作文是中学语文教育的重要组成部分，也是学生语文能力的综合体现。初中阶段的作文考试内容绝大部分是记叙文和议论文两种形式，其中记叙文又占据了一定的优势地位。写好一篇作文不仅是需要技巧，还需要一定的做法和方法，下面将从作文的结构、写作流程和技巧方面来进行探讨。
一、作文结构
作文的结构是非常重要的，能够更好地帮助读者理解作者的意图和思路。而初中作文的结构主体包括：
1.开头：包括题目、作文类型、作者的态度、写作的目的等。
2.主体：包括文章的中心思想、论点和举例、论述等。
3.结尾：总结文章内容、强调中心思想、恰当结语等。
二、写作流程
1.审题切入：根据题目，分析题意，把握题目难点和重点，明确写作目标。
2.列举论点：列举与中心思想相关的所有论点和例子，并对其逐一加以分析，确定重点及其关系。
3.撰写大纲：结合所得的论点和例子，构建作文的大纲，并根据论点的重点和前后逻辑关系，排列大纲中各部分的先后顺序。
4.写作全文：在构建好大纲后，按照大纲中的要点逐一展开，将观点及其阐述进行详细的述说。
5.修改和润色：完成初稿后，对已经写好的文章进行检查和修改，修正文章中的语言和逻辑错误，润色语言表达，将文章更精简、更易读。
三、技巧方面
1.语言简明扼要：尽可能的用简洁、明了的语言写作，对于过多、复杂的修辞、词藻和句型等不要过分追求，以流畅自然为宜。
2.中心思想突出：在文章中应该明确中心思想，在全文中进行突出，以便读者能在阅读的过程中很好的抓住作文的主旨。
3.论点举例贴切：举例子是支撑论点的重要方式，需要选择具有代表性的例子，并观察是否满足叙述的要求。
4.文章结构严谨：结构的严谨和清晰，可以使文章的逻辑更加紧密，让读者容易理解和接受。
5.语言优美动人：优美的语言可以增加文章的美感和感染力，使文章的阅读更加愉悦，阅读体验更加丰富。6.注意篇幅和时间：在作文中需要充分考虑篇幅和时间的问题，不要使文章过长或追求纸面上的数量而牺牲语言的准确性。
7.注意人称和时态：在写作中需要注意人称和时态的正确使用。在论述某件事情时，需要选定一个适当的时间和人称，确保文章的连贯性和准确性。
8.避免千篇一律：避免千篇一律的句型和用法，增加文章的可读性；同时也要注意语言的变化和多样性，不要让语言显得单调和枯燥。
9.注意段落与过渡：在写作中需要注意段落的分明和过渡的顺畅，通过段落和过渡的处理，使文章的结构和内容更加清晰明了。
10.修辞手法的使用：修辞手法是指在文章中通过使用改变语言的语气、语调、语态、重点、重复等手法，以增强文章的表现力和感染力。需要注意的是，修辞手法的使用要因人、时间、地点而异，不能滥用，不能过度。
总的来说，初中作文写作的基本途径是结构严谨、论点明晰、语言简练、篇幅适中、字数控制到位、人称、时态、段落过渡准确、犀利的陈述和丰富的修辞手法、彰显作者的思想和个性。遵循这些基本做法和技巧，相信初中生们一定能写出优秀的作文，提高语文阅读和写作能力，并为将来的学习和工作打下坚实的基础。除了以上提到的基本写作技巧之外，初中生们还需要注意以下几点：
11.抓住重点：在写作中需要抓住重点，避免内容过于庞杂，导致文章难以理解和记忆。在写作前，可以先列出大纲或提纲，明确重点和重要论证，从而更加有针对性地进行写作。
12.多读多写：除了平时的练习，初中生们还需要多读多写。通过阅读优秀作文和经典名著，学习别人的写作技巧和风格，同时也要多写，不论是日记、杂文还是小说，都可以让学生们练习写作和表达能力。
13.充分利用素材：在写作中，需要充分利用所掌握的素材。通过实际观察和经验积累，学生们可以丰富自己的视野和语言素材，从而更好地进行写作。在写作中，可以使用一些充实形象的例子，使论点更加生动具体。
14.注意文化素养：在写作中，需要充分注意文化素养的问题。作者需要了解一定的文化知识和历史背景，从而更好地表达自己的思想和观点。同时，词汇和用法也需要丰富多样，以达到准确表达的效果。
总之，初中生写作需要掌握基本的写作技巧和方法，多读多写，充实自己的语言素材和文化背景，抓住重点，注意内容的逻辑性和连贯性，通过修辞手法和表达方式，营造语言的美感和感染力。这将为初中生们的成长和发展带来实质性的帮助。本文主要阐述了初中生如何提高写作能力。首先，学生需要掌握基本的写作技巧，包括语法、拼写和标点等方面。其次，学生需要注意文章的逻辑性和连贯性，避免语言表述混乱不清。除此之外，初中生们还需要注意抓住文章的重点，多读多写，充实自己的语言素材和文化背景，从而更好地发挥自己的想象力和创造力，并营造出有感染力的语言美感。
总之，对于初中生来说，写作是一个非常重要的能力，不仅可以提高阅读和思考能力，还可以促进自我表达和交流能力的提升。因此，初中生们需要认真对待写作，通过不断的练习和积累，提高自己的写作技能，为以后的学习和工作打下坚实的基础。下载本文
