（二）开展以“激趣导学（2分钟）→自学质疑（8分钟）→展示交流（生生互动10分钟）→互动探究（师生互动15分钟）→总结拓展（5分钟）”为主要环节的自主、合作、探究的高效课堂。
（三）重视科研工作，加强课题管理
1、为提升全校教师科研能力，在教科研活动月期间对老师们进行课题问题专题培训，助推教科研活动月活动深入开展。
2 、学校根据自身实际梳理教学及管理中的实际问题，充实“教科研问题百日大调研”问题台账，对提出的问题有计划的立项解决，学校要建立小课题库，并择优申报县、市、省级课题立项。
3 对于已经结题的课题，要以课题课的形式进行推广，切实保障科研成果运用到实际工作中。
四、举行不同层面的课题示范课，发挥成果的辐射效应。
为促进教科研成果的进一步转化，学校开展课题示范课活动，有计划地举办学术交流活动，把一年来的优秀教科研成果，包括有一定价值的校本课题研究成果、教学心得、案例、公开发表的论文等，选取做得扎实，实践性强，成效明显的成果进行展示、推广。
五、加强领导，保障工作落到实处
为保障教科研活动月活动落到实处，学校成立领导小组。
组长：
副组长：
成员： 各班班主任下载本文
