一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言 能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工 作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2在成人的帮助下学习喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱 简单的衣裤、鞋。

3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保 护。

4.愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动 作。

（二）语言领域

1学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普 通话与人交流。

2学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认 识和感受。

（三）社会领域

1愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的 成人。

2乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。 乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规 则。

（四）

1•在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大 小、形状等明显特征。

3.喜欢操作、摆弄。 4亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五） 1在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草

树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 .尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用 画、剪、贴、撕、提等技能。

4学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作 1做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面 的工作：

（1）

（2）

（3）

2培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有

序。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3.培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）

（3）

（4）

4•深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从 他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综 合能力。

5.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加 强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

&丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时 间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园 里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照 顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环 境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂 药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼 儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与 心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电 话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的 需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内

容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工 作，争取更大的进步。下载本文