【关键词】 当代大学生  学习  艺术教育  重要性  意义

蔡元培先生有“以美育代宗教”的思想。朱光潜，宗白华等人有利用艺术改造人性人心的主张。著名艺术家丰子恺先生也曾说过，“艺术应该是属于全民的”。因此，对于当代大学生，开展艺术教育，有它存在的必要性。在一定程度上，开展艺术教育，有助于当代大学生更好的欣赏美、发现美，并学会利用这些艺术知识来完善和美化自己；使大学生在学习文化课程的同时，能够得到全面和谐的发展。

艺术教育，作为培养和完善大学生素质教育不可或缺的一项课程，有它存在的意义和必要性。

一、 艺术教育是当代大学生欣赏美、欣赏生活的启蒙者

艺术在以往的历史中确实起到了提高人的趣味的作用，使人从粗野的状态中走出来，走向文明，它也能够解决现代社会中人与自然的，人性自身的问题。美术教育中的人同自然之间那种和谐的关系，就是我们将来发展到一定阶段的依靠，只有这样我们所受的教育才是完整的，成功的。学术是无尽的，我们在自我发展的过程中如果始终运用良好的心态面对生活，面对生活以及学习中发生的任何问题，合理适当的予以解决。那么我们在心理上是健康的，前途也是光明的。所以养成良好的，美的心态是艺术教育的延伸教育。优秀的艺术作品都是作者对自然、人生和社会的理解，是创作者心灵的表露，因此，在艺术教育课堂上，我们可以通过艺术作品这一媒介与作者进行心灵对话，使自己的心灵得到熏陶、感染、净化与提升，从而使我们的认知心理、情性心理、社会心理得到和谐发展。

二、 艺术教育是当代大学生了解祖国文化深入民族精神的领航者

中国艺术博大精深，上至故宫博物院的古代文物，名家字画，下至乡村小院的窗花、民间刺绣，无不散发着艺术的芳香，讲述着艺术的流长。单从中国国画上来看，它墨色的交融、淋漓的韵味，无不体现着中国艺术的深奥。徐悲鸿先生的《风雨鸡鸣》，画面表现了一只站在岩石上的雄鸡，激昂地高声鸣叫，画家喻意唤起人民赶快觉醒，加入抗日救亡的洪流之中，表达了画家对祖国的深情，对正义的伸张，对光明的向往。通过欣赏画使我们对中国画、中国艺术产生了浓厚的兴趣，迸发出热爱祖国山河、热爱家乡一草一木的情感。此时，美术教育作为一种精神生产，成为整个文化建设的基础，成为当代大学生深入民族精神的领航者。

三、 艺术教育是当代大学生适应社会的阶梯

艺术教育是一个多元化教育。在我们的生活中，方方面面的行业都有艺术的身影，吃穿住行都涉及。如果我们能在这方面下功夫，那么我们将来的择业范围将会很广阔。举个很简单的例子：吃饭！一个好的厨师不仅要显示菜肴的味道，同时还要让饮食者有视觉上的诱惑，从而达到身心具备的品尝。有良好的美术色彩功底，那么这个厨师就会在自己的行业里是佼佼者。生活中不同程度的涉及到很多的艺术知识。例如：影视，录音，摄像，摄影，动画，建筑，环境，服装，美发，美容，化妆品，工业等等，都会发现实用艺术的身影。                                 

四、 艺术教育是当代大学生完善自我审美能力的引路人

多元化的社会信息流通很快，我们在这个花花世界里，会看到许多不属于自己这个年龄的装扮。艺术教育在这个时候就显示了自己的重要性，引导我们用健康美丽的外表展示自己年龄的美。在艺术教学中有很多的设计课题，都是延伸这个内容的。良好的着装，适当修饰即展示了青春美，又展示了自己的艺术修养，同时提高了自我修养。艺术潮流需要有人去引导，就像一年一度的流行色一样。审美的方向需要有人去把握。如我们的美术欣赏者对老房子就有着与众不同的感觉。它那精巧的木制花纹窗户，它那厚重的门栓，它那充满古韵的桌子......。这只是从外表看，从历史角度看，它保留着那个时代特有的文化艺术底蕴，有着深刻的文化内涵。因为有了一批超脱现实的审美者，才使一些有价值的文物得以保留，有些甚至成了旅游景点，同时促进了经济的发展。比如北京的四合院，水乡乌镇......

五、 艺术教育是当代大学生提高自我能力的基石

     美术教育有利于提高学生的实践能力、创造能力、审美能力，发展学生的智力，陶冶学生的情操。我们知道创造性的劳动最有价值，比如我国四大发明，比如爱迪生发明的电灯......只有不断创造，才能不断推动社会向前发展。而在艺术创造领域中，艺术大师“毕加索”堪称楷模。毕加索用一生的精力在寻找儿童时作画的感觉，他之所以名扬世界，更重要的是因为他开创了立体主义画派，可见，艺术教育的重要性，创造的重要性。在艺术教育课堂中，有各种欣赏、手工等内容，多方面的学习使掌握了多种技能，思想意识得到提高，创造欲望随之而来，创造能力不断提高。艺术课中创造能力的提高对其它学科的学习也有其促进作用。反之，其它活动中的技能知识训练也作用于艺术教育。所有知识形成了一个循环体，促进着一个人的全面发展和进步!

总而言之，当代大学生的素质教育、全面和谐发展与艺术教育有着紧密的联系，这也就奠定了美术教育在大学教育里不可或缺的地位。因此，开展艺术教育，对于艺术类学生必要，非艺术类专业的学生同样必要。

而作为当代大学生的我们，更要抓好机会，认真接受艺术教育，不断完善自我，提高自我各方面的能力，全面协调的发展，适应当代社会的需要。

参考文献：

《艺术漫谈》序，见《丰子恺论艺术》，复旦大学出版社1985年版下载本文